网页设计与制作 电子教案

《网页设计与制作 电子教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、电子教案课程：第1章网页制作基础课时内容网页制作基础授课时间学时数1教学目标þ了解HTML的组成和语法þ了解网页制作的常用软件þ掌握网页制作软件的启动和退出方法教学重点网页制作的一些基本知识教学难点HTML的组成和语法教学设计1、教学思路：首先，让同学们说说他们对网页的一个认识。然后进行系统地介绍网页是什么，由哪些部分组成，还有网页制作时所需掌握的一些基础知识和制作网页时常用到的一些软件。最后学习网页制作软件的启动和退出方法。2、教学方法：先登录一些常用的网站，让同学们看一些网页，然后让同学们说下他们度网页的认识，最后才开始讲解本周内容。3、教学手段：利用多媒体并

2、结合网络进行教学。4、教学资料及要求：课前要求学生先大致浏览本书内容，对本书所要讲解的内容有个基本的了解。教学内容讨论问题：1、什么是网页？2、网页的基本组成部分是哪些？3、网页有什么作用？第1章网页制作基础#1.1网页制作基础知识1.1.1网页简介1.1.2什么是HTML1.1.3HTML的组成结构及语法1.1.4应用举例——使用记事本编写网页1.2网页制作的常用软件1.2.1图形图像处理软件1.2.2动画制作软件1.2.3网页布局软件1.2.4软件配合及制作流程1.2.5应用举例——实战网页制作流程1.3网页制作软件的启动与退出1.3.1网页制作软件的启动1.

3、3.2文件的打开1.3.3网页制作软件的退出1.3.4应用举例——启动并退出PhotoshopCS31.4上机及项目实训1.4.1FlashCS3的启动与退出1.4.2制作“蓝莲花”网页1.5练习与提高本课小结1、了解网页的组成。2、掌握HTML的组成结构及语法。3、认识制作网页时常用到的一些软件4、掌握网页的基本操作思考题及作业（1）HTML文档结构由哪几部分组成？（2）制作网页时常用软件有哪些？（3）如何启动和退出DreamweaverCS3？（4）如何打开Flash文件？（5）如何退出Photoshop？电子教案课程：第2章DreamweaverCS3基本操

4、作课时内容DreamweaverCS3基本操作授课时间学时数3教学目标þ认识DreamweaverCS3的工作界面þ掌握网页文档的基本操作方法þ掌握页面属性的设置þ掌握设置并管理站点的方法教学重点认识DreamweaverCS3的工作界面教学难点设置页面属性和站点管理教学设计1、教学思路：首先，让同学们认识DreamweaverCS3的工作界面。然后进行系统地介绍网页文档制作的基本操作方法及页面的设置。最后学习对站点的管理以及设置方法。2、教学方法：让同学们先回忆一下上节课所讲内容，然后让同学们回答网页是由哪几部分组成的，了解同学们对上一章知识的掌握程度。3、教学

5、手段：结合上章内容在机房内进行上机讲解。4、教学资料及要求：课前要求学生预习本章内容。教学内容知识回顾：上一课时讲的网页由哪几部分组成？讨论问题：1、DreamweaverCS3的工作界面由哪几部分组成？2、各部分的作用是什么？第2章DreamweaverCS3基本操作2.1了解网页元素2.2DreamweaverCS3工作界面2.2.1标题栏2.2.2菜单栏2.2.3插入面板2.2.4文档工具栏2.2.5文档窗口2.2.6状态栏2.2.7属性面板2.2.8面板组2.3网页文档的基本操作2.3.1创建网页文档2.3.2打开网页文档2.3.3预览网页2.3.4保存网

6、页文档2.3.5设置页面属性2.3.6应用举例——打开、保存和设置网页文件2.4站点管理2.4.1建立本地站点2.4.2在站点中添加新文件和文件夹2.4.3站点的编辑2.4.4站点测试与发布2.4.5应用举例——创建“mysite”本地站点2.5上机及项目实训2.5.1创建并规划星服饰网站2.5.2配置“Internet信息服务”搭建站点测试环境2.6练习与提高本课小结1、了解DreamweaverCS3工作界面的组成部分及各部分的作用。2、掌握网页文档的基本操作。3、掌握页面属性的设置。4、对DreamweaverCS3站点的管理。思考题及作业（1）预览网页效果

7、一般会注意哪些方面？（2）如何创建和规划站点？（3）如何创建站点文件和文件夹？（4）设置页面属性，一般包括那几个方面？电子教案课程：第3章创建网页基本对象课时内容创建网页基本对象授课时间学时数3教学目标þ掌握文本的插入以及调整þ学会图像的插入和编辑操作þ掌握创建超级链接的方法教学重点创建对象及超级链接的方法教学难点编辑网页中创建的对象教学设计1、教学思路：首先，让同学们先说说在Word、Excel中插入与编辑对象的方法。然后进行系统地介绍在网页中创建和编辑对象的方法。最后学习在网页中创建超级链接的方法。2、教学方法：可以选择一种同学们熟悉的，并且插入对象与编辑对象

8、的方法要与