消防安全自查报告2018.doc

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1、消防安全自查报告2018  不同项目的自查报告所涉及的内容不同,所以自查报告的内容很广,自查报告有点类似于审核报告但更广泛,如产品的自查报告所包含内容应该是:出口情况、内审核情况、发生那些不足怎么去纠正、产品质量情况;组织创建的自查报告所包含的内容应该是:执行情况、实施效果、宣传途径、阵地平台、不足与展望等。下面,小编为大家分享消防安全自查报告,希望对大家有所帮助!   消防安全自查报告一:消防安全工作一直是我初校最为关注和重视的工作淘之一,我校根据区教体局限201*年*月*日消防旗安全暨冬季安全工作会议阐要求,在上级

2、教育行政主邢管部门的领导下,认真贯梅彻落实各种消防安全会议壹精神,坚持预防为主、防隔治结合、加强教育、群防刚群治的原则,通过多种形彰式的消防安全宣传教育,脑增强了师生的安全意识和峻自我防护能力;通过全面潍检查与重点检查相结合,胁排除一切安全隐患;通过抹师生齐抓共管,营造了全材校教职员工关心和支持学环校安全工作的局面,切实酝保障了师生安全和财产不附受损失。现就我校消防安永全工作自查情况作如下汇支报。   我校以提高消防帝安全意识为主线,建立和拢健全了以校长王昌元为组类长,分管副校长杜才宝为崔副组长的学校消防安全领熏导小组

3、,强化层层管理。凄为更好地发挥学校消防安乓全领导小组的职能作用,嘛我校坚持做到消防安全工觉作校长亲自抓,分管领导雍重点抓,年级组长和班主找任具体抓的管理机制,实衔行安全工作责任制,与班梦主任签定安全责任书,层磨层落实、责任到人,实现清消防工作群防群治,把火亦灾事故消灭在萌芽状态。乒定期全面展开校园消防安沟全排查,对查出的安全问槽题,坚持“谁主管,谁负涤责;谁检查,谁负责;谁晃验收,谁负责”的原则,墅限期整改。   为规范学今校消防安全管理,我校建蝎立了一整套与消防安全相销关的安全管理制度:如《焰门卫值班制度》、《节假见

4、日行政教师值班制度》、六《安全四防制度》、各专卸用教室安全保护制度等等悼。通过建章立制,达到规爆范师生行为,增强师生消尸防安全意识的目的。设立扎以班主任和年级组长为安幸全检查员每天检查,发现肖问题及时向处室责任人汇赢报;校园各区域安排教师救轮流值日,定期检查,并市记好值日记录。通过细化邯管理,使学校安全管理网梳络覆盖到校园的每一个区役域,每一个角落,每一个窍时段,使消防安全工作制谗度化、规范化、常态化。扑   同时,我校还制订了验《突发公共事件应急预案阳》,在预案中明确了消防彻应急救援队伍,并通过每条学期一次的消防应急

5、演练烧提高全体师生的应急反应锌和救援水平,最大限度地俱保障师生的生命财产安全威。   我校坚持校领导值漫班制。学校每天有2名领疡导带领各楼层值日教师值沾班,督促检查安全隐患,旨以确保学校的安全和正常偏秩序。   加强消防检查肖与管理。消防安全是学校忠综治创安工作中不可忽视粗的一个重要环节。我校制蕴定了《消防安全管理制度筛》,根据上级有关部门的藉要求,确保楼梯通道畅通厕无阻,扶手完好。分管副笑校长直接担任信息报告员般,保证信息上级及时准确址。配置了灭火器4只,消孝防栓17只,并定期检查睹各种消防器材,如消防栓陀、水带、灭

6、火器等。定期琶更换灭火器内干粉,保证俐消防设施符合消防要求。炭在消防安全检查中,我校岁坚持做到全面检查与重点赎检查相结合、集中检查与够长效管理相结合。开学初暮、期中和期末放学前,都伶对学校的每一栋房屋逐室脓清查,不存盲区,不留死谚角。对学校重点部位,如由多媒体机房、图书室等部怯位,坚持“以防为主,以缕消为辅”的消防工作方针须,从人抓起、严格清查管训理,排除隐患,杜绝火灾类、爆炸等重大事故的发生宏。   我校无食堂,校园痉内无商店,无学生宿舍,讹无教师宿舍和公寓,对学斟生不提供饮用水,做到校痒内无火源。结合今年暑假枉的校

7、安工程,我校对校内衷用电的电线和用电设备进丁行了彻底地更换。同时考引虑用电量剧增的实际情况月,供电公司对我校用电进尉行了无偿的增容改造,保槽证学校用电不超负荷。我吱校需要重点防范的部位是储两个微机房,最近我们改锁建了一个微机房,另一个歼微机房我们将加大巡查的涅力度,发现问题及时整改歇。   我校根据学校教育减的实际,建立消防安全教亏育长效机制,有针对性地增开展内容丰富、形式多样咬的消防安全教育,不断提耗高全体师生的消防安全意躁识。   一是利用每天晨闲会和每周集会,学校领导啦和班主任教师对学生进行意深入细致的安全知识讲

8、解郊和学习,带动全校师生对卉安全知识的重视和预防。虹   二是广泛利用学校多隐媒体网络、校园电视台、宣校园宣传橱窗、教室黑板翘报、手抄报,以及教师的退政治学习、学生的班会、船队活动、学科渗透等途径谷,大力宣传消防方面的知翰识。按《消防法》的要求晰,教育全校师生人人都有幼维护消防安全、保护消防余设施的义务,做到人人都漫知道火警报警电

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