山东省郯城县郯城街道初级中学2014届九年级语文9月阶段考试试题

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1、山东省郯城县郯城街道初级中学2014届九年级9月阶段考试语文试题（无答案）题号一二三四总分得分一、说明：考试时间70分钟，卷面分4分。二、积累与运用（26分）1.给下面加点字注音有错误的一项是（）（3分）A、妖娆（ráo）禅师（chán）佝偻承蜩（tiáo）辍耕（chuò）B、百行（xíng）旁骛（wù）气冲斗牛（dòu）和煦（xù）C、亵渎（dú）骈进（pián）强聒不舍（guō）干涸（hé）D、陨落（yǔn）睿智（ruì）恪尽职守（kè）吞噬（shì）2、下列词语没有错别字的一项是()（3分）A、有条不紊粗制烂造惊心动魄燥动不安B、坦荡如砥慷慨解囊鹤立鸡群义愤填鹰C、富丽

2、堂皇为坛而盟凶神恶煞南辕北澈D、深恶痛绝与日俱增骇人听闻鸿鹄之志3、句中加点的成语使用不恰当的是()（3分）A、等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦——让她深居简出还挺不容易!”B、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。C、五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。D、为了筹建南极长驻站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。4、下列关于课文的分析不正确的一项（）（3分）A、《沁园春•雪》是一首词，“沁园春”是词牌名，决定词所采用的曲调，“雪”决

3、定词的具体内容。B、《雨说》一文，运用了拟人的手法，诗人笔下的雨，被赋予人的灵性，是爱的使者，春的使者。9C、《陈涉世家》的作者司马迁，是西汉著名的史学家、文学家，他用毕生的精力著成了我国第一部纪传体通史《史记》。D、《敬业与乐业》中，在谈到“有业之必要”时，作者举了孔子和百丈禅师的两个例子加以说明，这种论证方法叫道理论证。5、填空（4分）①妇姑荷箪食，。（白居易《观刈麦》）②江山如此多娇，。（毛泽东《沁园春•雪》③今夜偏知春气暖，。（刘方平《月夜》）④表明陈胜从小就有远大志向的一句话是。6、综合性学习。（6分）近年来留守儿童越来越受到社会的关注。今日，湖北省“为百万留守儿童

4、圆梦”活动之“温暖之旅”启程。学校决定组织学生开展以“关爱留守儿童”为主题的的综合性学习活动。（1）某小组准备设计一份关于“留守儿童现状”的调查问卷，在留守儿童中展开调查，请你帮助他们设计调查问题。（2）阅读下面几则材料，提取相关信息，用一句话概述我们可以如何更好地关注留守儿童的精神生活。材料一：李阿姨是一个热心人。每逢周末，她总会把社区的几个留守儿童邀请到家里，让他们和儿子一起写作业，看电视，包饺子。风和日丽的时候，李阿姨还带着他们一起去公园划船，去江滩放风筝。孩子们感受到李阿姨浓浓的亲情，亲切的称她为“李妈妈”。材料二：本学期，某学期，某学校专门邀请心理咨询专家来校讲座。

5、讲座内容涉及如何缓解考试压力，如何与人交往，留守儿童如何保持健康心态等方面。材料三：为培养孩子们多方面的兴趣爱好，丰富他们的课余生活，某社区新近成立了一个“留守儿童活动中心”。每天晚上七点到九点，社区20多个留守儿童在大学生志愿者张帆和刘芳的带领下，下象棋，打乒乓球，画画，跳舞……（3）远在深圳打工的父母担心小辉的安全，要求他每天放学回家后不要外出。小辉觉得生活很单调，听说社区成立了“留守儿童活动中心”，很想去参加。于是，他给爸爸打电话说：“”爸爸说：“好的，你去吧！”97、仿照划线的句子续写一个句子，与划线的两句构成语意连贯的排比句。（4分）生命真是一个奇迹。一枝从淤泥里长

6、出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光芒。，。三、阅读理解（44分）（一）诗歌欣赏（7分）欣赏下面一首诗，回答问题。沁园春长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？8、给下列加点字注音（2分）怅（）遒（）遏（）舸（）9、“看”字统领了那几句？描绘了一幅怎样的画面？（2分）10“鹰

7、击长空”“和鱼翔浅底”中的“击”“翔”好在哪里？说明理由。（3分）（二）阅读选文，按要求完成11---14题。（13分）二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣”。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾从诈