吉林省吉林市龙潭区2017-2018学年八年级语文上学期期中试题(无答案) 新人教版

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1、2017-2018学年度八年级语文第一学期期中测试题亲爱的同学,请在答题卡上正确地书写汉字,做到端正、整洁。一、积累与运用(18分)1、给加点字注音或填汉字(2分)()()zhìsuō(1)胆怯(2)翘首(3)()息(4)婆()2、根据所给解释写出恰当的词语(2分)(1)比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。()(2)指文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句。()3、下列选项中正确的一项是()(2分)A传记是记述人物生平事迹的作品,只能由别人记叙。B《白杨礼赞》的作者是老舍,这篇散文运用了托物言志的写法。C《与朱元思书》的体裁是书信,作者是南朝梁文学家吴均。D《背影

2、》这篇小说的作者是朱自清。4、默写诗文名句(9分)(1),志在千里。(2)馨香盈怀袖,。(3),天山共色。(4)《三峡》总括春冬之景的语句是:,。(5)《使至塞上》中,描写了大漠奇特壮丽的景象,意境雄浑,视野开阔的千古名句是:,。(6)《钱塘湖春行》中,诗人借莺燕的活动传递春天来临的消息的句子是,。5、根据所给上联,对出下联(2分)最近有个热词,叫作"互联网+",随着时代的发展,这个词越来越热.学校以此命题,举行对联征集活动,请你根据给出的上联对出下联。上联:小小屏幕万物皆有;7下联:。6、仿照下面句式,在横线上补写一句话。(1分)温暖需要传递。用拥抱传递温暖,能让人冰释前嫌;用

3、微笑传递温暖,能让人如沐春风;,。二、阅读(42分)(一)古诗文阅读(15分)(甲)阅读下面两篇短文,回答问题。(10分)答谢中书书山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。7、《答谢中书书》的作者是南朝齐梁时思想家(人名)(1分)8、解释下列加点词

4、在句中的意思。(2分)(1)晓雾将歇(2)但少闲人9、用自己语言描写“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”的景象。(2分)10、“山川之美,古来共谈”一句在文中有什么作用?(2分)711、两篇短文表达的思想感情有什么不同?(3分)(乙)阅读下面诗歌,回答问题。(5分)喜晴范成大窗间梅熟洛蒂,墙下笋成出林。连雨不知春去,一晴方觉夏深。12、“连雨不知春去”中“去”的意思是(1分)13、本诗前两句描写了什么样的情景?(2分)14、这首诗表达了作者怎样的情感?(2分)(二)现代文阅读(22分)阅读下文,回答问题。养鸭丰子恺除了假日有长长大大的四个学生——两大学,一高中,一专科—

5、—-回家来热闹一番之外,经常住在家里的只有三个半人:我们老夫妇二人,一个男工,和一个五岁的男孩。但畜生倒有八口:两狗,两猫,两鸽,和两鸭。有一位朋友看见了说:“人少畜生多。”7  这许多畜生之中,我最喜欢的是两只鸭。狗是为了防窃贼设法讨来的:猫是为了抵抗老鼠出了四百多块钱买来的,都有实用性。并且狗的贪婪、无耻和势利,猫的凶狠和谄媚,根本不能使我喜欢。至于鸽子呢,新近友人送来的,养得不久;我虽久仰他们的敏捷和信义,但是交情还浅,尚未领教,也只得派在不欢喜之列。惟有两只鸭,我觉得有意思。这一对鸭不是原配,是一个寡妇和一个第二后夫。来由是这样的:今年暮春,一吟(就是那专科生)从街上买了

6、一对小鸭回来。小得很,两只可以并排站在手掌上。白天在水田游泳,晚上睡在一只小篮里,挂在梁上:为的是怕黄鼠狼拖去吃。一天半夜,听见室内哗啦哗啦地响,后来是鸭子叫。我连忙起身,拿电筒一照,只见地上一只小雄鸭仰卧在血泊中。仔细一看,头颈已被咬断,血如泉涌了。连忙探望小篮子,小雌鸭幸而还在。看着残生的小雌鸭,叹了好几口气。  后来一吟又买了一只小雄鸭。自从那件血案发生以后,我们每晚戒备很严,这一对续弦的小鸭,安全地长大起来,直到我们迁居新屋,小鸭已经长成一对中鸭了。新屋旁边有篱笆围着一块空地。我们在篱笆内掘一个小塘,就称为乳鸭池塘。一对鸭子尽日在此逡巡游泳,在我的沉寂的闲居生活上增添了一

7、种生趣。不知不觉之间,它们已长成大鸭。它们晚上睡在屋檐下一只箩子底下。箩子上面压上一块石板,也是为防黄鼠狼。谁知有一天的破晓,我睡醒来,听见连新——我们的男工,在叫喊。起来探问,才知道雄鸭又被拖去了。一道血迹从箩子边洒到篱笆的一个洞口,洞外也有些点滴,迤逦向荒山而去。查问根由,原来昨夜连新忘记在箩子上压石板,黄鼠狼就来启箩偷鸭了。既经的疏忽也不必责咎。只是以后的情景着实可怜。那雌鸭放出箩来,东寻西找,仰天长鸣,“轧轧”之声,竟日不绝。其声慌张,焦躁,而似乎含有痛楚,使闻者大为不安

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