2016人民版高一历史必修一：1.4专制时代晚期的政治形态（学案）

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1、高一历史学案导学（1.4专制时代晚期的社会形态）课程标准：了解明朝内阁，清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。教学重点：明朝废除丞相制度与设立内阁；清朝设立军机处。教学难点：明清时期中枢权力机构的变化如何体现专制皇权的不断加强；君主专制制度的加强对中国社会产生的影响学习新课一、内阁制度的形成1、丞相制度的废除【问题探究一】读史料：(教材P17的资料卡片）如果你是朱元璋，请你简要向大臣说明“我朝罢相”的原因？直接原因：根本原因：【问题探究二】读史料：（教材P17正文第二自然段）“人主以一身统御天下，不可无辅臣！---------------朱元璋废

2、相结果：2、内阁的设立及演变时期名称职权特点明太祖设立殿阁大学士仅备皇帝顾问兼协理章奏品秩较低，不参与决策明成祖设立内阁参与军国大事的商讨地位逐渐上升，有专门衙署和属官明中期以后内阁可“票拟”对奏疏处理意见地位变得更加重要内阁首辅夺六部职权发展达到全盛时期发展达到全盛时期3、内阁的发展趋势：【问题探究三】内阁首辅=宰相吗？材料一张居正(1525-1582)，江陵人，嘉靖26年(1547)进士。穆宗朝，(1567)任礼部尚书，武英殿大学士，与高拱共同主政。神宗朝，1573年倒高拱。居正为内阁首辅(首席顾问)，当政10年，清查大地主隐瞒庄田，行一条鞭法；裁汰冗员；用戚继光等加强

3、边防；荐潘季驯治黄淮水患。万历十年(1582)六月，病死，赠上柱国，赐谥文忠。后又被抄没家产，家人流充。材料二万历四十年内阁首辅叶向高曾说：“我朝阁臣，只备论思顾问，原非宰相！中有一二权势稍重者，皆上窃君上威灵，下侵六曹之职掌，终以贾祸。”——《神宗实录》卷宰相制与内阁制比较宰相制内阁制相同（相似）职责都是辅助皇帝处理全国政务不同地位法定，制度赋权职权参与决策对皇权作用制约皇权4、内阁的性质：5、内阁影响：材料三明朝钱宰被征编《孟子节文》，散朝回家，吟诗道：“四鼓冬冬起着衣，午门朝见尚嫌迟。何时得遂田园乐，睡到人间饭熟时。”第二天上朝，朱元璋问他：你昨日的诗作得好。不过我并

4、没有“嫌”迟啊，改作“忧”字如何?钱宰吓得连忙磕头请罪。思考：皇帝怎么知道钱宰家里的事情的？这说明了什么？二、军机处材料一雍正年间，用兵西北两路，以内阁在太和门外，儤直者多，虑漏泄事机，始设军需房于隆宗内，选内阁中书之之谨密者入直缮写。后名军机处。——赵翼《簷曝杂记》卷一《军机处》根据材料一并结合课本教材，思考并回答清朝设立军机处的原因？材料二　军机处名不师古，……军国大计，罔不总览，自雍、乾后，百八十年，威命所寄，不于内阁，而于军机处，盖隐然执政之府矣。——引自《清史稿•军机大臣年序表》材料三机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与（军机）大臣相见，……即承旨诸臣（军机大臣

5、）亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。—摘自《清史稿•军机大臣年序表》根据材料二、三并结合课本教材，思考并回答军机处的职能？材料四A军机处只设军机大臣和军机章京二职。军机大臣人数一般是三四人到七八人…..如此算来，整个机构至多三四十人……..B军机处则不然，一切由大臣和章京通同办理。皇帝有旨随时奉召承办，而且必须当日事当日毕…….C军机处设于接邻内廷的隆宗门里，不易受到外界的干扰，又严禁外官进入………根据材料四并结合课本教材，思考并回答军机处的3个特点？三、清朝的边疆政策１.基本原则：2、理藩院职能范围：3、改土归流1）经过：元代：从明代开始：雍正年间：乾隆时期：2）意

6、义：改变了割据纷争的局面，加强了中央对少数民族地区的管理，促进了各民族间经济文化交流，有利于统一多民族国家的巩固和发展。四、评价君主专制加强对中国社会的影响〈在分析这个问题时，要掌握分析评价历史问题的方法，评价一个历史事情或一个历史人物，要把其放在特定的历史条件下去分析，并且能一分为二地客观公正全面准确地对其评价〉。五、随堂练习1、废除丞相制度以后，明朝在皇帝和六部之间逐步建立的官制是（）A.三司B.枢密院C.内阁  D.军机处2、清朝军机处的设置，加强了皇权，其表现有①皇帝的谕旨可以迅速传达到中央各部和地方官员②全国军政大权完全集中到皇帝手中③军机大臣掌握了国家最高决策权

7、④避免了皇帝决策的失误A.①②③B①②④C.①②  D.①③3．明朝内阁对皇帝“不合理”的诏旨，可以拒绝草拟，封还执奏。皇帝不满内阁票拟发回重拟时，如内阁认为自己的意见正确，可以拒绝重拟，以原票封进。以上材料主要表明（）A．明朝内阁的权力高于皇权B．内阁事实上成为决策机构C．明朝皇权较前代有所弱化D．内阁对皇权存在一定制约4、“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死”，对这一材料的理解最准确的是（）A．奉天承运，皇位永继B．控制言论，维护统治C．严刑峻法，钳制思想D