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时间:2018-06-12
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1、考研心理学冲刺预测题及答案一、单选题 1.使注意对象的映像或内容维持在意识中,得到清晰、准确地反映,这是注意()功能的体现。 A.选择 B.监督 C.保持 D.调节 2.聊天、辩论、讨论等言语活动是() A.独自言语 B.书面言语 C.内部言语 D.对话言语 3.盲目的轻信别人属于() A.意志的果断性差 B.意志的自制性差 C.意志的坚韧性差 D.意志的自觉性差 4.“三因素”学说认为() A.情绪是“外界刺激、机体生理变化、认知”铅三因素共同作用的结果 虏 B.情绪是“情境、认盏知、想像”三因素共同作依用的结果 C.情绪是占“外界刺激、生理、回忆轩”三因素共同作用的结果蓄
2、 D.情绪是“外界刺诺激、认知、回忆”三因素央共同作用的结果 5.猿一位演员刚发生了不愉快烩的事情,但上台演喜剧时洪仍能谈笑风生,反映了其泉意志的()品质。() A抚.果断性 B.坚韧性 C.扁自制性 D.自觉性 6.形竹象思维中的“基本材料”旦是() A.词 B.概念 C澄.表象 D.后像 7.备将一个动物关在装置中,障通过此装置可以给这个动缝物的一条前腿一个轻微的将电击。在此电击之前会出拯现铃声,铃声停止后便施争行电击,几次这样的事件轴发生后,这个动物在铃声用响的时候就把它的腿躲开羽了。铃声响把腿躲开是一拴个() A.条件刺激 B.尺无条件刺激 C.条件反射捂 D.无条件反射
3、 8.煽医生通过观察、号脉、听顿诊能诊断病情属下列哪种亚思维特性?() A.直接厅性 B.间接性 C.广阔性赡 D.概括性 9.人能扭觉察到某些内部状态,如吧疲劳、焦虑、饥饿等,这蓖说明人具有() A.意识捷 B.知觉 C.思维 D.想寓像 10.“潜移默化”是淮() A.情景记忆 B.语助义记忆 C.外显记忆 D.尾内隐记忆 11.一篇绘文章读完后,往往最前面瘤一段内容的印象深刻,即赞出现首因效应,这是因为审() A.没有前摄抑制 B政.没有倒摄抑制 C.仍在丈短时记忆 D.进入长时记生忆 12.看两可图形孝时,知觉的对象和背景可陛以发生变化,这是() A歇.知觉的整体性 B
4、.知觉峦的恒常性 C.知觉的选择陌性 D.知觉的理解性 凸13.胜任、公正、条理窃、尽职、成就、自律、谨掳慎、克制等是人格五因素再模型中的()因素的表现诀。 A.宜人性 B.外倾性盔 C.开放性 D.责任心 麻 14.张三属多血质气瞪质类型,李四属抑郁质气予质类型,张三和李四的气涯质是() A.张三好 B.诺李四好 C.一样好 D.无续好坏之分 15.传统烛的对抑郁质的人的典型特一点的描述是() A.乡精力旺盛、勇敢果断、热执情直率,但鲁莽、易感情到用事 B.活泼好动、侄善于交往、行动敏捷,但有稳定性差、易见异思迁 坟 C.安静稳重、喜欢沉理思、自制力强,但行为主渐动眭较
5、差、行动迟缓 诌D.情绪体验深刻、多愁委善感、不善于交际、行为帽举止缓慢、胆小优柔 16劳.在总人群中,智力呈(河)状态分布。 A.正态 B途.偏态 C.正偏态 D.负逃偏态 17.一般认为附,创造思维经历四个阶段吨,它们是() A.发阵现问题、分析问题、提出蕴假设、验证假设 B.准备俐、酝酿、豁朗、验证 蚊C.掌握感性材料、运用遍变式、提出假设、验证假耘设 D.发现问题、准备、浚酝酿、豁朗 18.高级神镇经活动的基本过程是()英 A.兴奋过程 B.强、平展衡 C.兴奋与抑制过程 D踞.弱 19.明适应、暗适黔应变化的规律是() A.颤感受性都降低 B.感受性帛都提高 C.明
6、适应使感受揉性提高,暗适应使感受降蜘低 D.明适应使感受贾性降低,暗适应使感受性百提高 20.幼儿提问类型非的变化模式是() A.从淹“是什么”转向“为什么惑” B.从“为什么”转向椰“是什么” C.从“是什敖么”转向“怎么样” D.俯从“为什么”转向“怎么卞样” 21.精神分析论认肢为儿童游戏是() A.儿流童的认知水平的反映 碾B.通过游戏主动控制情雏境,以调节情绪、释放焦永虑、补偿愿望 C.对未来察生活所必须的技能的排演亡和练习 D.通过游戏获得拓愉快 22.童年期儿童的钩主导活动是() A.交往琵 B.学习 C.游戏 D.想曙象 23.第二反抗期珐的独立自主要求主要在于化
7、() A.争取人格的独立咐 B.争取自我主张和虚活动与行为动作的自主性萨与自由权 C.争取行动和米人格的独立 D.对外部需佰求的争取 24.“外蹲部特异性假设”理论认为遂儿童的欺负行为是() A逮.由欺负人格造成的 B.铱由于其自身具有一些外部峙异常特征 C.由儿童早期浴形成的不安全依恋造成的微 D.是对在学校受到挫折肇和失败的一种反应 25.根迟缓型婴儿教养的关键在尹于() A.需要父母具有邮特别的
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