江苏省泰州中学2011年高三质量调研测试

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1、Http://www.fhedu.cn江苏省泰州中学2011年高三质量调研测试2011届高三摸底检测语文试卷2010年9月一、语言文字运用(15分)1．下列各组词语中的加点字读音，完全不相同的一组是（）（3分）A．奢靡/风靡一时行草/行将就木干劲/疾风劲草仿佛/佛口蛇心B．团结/开花结果纤夫/纤毫毕见里弄/弄巧成拙煞尾/凶神恶煞C．调遣/风调雨顺暴露/出乖露丑着重/不着边际积攒/攒三聚五D．角色/群雄角逐度量/度德量力横祸/横行霸道伺候/伺机而动2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（　　　　）（3分）A.大陆八项惠台新政不仅是对目前台

2、湾经济的“雪中送炭”，更把两岸投资关系由原来的台湾对大陆的单向格局转变为“你中有我、我中有你”的互动局面。B.2009年4月，西班牙、英国及美国最近就全球最大沉船宝藏的归属权不可开交地闹起来。西班牙认为沉船所在直布罗陀海峡为本国海域，宝藏应为本国所有。C.那些日子,我经常会看见母亲把手置于腰际,暗暗地使劲揉,她每揉一下,我就好像芒刺在背。D.作为中国第一例甲型H1N1流感的患者包某某，不但有国家省市领导人去看望，而且在医院治疗期间，媒体在医院进行整日采访报道，其盛况让这位患者简直有些踌躇满志。3．下面是傅雷《给傅聪的信》中的一段话，请用一句

3、话概括傅雷的观点。（不超过40个字）（4分）关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会，才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒，使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。否则即使道理说了一大堆，仍然是隔了一层。一般艺术家的偏于intellectual（理智），偏于cold（冷静

4、），就因为他们停留在理性认识的阶段上。凤凰出版传媒集团　版权所有　　网站地址：南京市湖南路1号B座808室联系电话：025-83657815　　Mail：admin@fhedu.cn　　　Http://www.fhedu.cn傅雷的观点是：4．看下面这幅漫画，按要求回答问题（5分）（1）题目：（2分，不能以“无题”命名）（2）寓意：（3分）二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成5～8题。张克戬，字德祥，侍中耆曾孙也。第进士，历河间令，知吴县。吴为浙剧邑，民喜争，大姓怙势持官府。为令者踵故抑首，务为不生事，幸得去而已。克戬一裁以法，奸

5、猾屏气。使者以状闻，召拜卫尉丞。初，克戬从弟克公为御史，劾蔡京。京再辅政，修怨于张氏，以微事黜克戬。宣和七年八月，知汾州。十二月，金兵犯河东，围太原。太原距汾二百里，遣将银朱孛堇来攻，纵兵四掠。克戬毕力扞御。燕人先内附在城下者数十，阴结党欲为内应，悉收斩之。数选劲卒挠敌营，出不意焚其栅，敌惧引去。论功加直秘阁。靖康元年六月，金兵复逼城。戍将麻世坚中夜斩关出，通判韩琥相继亡，克戬召令兵民曰：“太原既陷，吾固知亡矣。然义不忍负国家、辱父祖，愿与此城终始以明吾节，诸君其自为谋。”皆泣不能仰视，同辞而对曰：“公父母也，愿尽死听命。”乃益厉兵儆守。贼

6、至，身帅将士披甲登陴（陴：城墙），虽屡却敌而援师讫不至。金兵破平遥，平遥为汾大邑，久与贼抗，既先陷，又胁降介休、孝义诸县，据州南二十村，作攻城器具。两遣使持书谕克戬，焚不启。具述危苦之状，募士间道言之朝，不报。十月朔，金益万骑来攻愈急。有十人唱为降语，斩以徇。诸酋列城下，克戬临骂极口，炮中一酋，立毙。度不得免，手草遗表及与妻子遗书，缒州兵持抵京师。明日，金兵从西北隅入，杀都监贾亶，克戬犹帅众巷战。金人募生致之。克戬归索朝服，焚香南向凤凰出版传媒集团　版权所有　　网站地址：南京市湖南路1号B座808室联系电话：025-83657815　　Ma

7、il：admin@fhedu.cn　　　Http://www.fhedu.cn拜舞，自引决，一家死者八人。金将奉其尸礼葬于后园，罗拜设祭，为立庙。事闻，诏赠延康殿学士，赠银三百两、绢五百匹，表揭闾里。绍兴中，谥忠确。（选自《宋史》）5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（    ）A．大姓怙势持官府   怙：依仗、凭借B．阴结党欲为内应   阴：阴谋C．愿与此城终始以明吾节   终始：偏义复词，到最后D．焚香南向拜舞           南向：面对南方6．下列句子分编为四组，全都从正面说明张克戬为人刚直、视死如归品质的一组是（   

8、 ）①克戬一裁以法，奸猾屏气。 ②克戬从弟克公为御史，劾蔡京。③义不忍负国家、辱父祖。 ④皆泣不能仰视。⑤克戬归索朝服，焚香南向拜舞，自引决。⑥葬于后园，罗拜设祭，为立庙。A．①