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时间:2018-06-13
《北京市各区2018年初三数学中考二模《函数操作题》汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、北京市各区2018年初三下学期数学二模试题分类汇编2018昌平二模25.有这样一个问题:探究函数的图象与性质.[中^小国教小小彤根据学习函数的经验,对函数的图象与性质进行了探究.[中^小面下面是小彤探究的过程,请补充完整:(1)求的值为;(2)如图,在平面直角坐标系中,描出了以上表中各对对应值为坐标的点,根据描出的点,画出了图象的一部分,请根据剩余的点补全此函数的图象;(3)方程实数根的个数为;(4)观察图象,写出该函数的一条性质;(5)在第(2)问的平面直角坐标系中画出直线,根据图象写出方程的一个正数根约为(精确到0.1).18北京市各区2018年初三
2、下学期数学二模试题分类汇编2018朝阳二模25.在数学活动课上,老师提出了一个问题:把一副三角尺如图1摆放,直角三角尺的两条直角边分别垂直或平行,60°角的顶点在另一个三角尺的斜边上移动,在这个运动过程中,有哪些变量,能研究它们之间的关系吗?小林选择了其中一对变量,根据学习函数的经验,对它们之间的关系进行了探究.下面是小林的探究过程,请补充完整:(1)画出几何图形,明确条件和探究对象;如图2,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=6cm,D是线段AB上一动点,射线DE⊥BC于点E,∠EDF=°,射线DF与射线AC交于点F.设B,E两点间的距离为xc
3、m,E,F两点间的距离为ycm.图118北京市各区2018年初三下学期数学二模试题分类汇编图2(2)通过取点、画图、测量,得到了x与y的几组值,如下表:x/cm0123456y/cm6.95.34.03.34.56(说明:补全表格时相关数据保留一位小数)(3)建立平面直角坐标系,描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点,画出该函数的图象;(4)结合画出的函数图象,解决问题:当△DEF为等边三角形时,BE的长度约为cm.2018东城二模25.小强的妈妈想在自家的院子里用竹篱笆围一个面积为418北京市各区2018年初三下学期数学二模试题分类汇编平方米的矩形小花
4、园,妈妈问九年级的小强至少需要几米长的竹篱笆(不考虑接缝).小强根据他学习函数的经验做了如下的探究.下面是小强的探究过程,请补充完整:建立函数模型:设矩形小花园的一边长为米,篱笆长为米.则关于的函数表达式为;列表(相关数据保留一位小数):根据函数的表达式,得到了与的几组值,如下表:描点、画函数图象:如图,在平面直角坐标系中,描出了以上表中各对对应值为坐标的点,根据描出的点画出该函数的图象;观察分析、得出结论:根据以上信息可得,当=时,有最小值.由此,小强确定篱笆长至少为米.18北京市各区2018年初三下学期数学二模试题分类汇编2018房山二模25.有这样
5、一个问题:探究函数的图象与性质.小东根据学习函数的经验,对函数的图象与性质进行了探究.下面是小东的探究过程,请补充完整:(1)函数的自变量x的取值范围是;(2)下表是y与x的几组对应值x…﹣4﹣3.5﹣3﹣2﹣101233.54…y…m…则m的值为;(3)如下图,在平面直角坐标系中,描出了以上表中各对对应值为坐标的点.根据描出的点,画出该函数的图象;18北京市各区2018年初三下学期数学二模试题分类汇编(4)观察图象,写出该函数的两条性质.2018丰台二模25.数学活动课上,老师提出问题:如图,有一张长4dm,宽3dm的长方形纸板,在纸板的四个角裁去四个
6、相同的小正方形,然后把四边折起来,做成一个无盖的盒子,问小正方形的边长为多少时,盒子的体积最大.下面是探究过程,请补充完整:(1)设小正方形的边长为xdm,体积为ydm3,根据长方体的体积公式得到y和x的关系式:;(2)确定自变量x的取值范围是;(3)列出y与x的几组对应值.x/dm…1…y/dm3…1.32.22.73.02.82.51.50.9…18北京市各区2018年初三下学期数学二模试题分类汇编(说明:表格中相关数值保留一位小数)(4)在下面的平面直角坐标系中,描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点,画出该函数的图象;(5)结合画出的函数图象,解
7、决问题:当小正方形的边长约为dm时,盒子的体积最大,最大值约为dm3.2018海淀二模25.小明对某市出租汽车的计费问题进行研究,他搜集了一些资料,部分信息如下:收费项目收费标准3公里以内收费13元基本单价2.3元/公里18北京市各区2018年初三下学期数学二模试题分类汇编…………备注:出租车计价段里程精确到500米;出租汽车收费结算以元为单位,元以下四舍五入。小明首先简化模型,从简单情形开始研究:①只考虑白天正常行驶(无低速和等候);②行驶路程3公里以上时,计价器每500米计价1次,且每1公里中前500米计价1.2元,后500米计价1.1元.下面是小明
8、的探究过程,请补充完整:记一次运营出租车行驶的里程数为(单位:公里),相应的实付
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