校园文化设施方案

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1、政审表恰其库木中学校园文化建设实施方案校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，切实落实中心学校下达的各项工作任务，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特制订本方案。一、指导思想  全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力洗小、实力洗小、魅力洗小”为发展目标，体现我校“先做人、后读书”的教育理念，促进学生健康成长

2、和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。二、领导小组组长：吾布利·依比力（书记，校长）副组长：温海泉（副校长）成员：阿迪力江·吾斯曼·肉孜·阿塔吾拉·克里比努尔·马木提，米合热阿依·买吐和提·买合木提江·吐尔逊，各班班主任三、实施原则   1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。   2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。  3、特色性原则：创新校园文化建设的途

3、径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。   4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。四、整体思路   1、校园育人文化建设。外墙以板报橱窗、醒目标语及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下：   （1）室外环境布置。a.在学校外围墙上门口右边教育方针，左边注明安全标语。b.学校内墙体上的几块黑板由各班班主任组织学

4、生完成板报设计，内容丰富多样。c.学校内墙体上还设有学校安全隐患公示栏。d.在男生宿舍走廊墙体上出了关于少队只是的板报。  （2）班级环境布置。室内有时间表、课程表、值日表、光荣榜，室内布置学校进行统一规划，各班墙上都挂有名人名人言，教室后墙设有班级板报，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。  （3）宿舍环境布置。围绕“温馨家园、你我共建”的口号，学校负责整体规划，各宿舍师生进行个性化、特色化布置。  （4）厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的

5、文字，将会达到意想不到的效果。如：“贴近方便，贴近文明”，“不能随处小便，不能小处随便”等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。  （5）部室文化建设。根据各部室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。   2、校园精神文化建设。校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下：（1）充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。（2）利用班队会，经常对学生进行日常行为

6、习惯的养成教育和校情教育。坚持开好“两会”（晨会和班会），精心组织主题班队会。（3）积极开辟第二课堂，定期举办“两节一会”（艺术节、科技节和运动会），不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。（4）实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。（5）积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围，阅览室经常为学生开放。试行“书中寻‘蜜’、‘甜’在心里”的借阅管理办法，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。（6）从多方面激励教师积极进取，努力打造“求真、务实、开拓、创新”的校园团队精神。（7）认真做好学生校园明星评选宣传工作。评价不仅要关注学生的学

7、习成绩，而且要发现和发展学生的多方面潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生发展。为此，我校遵照“全方位赏识学生，给每一位学生成功的机会”的评选号召，六一儿童节的时候开展了校园明星评选活动。评选内容有：学习明星、管理明星、进步明星、才艺明星、劳动明星等，精心打造洗洋塘小学小明星们的“星光大道”。（8）打造“爱生、重效、格高、业精”的教育团队精神。学校紧紧围绕“科研兴