土木工程施工教学大纲

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时间:2018-06-14

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1、《土木工程施工》教学大纲说明【课程性质】土木工程施工是土木工程专业的一门主要必修专业课程,具有实践性、综合性、政策性强的特点,其研究对象是土木工程,包括建筑工程、道路与桥梁工程等专业领域的施工技术及施工组织的一般规律的学科。【教学目的】土木工程施工是土木工程专业的主要专业课之一,主要讲述土木工程的施工技术、施工组织、网络计划技术。土木工程施工是实践性很强的课程,学习该课程之前要学完基础课和部分专业技术基础课、专业课,同时应配合施工现场的生产实习,使理论联系实际,加深对该课程的理解,通过对该课程的学习和实践,提高对土

2、木工程施工技术、施工管理、施工质量、施工安全的理解和认识,将来为国家建设和保护人民的生命财产作出贡献。【教学任务】通过本课程的学习,使学生掌握土木工程施工的基本知识、基本理论和决策方法,使学生具有独立分析和解决土木工程施工技术和施工组织计划基本问题的初步能力,为毕业后从事土木工程设计、施工和管理等工作奠定基础。【教学内容】土方工程、桩基工程、砌体工程、砼工程、预应力砼工程、房屋结构安装工程、道路桥梁工程、防水工程、装饰工程、施工组织设计概论、流水施工原理、网络计划技术、单位工程施工组织设计、施工组织总设计等。【教学

3、原则和方法】以课堂讲授为主,辅以多媒体教学,坚持理论与实际相结合的原则。根据教学进度,结合工程实际布置适当的练习,提高动手能力;机房开放,提供多媒体教学课件,随时指导,以加强学生对本课程的学习应用。【学时分配】总学时:60学时;学分:3.5;课程编码:04034009【教材及参考资料】教材:《土木工程施工》高等教育出版社刘宗仁2003.7参考资料:1.《土木工程施工》重庆大学同济大学哈尔并工业大学合编——中国建筑工业出版社2003.22.《土木工程施工》杨和礼主编武汉大学出版社2004.93.《土木工程施工》应惠清

4、主编同济大学出版社2001.24.《建筑施工手册(第四版)》建筑施工手册编写组——中国建筑工业出版社2003.15.国家现行标准(强制性标准)、规范、规程、安全措施等。大纲内容【第1章】土方工程【教学目的和要求】1.了解土方施工特点;掌握土的特性;掌握场地平整施工中的竖向规划、土方量计算和施工;2.掌握基坑开挖施工中的降低地下水位方法,边坡稳定及支护结构设计方法的基本原理;3.掌握填土压实的要求和方法;4.熟悉常用土方机械的性能和使用方法。【内容提要】1.土的工程分类及工程性质,土方工程施工特点;2.3.土方边坡;

5、影响土方边坡稳定的因素;土壁支护的型式;支护结构设计方法的基本原理;4.基坑降水的方法;流砂的产生与防治;井点的类型;轻型井点系统的设计;5.土方填筑压实的方法;影响填土压实质量的因素;填土质量的评价;6.土方工程施工机械的种类;单斗挖土机的形式、工作原理、适用范围。【重点和难点】1.土的工程性质;场地设计标高的确定方法;施工高度确定;2.边坡稳定影响因素;土壁护坡的形式、设计方法;3.基坑降水方法,轻型井点系统设计;4.填土压实的方法及影响填土压实的因素。5.支护结构设计方法的基本原理;6.轻型井点系统涌水量的确

6、定。【复习思考】1.1土的可松性在工程中有哪些应用?1.2场地设计标高的确定方法有哪两种?它们有何区别?1.3试述影响边坡稳定的因素有哪些?并说明原因。1.4土壁支护有哪些形式?1.5试述“相当梁法”的计算原理。1.6水泥土墙设计应考虑哪些因素?1.7降水方法有哪些?其适用范围如何?1.8简述流砂产生的原因及防治措施?1.9轻型井点的设备包括哪些?1.10轻型井点的设计包括哪些内容?其设计步骤如何?1.11单斗挖土机有几种形式?分别适用开挖何种土方?1.12叙述影响填土压实的主要因素?1.13填土的密实度如何评价?

7、【第2章】桩基工程【教学目的和要求】1.了解钢筋混凝土预制桩的预制、起吊、运输及堆放方法;2.掌握锤击沉桩施工的全过程和施工要点:包括打桩设备、打桩顺序、打桩方法和质量控制;3.掌握泥浆护壁成孔灌注桩和干作业成孔灌注桩的施工要点;4.了解套管成孔灌注桩;5.掌握混凝土地下连续墙的施工过程和施工工艺要点。【内容提要】1.预制桩的生产工艺过程;预制桩施工设备、施工工艺及质量控制方法。2.灌注桩(钻孔灌注桩、挖孔灌注桩、套管成孔灌注桩)施工工艺;常见质量缺陷及预防处理。3.地下连续墙的施工过程和施工工艺要点。【重点和难点

8、】1.预制桩施工工艺、质量控制;2.预制桩吊点位置的确定;3.泥浆护壁桩的施工工艺;4.混凝土充盈系数;5.复打法施工。【复习思考】2.1预制混凝土桩的制作、起吊、运输与堆放有哪些基本要求?2.2桩锤有哪些类型?工程中如何选择锤重?2.3简述打桩方法与质量控制标准。2.4预制桩的沉桩方法有哪些?2.5泥浆护壁钻孔灌注桩的泥浆有何作用?泥浆循环有哪两种方式,其

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