自我整理科学素养和科研方法试题及答案

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1、科学素养和科研方法试题及答案《最新》一、判断题1、“三层次问题分析方法”的第一层次是梳理问题。（错）2、在特定的条件和典型的环境当中，把一些次要因素剥离掉，突出主要因素，研究主要因素之间的关联和相互作用，通过这样的一种探索客观规律的方法，来认识世界，来发现事物之间的规律的方法是实验方法。（错）3、高素质的研究团队以及良好协作的攻关意识，是保证发现重大的科学现象，取得重大科学成果的一个先决条件。（对）4、模拟方法是再现模型的运动规律，根据相似的理论，首先设计并制作一个与研究对象，及其发展过程相似的模型，然后通过模型实验或仿真研究，间接的研究原型的性质，并探索这

2、个原型里面的内在规律性的一种方法。（对）5、在科学体系中同一学科的内部，一般是具有严密的逻辑体系，原因在于科学是逻辑化的支持体系，不同学科的之间，也何以通过逻辑的关系，把它紧密的联系在一起。（对）6、理想化方法又称所谓的理想方法，是指根据科学的抽象原则，有意识地突出研究对象的主要因素，弱化次要的因素剔除无关的因素，将实际的研究对象加以合理的推论和外延，在思维中构建出理想模型和理想实验，进而对研究对象进行规律性的探索。（对）7、科学观察是指人们通过感官，或者借助于精密仪器，有计划，有目的，对自然发生状态下的现象，和人为条件下发生的事物，进行系统考察和描述的一种

3、研究方法。（对）8、测量是对所确定的研究内容或参量，也就是指标进行有效的观察与量度，来判定它的可行性的一个研究方法。（对）9、科研方法比较注重方法的指导意义和学术的价值科学方法。（错）10、模拟的方法是一种直接的方法，不是一个间接的方法。（对）11、能量是能够产生也不能够消灭的。（错）12、能量转化与守恒定律是：能量是不能够产生也不能够消灭的，它只能从一种形式转化为另一种形式。（对）13、在科学发展的历程当中，特别是科学家、科学巨匠都很重视哲学方法的研究。（对）14、在当代课题研究当中与他人合作的前提，是个人有较强的独立科研能力。（对）15、由于科研对象的复

4、杂性、变化性和不确定性，所以我们在观察中要不必要排除我们的主观和客观的误差。（错）16、我们在做光学器件设计的时候，在精度不高的情况下，往往可以把光线的波动性忽略，只看它的传输性，不考虑色散。（对）17、我们在工作过程当中，应该以结论为先导，把工作作为一种研究性工作去做，以研究的方法进行工作，会有很多新的发现。（错）18、导致测量是失效的原因与测量方法和仪器没有达到要求，无关。（错）19、研究性工作学习是可以通过科研来提升我们工作的质量，以科研为助力，把科研工作当中获得的研究成果，转化为实际工作当中的科研经验，或者科研技术，提高研究工作的质量，促进我们工作水

5、平的提高。（对）20、科研失败是指在科学发展进程中，由于社会、心里、认识、法律等一些因素作用，导致某些研究成果不能够及时发表、公认或应用，甚至使科研工作者遭受不应有的磨难的一些现象。（错）21、测量方法应该是属于定性的研究方法。（错）22、数理方法是形成发展，检验科学理论和技术创新的一种基础。（对）23、哲学不是科学的基础学科之一。（错）24、假说可以采用直接的验证方法，不可以采用间接的验证方法，（错）25、统计方法是以数量特征来解释规律的方法。（对）26、实验过程当中发现的一些异常现象，有可能是科技创新，也有可能是背景的一个干扰波，被你误认为是一种新的现象

6、，可能导致这个实验失败。（对）27、科学方法与科研方法是一样的概念。（错）28、实验过程当中发现的一些异常现象，一定是科技创新，是发现新的科学现象的重大契机。（错）29、统计方法以数量特征来解释规律的方法。（对）30、科学研究是人类的一种具有创造性的活动（对）31、实验过程当中，偶然误差、系统误差，用什么方法测量，怎么样去排除，这些方面都应向专业的技术人员咨询，而不应考虑设备本身的精度。（错）32、假说可以采用直接的验证方法，不可以采用间接的验证方法，（错）33、能量转化与守恒定律是在十九世纪30到40年代由很多个科学家在不同的角度和领域共同研究得出的规律。

7、（对）34、现在的科研活动，团队各个成员通过协作攻关，科研工作质量和效率往往有很大的提升，现代科研特别是重大课题，需要集体一起来做，每个人的能力可以忽略。（错）1.“三层次问题分析方法”的第一层次是梳理问题。（错）2.在特定的条件和典型的环境当中，把一些次要因素剥离掉，突出主要因素，研究主要因素之间的关联和相互作用，通过这样的一种探索客观规律的方法，来认识世界，来发现事物之间的规律的方法是实验方法。（对）3.高素质的研究团队以及良好协作的攻关意识，是保证发现重大的科学现象，取得重大科学成果的一个先决条件。（对）4.模拟方法是再现模型的运动规律，根据相似的理论

8、，首先设计并制作一个与研究对象，及其发展过程相似的模