人教版高中政治必修4《生活与哲学》易错易混知识点

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1、人教版高中政治必修四《哲学生活》易错易混知识点第一单元生活智慧与时代精神1、哲学是科学的世界观和方法论。(×)(哲学有正误之分)2、哲学是具体科学知识的总和,哲学是科学之科学。(×)(它们是共性与个性的关系)3、哲学是具体科学的基础。(×)(具体科学的进步推动哲学的发展,哲学为具体科学提供世界观和方法论指导)4、唯物主义都是正确的,唯心主义都是错误的。(×)(唯物主义也有不科学之处;唯心主义也有可取之处。)5、哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。(×)(错,基本问题是物质和意识的关系问题。)6、哲学的基本问题

2、是划分唯物主义和唯心主义的标准问题。(×)(物质和意识何者为第一性是划分标准。)7、哲学的基本问题等同于哲学的基本派别。(×)(哲学的两大基本派别是唯物主义和唯心主义。)8、哲学是自己时代精神的精华,是社会变革的先导。(×)(真正的哲学是自己时代精神的精华,真正的哲学是社会变革的先导。)9、马克思主义哲学之所以是科学的,就在于它是“改变世界”的科学。(×)(是革命性。)10、哲学智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对人们对实践的追问和对世界的思考。(√)11、哲学的影响:总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生

3、活。(√)12、真正的哲学的作用:为生活和实践提供积极有益的指导。(√)13、哲学的任务:指导人们正确地认识世界和改造世界。(√)14、在现实生活中,思维与存在的关系,表现为主观与客观的关系。(√)15、对思维和存在何者为本原的问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。(√)16、思维和存在的关系问题,是一切哲学都无法回避、必须回答的问题;贯穿于哲学发展的始终,对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其它问题的回答。(√)17、唯物主义与唯心主义的分歧:是围绕物质和意识谁是本原的问题

4、展开的。(√)18、古代朴素唯物主义的局限性:主观猜测,缺乏科学依据;把物质归结为具体物质形态。(√)19、近代形而上学唯物主义的基本观点:原子是世界本原,原子属性就是物质的属性。(√)近代形而上学唯物主义的局限性:机械性、形而上学性、历史观上的唯心主义。(√)20、哲学上的两个对子:唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。[来源:Z#xx#k.Com]辩证法和形而上学,总是附属于(从属于)唯物主义和唯心主义两大阵容。(√)21、真正的哲学是自己时代精神上的精华。因为它正确反映时代的任务和要求,牢牢把握时代的脉搏,正确

5、总结时代的实践经验和认识成果。(√)22、马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学,即黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。[来第二单元探索世界与追求真理1、物质是指看得见、摸得着的东西。(×)(看得见、摸得着的东西是物质的具体形态,不能等同于物质)2、物质的唯一特性是运动。(×)(唯一特性是客观实在性)3、规律是无条件的,是永恒不变的。(×)(有条件的)规律有好坏之分。(×)(规律是客观的,没有好外之分)4、意识来源于人脑,有了人脑就有意识。(×)(意识的源泉在于物质,其内容归根结底来自于客观事物。)5、正确的意识

6、根源于客观事物,错误的意识是人脑想象的结果。(×)(不管是正确的意识还是错误的意识,都是人脑对客观存在的反映,都根源于客观事物。)6、物质和意识相互促进、相互依存。(×)(意识离不开物质,但物质可以离开意识而单独存在。)7、人的认识能力是有限的。(×)(个人的认识能力有限,人类的能力无限)8、意识能够直接作用于客观事物,从而指导人们的实践取得成功。(×)(不直接作用于客观事物,它必须通过人们的实践活动才能使客观事物发生变化。)9、树立正确的思想意识,是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点。(×)(客观实际是立足点

7、,要一切从实际出发)10、实践是有意识、有目的的活动,盲目的实践是不存在的。(×)(盲目的实践也存在,是指以错误意识为指导的实践)11、实践是人的活动,人的一切活动都是实践活动。(×)(人类改造客观世界的物质活动才是实践)[来源:学+科+网]12、读书也是认识的来源。(×)实践是获得认识的唯一途径。(×)(实践是唯一来源。获得认识的途径有直接和间接两种,可通过实践,也可通过读书学习。)第三单元思想方法与创新意识[来源:Z,xx,k.Com]1、任何两个事物之间都有联系。(×)(联系是有条件的)2、整体功能总是大于部分

8、功能之和。(×)(可能大于、小于、等于)3、人为事物的联系是主观的。(×)(客观的)4、联系是客观的,人对事物的联系无能为力。(×)(人们可以改变事物联系的具体状况,根据事物固有联系,改变事物状态,建立具体联系)5、任何变化都是发展。(×)(上升的、前进的变化才是发展)7、新出现的事物就是新事物。(×)(符合事物发展规律,有强大生命力和远大发展

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