毕业论文（设计）指导书

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1、毕业论文(设计)指导书计算机信息管理专业(专科)北方工业大学继续教育学院14目录一、教学目标3二、教学要求3(一)教师要履行职责3(二)学生要端正态度3三、工作流程3四、选题要求4五、毕业论文(设计)要求4(一)指导教师4(二)学生5六、毕业论文写作要求6七、成绩评定6附件1：毕业论文写作格式规范7附件2：任务书10附件3：开题报告11附件4：中期检查表12附件5：评阅表13附件6：毕业论文封面1414一、教学目标毕业论文(设计)是完成教学计划、达到专业培养目标的一个重要教学环节，是对已学知识的总结，也是对学生的一次综合训练。通过毕业论文(设计)，使学生在以

2、下几个方面的能力得到培养和提高：1．培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力以及设计能力；2．培养学生踏实认真、刻苦钻研的精神以及悟真求实的科学态度；3．培养学生调查研究、收集资料、获取新知识以及一定的查阅、应用文献的能力；4．具有撰写毕业论文的能力，能够清晰表达设计目的、思想、步骤、结论。二、教学要求通过毕业论文(设计)，使学生在亲身分析解决问题中找到快乐，体会学习的乐趣，感受成功的喜悦，增加自信的力量。(一)教师要履行职责在毕业论文(设计)进行过程中，教师要起到指导督促作用。要充分了解学生的实际水平和能力，在学生选

3、题上给予合理切实的建议，通过挖掘学生的潜能，指导学生依据自身兴趣、能力选择经过努力能做出来的题目，并监管好学生论文(设计)过程，确保学生独立完成，防止他人替代作业，杜绝窃取他人成果。毕业论文(设计)应该是学生实实在在自己做的。(二)学生要端正态度针对毕业论文(设计)，不追求难度与高度，追求真实与实用。要求真实反映学生自己动手解决问题的能力，绝对不能使用他人成果敷衍蒙混、虚假欺骗。学生应根据自身能力和水平量力而为，尽其所能地选择有一定挑战性的、可独立完成的题材，确实能使自身能力水平得到培养和提高。三、工作流程1．每位学生选定一个题目。2．指导教师给学生下达《任

4、务书》，明确任务。143．学生完成毕业《开题报告》，打印上交。4．指导教师对学生毕业论文(设计)进行阶段检查，填写《中期检查表》。学院不定期组织抽查。5．指导教师对学生完成的毕业论文(设计)进行验收。6．学生在导师指导下完成《毕业论文》，打印上交。7．指导教师对学生论文进行评阅，给出评阅意见，填写《评阅表》。8．指导教师上交成绩、任务书、学生开题报告、中期检查表、评阅表等文档。四、选题要求鼓励学生结合实际工作，选择与本专业有关，并有一定工作量的题目。学生可以在指导教师启发指导下确定毕业论文(设计)题目，也可以在自己所从事的工作或所承担的项目中自选或自拟毕业论

5、文(设计)的题目，还可以依据某一门专业课程的内容拟定一个大型作业作为毕业论文(设计)题目。1．每位学生选定一个题目；2．选题要有利于深化所学的专业知识和拓展所学的知识面；3．毕业论文(设计)题材可以是有一定设计、代码量的应用、管理系统，也可以是建设的网站，还可以是应用某种既有软件设计实现的有一定主题的作品、对计算机领域现有问题的探索与思考等等。4．选题要切合学生实际能力和水平，不要贪图规模，应使学生经过努力在规定的时间内能够独立完成任务；5．应尽可能一人一题。五、毕业论文(设计)要求毕业论文(设计)应该做到有理、有据、有过程、有见解、有结果，不可将毕业论文(

6、设计)写成“工作总结”等与本专业知识缺乏有机联系的文字材料。为了使毕业论文(设计)环节更规范，并收到更好的效果，对指导教师和学生提出以下要求：(一)指导教师1．下达任务书。指导教师应根据学生选定的题目，拟定毕业论文(设计)《任务书》，明确使用的技术、论文(设计)的内容、预期达到的效果等。任务书最迟在毕业论文(设计)开始的1～2周下发给学生。14《任务书》格式固定，可在继续教育信息网(http://jjxx.ncut.edu.cn/)下载。见“附件2：任务书”。2．中期检查。毕业论文(设计)进行过程中，指导教师至少每2～3周指导学生一次，检查进度和质量，解答学

7、生毕业论文(设计)中遇到的困难和问题，到中期时填写毕业论文(设计)《中期检查表》。《中期检查表》格式固定，可在继续教育信息网(http://jjxx.ncut.edu.cn/)下载。见“附件4：中期检查表”。3．验收。对学生的毕业论文(设计)进行结果检查。4．指导撰写毕业论文。指导教师要指导和检查学生撰写的毕业论文，应避免文中的科学错误，同时注意写作格式要符合统一的写作要求。5．评阅论文。对学生撰写的毕业论文进行评阅，填写毕业论文(设计)《评阅表》。《评阅表》格式固定，可在继续教育信息网(http://jjxx.ncut.edu.cn/)下载。见“附件5：评

8、阅表”。6．上交成绩及必要文档。指导教师应及时上交成