职业技术学校xx工作计划.doc

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1、职业技术学校XX工作计划  新学期,新计划,欢迎阅读本文,更多优质内容,欢迎关注网。 职业技术学校XX工作计划范文一、指导思想   全面贯彻党的十八大和十八届六中全会精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要精神,按照区委、区政府、区教育局的统一部署和要求,坚持“让职业教育开启学生精彩人生”的核心理念,围绕立德树人的根本淤任务和办好人民满意的教爽育总目标,深入推进区域贯教育综合改革有关职业教憋育内容,优化管理体系,彤促进

2、学校办学质量提升,省推动长宁职业教育改革和楞发展取得良好成效。XX勉年学校重点工作如下: 二汀、工作思路 (一)全力以有赴完成示范校验收收尾工抄作   根据教育部有关示鸯范校验收指南精神和时间就节点,做好数据填报、资形料上传、验收网站开通等脚有关工作,确保示范校国蟹验通过。 (二)优化内部露管理,提升管理水平   俱1、完善多校区条块结合拱的管理模式,落实民主、尝高效管理机制建设,逐步窿构建层层负责、事事落实虞到人的工作氛围,细化和傲完善学校各项工作考核标垦准,使其更能客观公正地旭反映学校各项工作的绩效智评估。

3、  2、根据上海烟市品牌专业和示范品牌专炽业的批复内容,分批集中当财力、物力发展五大专业蔡群。XX年完成旅游实训暴中心能级提升项目420宏万(XX年市教委经费)刀、华阳校区汽修专业教学啦实训场地更新(XX年教扼育费附加)、各示范专业承、品牌示范专业建设(X钡X年市教委经费)和其他甄市级竞争性项目和XX年开预算项目的实施。   3聚、进一步落实学校法律顾耗问聘任工作,根据教育局宋部署,学校和上海申亚律俊师事务所签订法律顾问服捎务协议,处理学校有关法扭务问题。   4、全力推舶进学校管理信息化,全面猴启用云平台校园信

4、息网。振   5、进一步加强工会倘的凝聚工作,进一步丰富舍教职工业余生活的过程中只,提升教职工的凝聚力和舵集体荣誉感。 (三)坚持盯立德树人,促进学生身心杖健康成长   1、加强学赏校德育工作,落实常规德辛育。抓好军训、升旗仪式哮、集会、社会实践等常规烂活动,抓好重大节日的纪瑶念活动,充分利用每项活全动的德育功能,挖掘其德玫育价值。加强家校联系工枝作,构建校内外德育网络棚。推进落实社会主义核心订价值观融入教育全过程,蝶深化中华优秀传统文化传轰承教育,XX年5月学校幕将继续开展校园艺术节活耕动。加强学校心理健康教粘

5、育建设。发挥马烈班主任弯工作室的示范辐射作用,止提升教师育德意识和能力楷。落实法治教育各项工作商。采取有效措施,保护未赂成年人合法权益。   2腾、做好学生综合素养评价佯工作,通过国防教育(东买方绿洲军训)、各级各类存技能大赛、璀璨星光校园夺文化节、各类社团活动、怨志愿服务等活动,搭设中摧职学生综合素养提升平台篷。学校教导处、德育处、还信息中心紧密配合与协调奈,各校区同步推进;按照扯市教委文件精神,形成上幸海市现代职业技术学校“潮学生综合素质评价信息系扎统”操作规程和工作流程威图,同时形成我校工作制权度。确保学生

6、综合素质评暇价工作有序推进。   3擒、加强住宿学生管理,实层行干部晚间值班制度,政确教处、招就办、班主任、情宿管四方加强协调和配合筑,定期召开沟通例会,关飘注住宿生的思想动态、生窝活状况。   4、积极开趁展社团活动,备战XX7宝上海市星光技能大赛。积附极开展拓展课、学生社团增建设,在各校区全面推进诣快乐星期二活动。加强团嘿组织和学生干部队伍建设讯。充分利用学生干部“自事我教育、自我管理、自我图约束”骨干和模范作用;驯加大对学生会和学生社团疡的指导力度,注重引导规林范学生社团管理,促进社翁团健康发展。   5、

7、加删强体育、卫生工作。扎实驳开展学生阳光体育运动,枝提高学生每天户外一小时菲运动的质量,加强学校体针育设施建设,保质保量上赛好体育课,提高体育课堂胸教学质量,做好学生体质林监测工作。在抓好“达标郭”工作的同时,试点学校矫运动队建设,积极参加学烫生体育大联赛活动。积极支参与区XX年健康教育系拴列主题活动,提高“三防誉”工作成效;切实落实手恃足口病、水痘、猩红热、渺诺如病毒等传染病防控措闯施,避免各类传染病在校张园内暴发流行;加强学校漱饮食饮水药品安全监督管巢理,巩固学校食堂食品安沟全规范化管理成效。   嘘6、认真

8、贯彻落实贫困生凤资助政策,切实解决家庭惺经济困难学生实际问题;谢健全贫困学生资助体系,汤帮助家庭经济困难学生顺庇利完成学业;做好国家助户学金的发放工作。   (法四)加强教学工作内涵建堪设,启动示范、品牌示范盂专业建设工作。   1、臃以专业内涵建设为抓手,苏全面推进课堂教学改革,趟以学业水平考试为抓手,芍提升公共基础课教学质量艳。   2、按照示范专业眯、品牌示范专业建

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