现代汉语下练习八九

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1、练习八一、下列各句哪是单句，哪是一重复句，哪是多重复句，哪是紧缩句？为什么？并指出复句内分句间的关系，分析多重复句的层次和关系。①外面太阳很好，/（并列）也没有风。②单句　③只要你能工作，/（条件）就应当工作。④只有这样，/（条件）我们才能完成任务。⑤单句。“无论”用在主语“谁”前，同谓语中的“都”配合，强调所指的人毫无例外，主谓中间有停顿。⑥你跑得再快/也追不上他。（紧缩句）　⑦单句⑧那两边，你瞧，绿油油的一大片，/（解说，主语承前省略）都是新法栽种的好庄稼。⑨每个人都把准备好的锄头扛在肩膀上，/（顺承）爬上山去。⑩单句11．单句。“在特殊情况下”是介词短语做状语

2、，“只有、才”分别用在状语和中心语之前表示必要条件。12．鲁迅是中国文化革命的主将，/（解说）他不但是伟大的文学家，//（递进）而且是伟大的思想家和伟大的革命家。　　　　　　　　　　　　13．单句（双宾语）。双宾语中的远宾语是个多重复句形式。二、指出下列复句的各种类型（关联法，意合法？联合，偏正？并列，递进，因果…）①意合法，偏正，因果②关联法，联合，顺承③意合法，联合，并列　　④关联法，联合，并列11⑤意合法，偏正，因果⑥关联法，偏正，因果　　⑦关联法，偏正，因果⑧意合法，联合，解说三、①他虽然没有很用力，/（转折）可是因为铁烧得过了火，//（因果）火星溅得特别多

3、。②谁要是工作起来马马虎虎的，/（假设）不管他说的多么动听，//（条件）人们也不会信任他。③没有知识，//（假设）工人就无法做好工作；/（并列）有了知识，//（条件）工人才能更好地完成任务。④困难是欺软怕硬，/（解说）你的思想是硬的，///（假设）它就变成豆腐，//（并列）你要软，///（假设）它就硬。⑤地方那么大，///（并列）事情那么多，//（因果）我知道的真太少了，/（转折）虽然我生在那里，//（顺承）一直到27岁才离开。⑥我不能说我不珍重这些荣誉，//（递进）并且我承认它很有价值，/（转折）不过我从来不曾为追求这些荣誉而工作。⑦尽管古代的一些作家，并不完全是

4、唯物主义者，/（转折）但是他们既然是现实主义者，///（因果）他们思想中就不能不具有唯物主义者的成分，//（因果）因而他们能够从艺术描写中反映出一定的客观真理。1111⑧我们所以要隆重纪念阿耳伯特爱因斯坦，/（因果）不仅是因为他一生的科学贡献对现代科学的发展有着深远的影响，//（递进）而且还因为他勇于探索、勇于创新、为真理和社会而献身的精神是值得我们学习的，///（并列）是鼓舞我们为加速实现四个现代化而奋斗的力量。⑨唱歌的时候，一队有一个指挥，/（解说）指挥多半是多才多艺的，//（解说）既能使自己的队伍唱得整齐有力，////（并列）唱得精彩，///（并列）又有办法激

5、励别的队伍再唱，////（并列）唱得尽兴。⑩我讨厌定时约会，/（因果）到得早，///（假设）显得太急切；//（并列）到迟了，///（假设）人家说你摆架子；//（并列）准时到，///（假设）又似乎太拘谨；//（并列）索性不去，///（假设）他们就说你没礼貌。五、改正下列病句，并说明理由。①革新技术以后，不但加快了生产速度，而且提高了产品的质量。（缺少必要的关联词，加“而且”）②虽然我下决心要学好数学，老师也经常给我个别辅导，但成绩总是提高不了。（一，关联词语位置不对；二，分句间次序错乱。）③这部作品写的是农民，深刻地表现了广大农民的愿望。（表并列关系，滥用关联词语。）

6、④我们前一时期已经克服了学习上的一些困难，今后的困难也同样能克服。（理由同3）11⑤在攀登科学高峰的道路上，他克服了一个又一个的困难，完成了一个又一个的任务。（分句间次序错乱，应先克服困难，才能完成任务。）⑥无论分析什么文章，/（无条件）只要掌握了这种方法，//（充足条件）就能迎刃而解。⑦为了抢救国家财产和人民的生命，哪怕刀山火海，我们也要上。（无条件，“就”改为“也”）⑧尽管天气如此变化多端，天池仍是一片沉静，渺渺湖水，清澈如镜。（“不管”是加“无定说法”，即可改成“不管天气怎样变化”；“尽管”是加表确定的说法。所以两种改法均可）六、下列四组复句的后一分句，有的能

7、加上“但”或“却”，有的不能加。能加的，请加上，并说明意思的变化；不能加的请说明不能加的原因。①a他这个人既聪明，又能干。b他这个人既聪明，又黑心眼。→他这个人既聪明，却又黑心眼。“①a”不能加“但（却）”，原因是两个分句表达的“聪明”和“能干”都是好的、积极性质的含义，是纯粹的并列关系。“①b”能加“但（却）”，原因是两个分句表达的“聪明”和“心黑”有矛盾、对立的含义，隐含着转折关系，加上“但（却）”后，变成了并列、转折混合复句。②a他一方面说你聪明能干，另一方面又说你心眼好。b他一方面说你聪明能干，另一方面又说你蛇蝎心肠。11→他一方面说你聪明能干，但另一方