初三期中考试范围及复习要求

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1、初三期中考试范围及复习要求一、基础知识1、字音题范围：13年词语表（二字、四字、俗语的前一半）重点：易读错字、多音字、生僻字复习建议：不用提前复习，直接听写，留出注音的空，认真用红笔改错。2、字形题范围：13年词语表（二字、四字、俗语的前一半）重点：形似字、同音字、形似+同音复习建议：不用提前复习，在写字的基础上注音，认真用红笔改错。3、成语、俗语题范围：13年词语表（四字、俗语的前一半）重点：句中理解、结合语境复习建议：理解成语、俗语的本意、引申义。4、修改病句：题型：已经修改完成，只需进行判断是否正确类型：成分残缺、搭配不当、语序不当、句式杂糅5、文学常识（作家、朝代、出处）作

2、品作家朝代（时代）《陈涉世家》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《小石潭记》《记承天寺夜游》《陋室铭》《三峡》《得道多助》《相见欢无言独上西楼》《浣溪沙一曲新词酒一杯》《龟虽寿》《白雪歌送武判官归京》朱自清《绿》复习建议：填好上表，背会。6、修辞范围：常见修辞重点：不考修辞的判断，错误点设置在具体鉴赏的语句。7、古诗文默写范围：14篇《陈涉世家》背诵段落《岳阳楼记》《小石潭记》《记承天寺夜游》《陋室铭》《三峡》《得道多助》《相见欢无言独上西楼》《浣溪沙一曲新词酒一杯》《龟虽寿》《白雪歌送武判官归京》《使至塞上》《论语八则》《归园田居其一种豆南山下》题型：上下句默写，理解性默写8、名著阅读范围

3、：《西游记》《格列佛游记》题型：两个联考9、综合性学习题型：与近三年北京市中考题考查方式相似。(1)图文转化：表格、柱状图、折线图、扇形图（2）信息提取：语段中每句话都有含金量，但不能只抄原句，要会压缩、提取。（3）写宣传语、建议、上下对句、标题等二、阅读理解（一）文言文阅读范围：《醉翁亭记》《岳阳楼记》《陈涉世家》题型：参看13年考题——解释词语、翻译句子、内容理解（审题时注意括号中的要求）复习建议：书上注释为重点，关注重点句，画结构图理解全文。（二）记叙文阅读（写景抒情散文）题型：（1）整体感知：景、情、理。概括、表格（2）语段作用分析：语段在全文的作用。不是标签式、概念式的回

4、答，如承上启下，应是因文而答。（3）理解重要语句：结合文章内容整合。阅读例文：《山的图腾》（自己打印）《彩色的西海固》（年级已印）（三）说明文阅读（科技类事物说明文）题型：（1）分层次概括（2）材料运用题：集中在一些段落中，用文中信息进行解释。阅读例文：《神奇的符号》（年级已印）（四）议论文（阐释议论文）重点：考“是什么”，不考“为什么”例《君子之交淡如水》见《实战》P139；《俯而学仰而思》见《实战》P141题型：（1）中心论点的考查（2）给出论据，回填到原文。（3）举例论证的作用（4）全文的论证过程（分论点）阅读例文：《简约人生》（年级已印）《健康成长》（年级已印）《说话的艺术

5、》见《实战》P137复习建议：会找中心论点、分论点。能从论据的角度帮助反推论点。建立论点与论据的联系。三、作文有引语的命题作文例如：好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》；有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因……好奇，会使你有很多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩；对于好奇，你还会有着深入的思考。请以“好奇”为题目，写一篇文章。理解能力的达成路径：局部理解：词句、语段整体理解：结构、主旨评价欣赏能力期中考试重点夯实文本阅读的理解能力（三大文体）用结构图达成对文本

6、的理解提取能力、概括能力、解释能力关注近三年同期海淀试题（10、11、12）题型示例分析（近三年海淀区同期试题）一、字音：1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A．惬意（qiè）祈祷（qǐ）避讳（huì）装模作样（mú）　　B．自诩（xǔ）倔强（jué）负载（zǎi）刚正不阿（ē）　　C．邮戳（chuō）惩罚（chéng）游弋（yì）脍炙人口（zhì）D．联袂（mèi）字帖（tiè）脊梁（jǐ）不屑置辩（xuè）答案：C二、字形：2．下列词语书写完全正确的一项是A.恻隐掂记分歧眼花缭乱B.镂空蔓延闲暇断壁残垣C.毕竟斟酌真谛破斧沉舟D.秘诀谦逊修茸各行其是答案：B三、俗语：3．

7、下列句子中加点词语运用有误的一项是A．经过十几天的追踪调查，原本扑朔迷离的案件现在终于水落石出。B．经过三年的危房改造及环境配套建设，全市老旧小区居住环境豁然开朗。C．随着“嫦娥二号”的顺利升空，围坐在大屏幕前观看的大学生们情不自禁地欢呼雀跃。D．灾难可以毁掉家园，但摧不垮我们的意志，因为我们知道这世上没有过不去的火焰山。答案：B分析：豁然开朗：形容由狭窄幽暗突然变得宽敞明亮的样子。比喻因为突然明白了一个道理而变得心情愉快。没有过不去的火焰山：比喻没有什么困难是不能克