计算机与电子通信技术类

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1、计算机与电子通信技术类本科专业教学计划（2002级）计算机与技术电子信息工程通信工程电子商务计算机与信息工程学院2002年9月14计算机与电子通信技术类2002级教学计划（专业代码：计算机与技术专业：080605电子信息技术专业：080603通信专业：080604电子商务专业：）一、培养目标本类专业培养德智体全面发展，具备计算机科学与技术、电子技术、通信和信息处理等较宽广领域的工程技术基础知识和较强的实践技能，具备电子商务及现代经济管理学与金融学的基本理论、基础知识和系统分析、设计技术的专业人才。其中各专业的

2、具体培养目标如下：1．计算机科学与技术专业本专业的人才培养目标是：培养德、智、体全面发展，具有坚实理论基础，系统地掌握计算机科学与技术有关的计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，适应计算机系统分析、系统设计、系统集成、运行管理、营销等多方面需要的高级技术人才。2．电子信息工程专业本专业是电子、信息、通信方面的较宽口径专业，培养德、智、体全面发展，具备电子技术、通信和信息系统的专业知识和较强的实践技能，能从事各类电子设备、通信和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。3．

3、通信工程专业本专业培养能为社会主义现代化建设服务的，德、智、体全面发展的、理论基础扎实、专业口径宽、适应性好、能力强、综合素质高，掌握坚实的通信技术、通信系统和通信网等相关专业学科理论，具有较强的工程实践能力，能从事通信系统及设备的研究、设计、开发、分析、制造、运营及在通信行业、政府机关和国民经济各部门中从事开发、应用通信技术及设备管理的高级工程技术人才。4．电子商务专业本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机信息技术和网络技术，以及熟悉现代经济管理学与金融学的基本理论、基础知识和系统分析、设计

4、技术，适应网络经济时代，满足国民经济迅速发展对电子商务专门人才的需要，能在科研部门、大中型企业、事业和行政管理部门以及计算机公司等单位，从事计算机科学研究和应用开发、现代企业管理的计算机科学与技术学科、现代经济商务管理的高级跨学科综合型人才。二、培养规格14（一）德育方面热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，积极参加社会实践，愿意为社会主义现代化建设服务；热爱科学事业，养成良好学风，理论联系实际，具有艰苦求实、团结合作、勇于创新的科学精神；具有良好的思想品德修养，遵

5、纪守法。（二）业务培养要求1．计算机科学与技术专业本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究和应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：(1)较好的掌握本学科的基本概念、基本理论、基本方法、基本技术等基础理论知识，受到良好的科学思维和科学实验的基本训练。(2)初步了解整个学科的知识组织结构、学科形态、典型方法及核心概念，掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；。(3)熟悉某一种或若干种流行的计算机系统（包括硬件、软件工具和环境），

6、具有比较熟练地开展一般性专业技术工作的能力。(4)理论联系实际，具有运用所学专业知识分析、解决专业技术问题的能力。(5)了解与计算机有关的法规；了解计算机科学与技术的发展动态。(6)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。2．电子信息工程专业本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子、通信设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：(1)较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，

7、适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；(2)掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；(3)掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；(4)掌握通信基本原理，具备通信系统的分析、设计能力；(5)了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；(6)了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；3．通信工程专业14本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础知识、组成原理和分析方法，受到通信

8、工程的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的初步设计、调试、维护和工程应用的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：(1)掌握通信领域内的基本理论和基本知识；(2)掌握光波、无线、多媒体的通信技术；(3)掌握通信系统和通信网的基本分析和维护方法；(4)具有较强的调测、应用通信系统和通信网的基本能力；(5)具有较强的维护、维修通讯设备的能力；(6)了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规；