收看《榜样专题节目的500字观后感3篇

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1、我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学

2、习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类

3、学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂收看《榜样》专题节目的500字观后感3篇【1】  从《辉煌中国》到《榜样》,从

4、中国的桥、中国的路、中国的高铁到陈先达、刘锐、胡双钱,崛起的中国和这盛世繁华的背后,凝聚的是八千多万党员和亿万群众奋进的力量。  历经苦难的中华儿女在这片祖辈用鲜血染红的土地上砥砺前行,汇聚成复兴中华的伟大力量,使我们的国家站起来、富起来、强盛起来。战火中的英雄用生命保卫人民,和平的年代则以一生报效信仰。卸甲归田助家乡的甘祖昌将军、“省尾书记”廖俊波、xz贫困村支书尼玛江村……平凡的日子,他们活得比英雄更可亲。  我们的民族从不缺少被神化的英雄,但少了些能影响无数人民的英雄榜样。《榜样》中的党员,是英雄的化身,是

5、党员的代表,也是我们学习的榜样,英雄不再遥远不可亲,每个人都有成为榜样的可能。  也许你我再也不用为祖国奉献生命,但可以为实现中国梦出一份力;也许你我做不到著作等身,但须坚信马列主义;也许你我制造不了中国的大飞机,但要站好自己的岗。做自己的英雄,当身边人的榜样,祖国不会忘记为她奋斗的儿女,人民不会忘记为之努力的故事,历史更不会忘记滚滚长河的引领者。  以梦为马,一路前行。英雄的力量,榜样的引领,前路明朗,未来可期。  收看《榜样》专题节目的500字观后感【2】  《榜样》的主题借鉴习近平总书记在纪念共产党成立95

6、周年重要讲话的核心“不忘初心,继续前进”我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理

7、论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既

8、往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发

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