体育专业知识复习要点

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1、一、填空题：0、奥林匹克格言：更快、更高、更强1、课时计划也称教案，它是根据学期计划、单元教学计划安排并结合学生和场地器材的实际情况编写的。2、耐久跑的呼吸方法一般要求以鼻呼吸为主，以嘴呼吸为辅，呼吸均匀要有节奏。3、武术运动是手型有拳、掌、勾；步型有弓步、马步、仆步、虚步、歇步。4、人们通常把身体素质分为力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等五大素质。7、一节体育课的结构一般分为开始、准备、基本、结束四个部分，其中基本部分是课的核心部分和主要部分，时间安排不应少于全课的五分之三。8、武术的内容极其丰富，一般分为拳术、器械、对练、集体表演、攻防技术等五个类型。9、“向右转走

2、”预令落在左脚上，动令落在右脚上。10、跑，不论距离的长短、其完整的技术结构可分为相互联系的四部分，即：起跑、起跑后的加速跑、途中跑、终点冲刺跑。11、排球比赛中，接发球队获得发球权后，该队队员必须按顺时针方向轮转至1号位一个位置。12、健康指不仅是没有疾病和不虚弱、并且在身体、心理和社会各方面都处于完美的状态。13、体育与健康课程将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域，并根据领域目标，构建课程的内容体系。14.体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。15、肌肉工作时的直接能源是AT

3、P，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。16、由一列横队变成二列横队时，应先1—2报数。17、决定投掷项目远度的因素为出手的速度、力量、角度。18、行进间跳远的四个技术环节是助跑、踏跳、腾空、落地.19、标准篮球场长28米，宽15米，篮球圈上沿高3.05，场中圈直径1.8米.20、排球场长18米，宽9米，进攻线距中线3米；足球点球点距球门9.15米21、第一届奥运会的1896年举行，现任国际奥委会主席是罗格。22、实施素质教育，就是全面贯彻党的方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新能力和实践能力为重点，造就有理想、有文化、有道德、有纪律的德、智、体、美等全面发

4、展的社会主义事业的建设者和接班人。23、基础教育课程改革的六个具体目标是：①课程功能②课程结构③课程内容④课程实施⑤课程评价⑥课程管理。24、学生前后重叠成一行叫路。左右并列成一线叫列。25、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧处30厘米计算。26、铅球场地落地区是40度扇形落地区，其角度线为5厘米。构成标枪场地的起掷弧寛7厘米，其半径为8米。27、义务教育是我国教育体系中的基础教育是培养面向现代化、面向世界、面向未来的人才和提高中华民族素质的战略措施。28、学生是体育教学的主体。29、体育课是学校体育各种措施的基本组织形式。30、体育场地和器材是上体育课

5、和开展课外体育活动物质保证。31、实现学校体育目的任务的基本途径有体育教学、体育锻炼运动竞赛32、运动技能形成的三个阶段是粗略掌握动作阶段、改进和提高阶段、动作巩固运用自如阶段34、课余体育训练的内容包括身体训练、技术指导、战术训练，心理训练和智慧训练等。35、篮球抢篮板球是较为复杂的一项技术，它是由抢位、起跳、空中抢球动作，获球后的动作等几个环节组成。36、一种学习对另一种学习的影响，心理学上叫学习迁移。37、三级跳远的第一跳称为单脚跳，第二跳称为跨步跳，第三跳称跳跃。38、跳远的空中姿势主要是为了保持身体平衡，利用身体重心的移动轨迹推迟着地时间，为落地做准备。对

6、跳远成绩起决定作用的主要因素是助跑速度和起跳技术。39、体育教学除了遵循一般教学规律之外，还要遵循的特殊教育规律是运动形成规律，人体机能适应性规律和人体生理和心理起伏变化规律。40、足球的球门高是2.44米，宽为7.32米。41、羽毛球场地的长为13.40米，双打场地宽为6.10米，单打场地宽为5.18米。42、田径运动的投掷，器械的出手点和落地点的连线与水平线之间有一夹角，通常叫做地斜角。43、支撑分为单纯支撑和混合支撑两种。44、标枪出手时，应使标枪沿纵轴的顺时针方向自转。45、跳高教学，把助跑和起跳想结合技术作为主要环节。46、人体的运动离不开力、力的作用离不

7、开物体、力是物体间的相互作用。47、能充分发挥人体机能能力，合理有效地完成动作的方法叫运动技能；完成动作时身体或身体某部分移动的路线叫运动轨迹。48、铅球落地区圆心角为40度。49、新陈代谢包括同化作用和异化作用两方面。50、篮球比赛时，半场人盯人的防守原则之一防守为主，人球兼顾，控制对手。51、上海国际田径黄金大奖赛最后一项比赛中，我国选手刘翔险胜阿兰.约翰逊夺得冠军，成绩为13.05秒。52、体育与健康课程是一门以身体练习为主要教育手段，以增进中小学生健康为主要目标的必修课程。它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。54、健康三维观包括：身