高中理科考试各科总结.doc

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1、高中理科考试各科总结高中理科考试各科总结一 【语文的学习】   语文学习七步法,觉得也许会对你有所启发。这七步法中的七步分别是: 读一读   阅读课文是复习的第一步。通过阅读,把握全文大意,了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法:教读课文需精读,字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握,精彩语段达到成诵;自读课文需泛读,有的还需跳读,一目十行,以求提高阅读速度。阅读速度,也是近几年中考考查项目之一。 划一划   即在阅读课文同时,把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词,用不同的符

2、号勾画出来,既能加深印象,又便于复习巩固,一目了然。遇到规范句子,不妨划分句子成分,复句还需标明关系,典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难,还要作标记,便于以后向老师同学求教。 查一查   查什么呢?查工具书。字典、词典、参考资料,只要用得上,尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案,是探索学习方法、摸索学习规律的过程,也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的词句,不妨查一查以往学过的课文,把新旧知识联系起来,温故而知新。查出的答案经过分析辨别,理解能力又能得到提高。 问一问   三人行,必有我师焉

3、。复习过程免不了有疑难,要独立钻研,实在解决不了的,要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题,老师很可能不止讲一个问题,而且把相关知识联系起来,使你融会贯通。 写一写   俗话说,眼看十遍,不如手过一遍。无论平时学习还是考试,有的同学往往把常用字词写错,为什么呢?就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上,反复写一写。又如一些作文题,往往看似容易写来难,也要动笔写写,切忌眼高手低。 练一练   就是通过做练习题,检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清,要注意

4、归纳总结,寻找规律,触类旁通,增强应试能力。做练习题,既要在老师指导下进行,也要自觉地做。我们反对搞题海战术,但不做一定数量的练习题,也谈不上质量。练然后知不足,及时反馈矫正,以求牢固掌握所学知识和技能。 想一想   复习的内容可以通过想来巩固。可以从点到面,也可以从整体到部分,或纵向或横向,把知识点有机地联系起来,形成知识体系,印在脑海里。当某个知识点联想不起来时,要经过查找及时巩固。想的时空不受限制,无论课上、课下,还是校内、校外,都可以尽情地利用时空。当你山穷水尽之时,通过联想,也许会步入柳暗花

5、明之境。   高中理科考试各科总结二上一周是期中考试,今年有三门课参加了xx区的统考,分别是地理、历史和政治。再加上语数英,理化生,一共考了九门课。从礼拜三到礼拜五,一共考了三天。   统考的科目里,历史比较简单,地理考得比较活,有些东西就不会,看群里其他孩子的感觉,也是说历史简单,地理比较难。   每次考试小乖都说不准问考得咋样,不过感觉应该还可以。最后一天上午理化生放在一起考两个小时,考完了回来很懊恼,说考完了和别的小朋友对答案,才发现物理有一面卷子没看到。。。   他说做完了填空选择,还有几道解

6、答题,感觉最后一题比较难,所以想当然得觉得答完了,然后就开始做化学的卷子,理化生三门一起考,所以三门不同的卷子比较多,他又觉得时间比较紧张,所以匆忙写了检查完了。他的好朋友祺也一样,后来听说也有其他的孩子犯了一样的错误,是三道多项选择,一共12分。   不知道很多人是不是都会有类似的经历,我想起了小学有次参加一个比较重要的数学比赛,也是卷子反面没有看到,一半都没有做,那次其实前面还是做得挺好的,老师也觉得很可惜。   小乖也觉得很伤心,还告诉了几个老师,老师们都对他表示了同情,同时也告诉他这一次是一个

7、教训,他回家也说可能现在发现问题比以后发现好,以后自己会注意这方面。不过看得出还是很后悔,之后的几天老是提起这件事。   五一节之后上课,老师就公布了各科的成绩,果然物理是88分,语文93,数学100+4,英语,地理95,政治,生物48,历史99,化学47,其中生物和化学满分都是50,数学满分是100+8,8分是二试,但是数学最高算100分。满分800最后得分766,除了没做的12分物理,其他都算是发挥了水平。   最后以微弱的优势侥幸获得了班级综合第一名,年级排名好像是第二。分数应该都非常接近,这次

8、年级综合前十里面,好像第一和第三是其他班的,剩下的都是他们班的,不过还没有最后确认。   学校照例在期中考试之后,会开一次家长会,在前面的几次家长会,小乖都是班级综合   第一,爸爸戏称他是“期中战神”,因为期末有几次他就不是了,但是期末没有家长会,大家也看不到排名。期中考试小结这次没想过还是,很意外和侥幸。   高中理科考试各科总结三高中三年的经历说明,学习之路绝不可能是一帆风顺的,发生什么情况都很正常,关键看你如何面对。另外,高中各科的学习方法不尽相

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