淄博新区学校超高模板支撑体系施工设计方案

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1、淄博新区学校超高模板支撑体系施工设计方案工程名称:淄博新区学校施工单位:山东天齐建工有限公司编制人:杨朝红、任同月审批人:日期:2014年4月20日9目录一、编制依据---------------------------------2二、工程概况---------------------------------31、建筑概况2、结构概况3、高支模概况三、模板支撑体系设计------------------------------10四、施工要求和技术保证条件———————————171、材质技术保证条件2、施工技术保证条件五、施工计划----------------

2、-------191、施工进度计划2、材料计划3、设备计划六、施工工艺技术-------------------------211、支撑体系搭设方法和工艺要求2、材料的力学性能指标3、构造设置4、检查和验收七、施工安全保证措施--------------------------311、模板支撑体系搭设及混凝土浇筑区域管理人员组织机构2、施工技术措施3、模板安装和拆除安全技术措施4、应急预案5、模板支撑体系监测监控八、安全管理--------------------------40九、劳动力计划---------------------------451、专职安全生产

3、管理人员名单2、特种作业人员名单十、计算书------------------------46十一、支撑体系施工图------------------------1009一、编制依据1、本工程施工图纸及现场概况2、《建筑施工模板安全技术规范》(JGJ162-2008)3、《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ130-2011)4、《混凝土结构工程施工质量验收规范》(GB50204-2002)(2010版)5、《建筑施工手册》第四版(缩印本)6、《建筑施工安全检查标准》(JGJ59-2011)7、《建筑施工高处作业安全技术规范》(JGJ80-91)8、《建筑

4、结构荷载规范》GB50009-20129、《钢结构设计规范》(GB50017-2003)10、《冷弯薄壁型钢结构技术规范》(GB50018-2002)11、《木结构设计规范》(GB50005-2003)12、《钢管脚手架扣件》(GB15831-2006)13、《混凝土模板用胶合板GB/T17656-2008》14、《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》(建质[2009]87号)15、《建设工程高大模板支撑系统施工安全监督管理导则》(建质[2009]254号)16、建书脚手架和模板计算软件(建科评[2007]028号)17、《建筑施工企业安全生产管理规范》(GB50

5、656-2011)18、《混凝土结构设计规范》GB50010-20109二、工程概况1、建筑概况工程名称淄博新区学校地理位置淄博市新区人民路与西十一路路口西北基本风压风荷载取淄博市10年一遇的基本风压0.3KN/m2地面粗糙程度B类建设单位淄博市新区学校筹建办公室设计单位山东大卫国际建筑设计有限公司监理单位山东振业工程项目管理有限公司勘察单位淄博市勘察测绘研究院施工单位山东天齐建工有限公司1#2#教学楼连廊建筑面积约463m2建筑高度14.4m,总长度59.06m,总宽度11.0m,地上1层,独立基础,框架结构食堂建筑面积约5100m2建筑结构高度11.7m,总长度

6、59.4m,总宽度30.9m,地上3层,框架结构,独立基础.2、结构概况1、1#、2#教学楼连廊:采用独立基础外墙下条形基础,主体框架结构。建筑结构安全等级为二级,抗震等级为三级,抗震设防烈度7度,设计使用年限为50年,地面粗糙度B类。2、食堂:采用独立基础,主体框架结构。建筑结构安全等级为二级,抗震等级为三级,抗震设防烈度7度,设计使用年限为50年,地面粗糙度B类。3、高支模概况3.1、支撑区域概况9根据关于印发《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》的通知(建质[2009]87号)中关于危险性较大的分部分项工程范围规定:建设工程施工现场混凝土构件模板支撑高度超过

7、8m,或搭设跨度超过18m,或施工总荷载大于15kN/㎡,或集中线荷载大于20kN/m的模板支撑系统。区域一:1#2#教学楼连廊:3/M-4/K轴交4/1-4/2轴59.06m×5.0m+27.89×6.0m区域1层(屋面)梁板,支模高度为-3.200m~14.40m(板顶标高,砼板厚120mm);区域二:食堂:5-1/5轴5-9轴至交5-A至5-B轴27.3m×6.3m区域3层(屋面)梁板,支模高度为-0.100m~11.70m(板顶标高,砼板厚100mm);论证区域混凝土构件一览:区域一:1#2#教学楼连廊:1、梁有:WKL7450×1300mm,L1、L2

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