安庆师院英语专业毕业论文格式要求

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1、目录1.论文组成部分22.排版要求23.各部分格式要求23.1论文封面23.2摘要与关键词33.3目录33.4论文正文43.5参考文献93.6附录223.7致谢223.8封底23安庆师范学院外国语学院2010届英语专业(本科)毕业论文撰写格式与规范毕业论文(设计)是实现本科培养目标的重要教学环节,是检验学生专业素质和能力、训练学生科研技能的重要教育形式,也是学生毕业及学位资格认定的重要依据,同时也是衡量高等学校办学质量和办学效益的重要评价内容。为使我院本科生毕业设计(论文)更规范化、标准化,结合外

2、语专业特点和学术规范,现就我院本科生毕业设计(论文)的撰写体例做出如下规定:1.论文组成部分根据英语专业的特点,我院本科毕业论文文本依次包括:Ø封面(Titlepage)Ø英文摘要与关键词(Abstract)Ø中文摘要与关键词(摘要)Ø提纲或目录(Outline/Contents)Ø正文(包括引言Introduction、论文主体Body和结语Conclusion)Ø参考文献(Bibliography)Ø附录(Appendix)(可省项,据实际情况而定)Ø致谢(Acknowledgements)Ø

3、封底(附上空白A4纸一张)2.排版要求毕业论文使用Word文档打印在A4纸上,页边距取默认值,即上下各为2.54cm,左右各为3.17cm,页眉1.5cm,页脚1.75cm,两端对齐,单面打印,左侧装订。正文用小四号TimesNewRoman,字间距为标准,行间距为1.5倍行距。页码设在下边线下居中,英文摘要和中文摘要的页码用罗马数字(i、ii、…)编排,封面、目录不需标注页码,论文正文的页码用阿拉伯数字(1、2…)编排。3.各部分格式要求3.1论文封面除使用学校统一封面外,在论文首页加封面页(T

4、itlepage)。第23页共23页安庆师范学院外国语学院2010届英语专业(本科)毕业论文撰写格式与规范3.2摘要与关键词摘要是论文的高度概括,是全文的缩影,是毕业论文不可缺少的组成部分。一般来说,它是对论文(设计)内容不加注释和评论的简短陈述,扼要说明研究目的、主要方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等,是一篇具有独立性和完整性的短文。英文摘要内容与中文摘要内容一致,字数一般为300字左右。关键词是供检索用的主题词条,是从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。关键词一般应

5、该是名词或者词组,不得以段句作为关键词。一般列3~5个,中英文关键词应一一对应。英文摘要与关键词、中文摘要与关键词单独成页,单面打印,页码设在页脚居中处,用罗马数字(i、ii、……)编排。具体格式参见论文样式。3.3目录目录独立成页,包括Abstract、摘要、全部正文的章节标题(若正文有多级标题,一般只需编写到三级,三级以下标题不需出现在目录里)、Bibliography(参考文献)和Acknowledgements(致谢)、Appendix(附录)等内容及其对应页码(页码标识居右对齐)。但目录

6、这一页不参与页码编排。具体格式及字体要求见论文样式。目录中标题格式:Ø一级标题左对齐,以阿拉伯数字(或大写罗马数字)标出序号。二级及以下级别的标题依次以1.1,1.2,1.1.1,1.1.2……的形式标出序号;二级及以下级别的标题要适当缩进。注意:Introduction和Conclusion可标上序号,如“1.Introduction”,“6.Conclusion”,或“I.Introduction”,“VI.Conclusion”,也可不标序号,依论文长短等情况而定。但不管采用哪种形式,应与它

7、在正文中的序号标示形式保持一致。即若它在论文正文里没标序号,目录里也不需标示序号;若它在正文里采用的是阿拉伯数字标示,目录里则同样采用阿拉伯数字标示;若它在正文里采用的是大写的罗马数字标示,目录里则同样采用罗马数字标示。Ø第23页共23页安庆师范学院外国语学院2010届英语专业(本科)毕业论文撰写格式与规范同一级别的标题,上下行的左边必须对齐。同级标题必须有两个以上,即有1就应有2,有Ⅰ就应有Ⅱ,有A就应有B,依次类推。Ø标题内容一般用词组形式而不用句子形式表达。同一篇论文中的标题,语言表达形式要

8、统一。标题一般采用名词词组形式,也可采用动词不定式、动名词、动词的现在分词、形容词或介词等词组形式。但无论采用哪种形式,在同一级标题中必须统一,不可几种形式混用。Ø标题中词的首字母大小写一般有两种处理方法:(1)传统的方法:标题中的实词首字母都大写,虚词的首字母不大写,但多音节的介词可例外,介词若在行首其首字母必须大写。(2)现在通行的方法:标题中第一个词的首字母大写,其余的都不大写,当然专有名词例外。但无论采用哪种形式,必须与论文正文中标题统一,不可两种形式混用。3.4论文正文3

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