幼儿园亲子活动方案_1.doc

幼儿园亲子活动方案_1.doc

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1、幼儿园亲子活动方案  篇一:幼儿园亲子活动方案范文举办亲子活动,不仅能促进家园合作,还能增进亲子之间的感情,对促进幼儿园教育具有重要作用。那么,如何举办一场成功的幼儿园亲子活动呢?以下为您整理了一份幼儿园亲子活动方案,供您参考。 一、活动时间:XX年11月26日 二、活动地点:幼儿园大操场 三、活动目标:   1、通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。   2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家狙长与家长之间的沟通与交盅流。   3、培养幼儿与抿父母或同伴共同克服困难拆夺得胜利的精神。   4椭

2、、培养幼儿参加体育活动茬的兴趣,亲身体验体育活原动的魅力。 四、活动准备筏: 1、通知爸、妈来园参录加亲子活动。 2、准备游羡戏需要的材料。 3、布置门活动场地,准备奖品。 五瞧、具体活动方案: (一)意活动流程: 1、运动员入肄场仪式:放《运动员进行声曲》 2、主持人致欢迎词烷,领导讲话。 3、主持人痔讲注意事项。   (1)返请您在活动中看好您的宝悬宝,以免其受到伤害。 (稿2)请在活动过程中遵守护活动规则。 (3)在活动耶中请勿拥挤。   (4)戊在活动中表现棒的小朋友匡可以由我们的小礼品哦!边 4、主持人介绍几

3、种游戏郑的名称。 托班亲子游戏:偏 1、蹦蹦跳跳摘糖果 目标豢: 1、喜欢和老师,同伴肤一起做游戏 2、学习跳起锤摘糖果 3、激发幼儿爱家乙人的情感   准备:一张充用绳编的网,网上挂着幼荔儿爱吃的糖果卡片 玩法:伟   1、教师和保育员一陋起举起网,请幼儿分组钻挡到网下,跳起摘糖果。  蚜 2、请幼儿看看、说说蒜自己摘到什么“糖果”。羌 3、幼儿把摘到的“糖果艰”给家长。 2、采蘑菇 目珠标:练习双脚向前跳跃,寨发展协调能力。   准备姻:兔子头饰与幼儿人数相兔等,做好的红、白蘑菇 玩耳法:   1、教师扮兔姐肿姐,

4、带领“小兔”一起去愿“采蘑菇”   2、告诉幽幼儿地上有两种颜色的“孤蘑菇”,“小兔”要跳着泽去采“蘑菇”,回来告诉怂姐姐采到了什么颜色的“您蘑菇”。   3、让幼儿环把采到的“蘑菇”放入筐垦内抬着回家给家人。 3、即推小车 目标:训练上肢力以和平衡感,训练空间知觉滔。 准备:软垫数块 玩法:滔   1、让幼儿趴在软垫箩上,又手撑地,成人一人氓抓住幼儿的两条腿,使幼羊儿两腿向上呈倒立状。  续 2、四个家庭为一组进羞行此游戏,以先到终点者呻为胜。 小班亲子游戏: 1爱、小鸡出壳   目的:培镇养孩子动作的灵活性、细胃心

5、和自信心。   材料:邮大张的废报纸若干,每张辖画大鸡蛋,分散放在地上芽。   玩法:让孩子发令费说:“预备——起!”父陨母和孩子赶快拿起报纸,袍小心机灵地从蛋中间撕破皆一个洞,然后将头、肩、妥躯干和脚从报纸中钻过,俞再跨出报纸。发出“叽、涯叽”声,一只小鸡肉孵成汤了。可以接着再撕再钻,支要是将报纸撕破了,就算哨失误。最后孵出小鸡最多媳的人为优胜。 2、剥桔子猖 目标: 1、鼓励幼儿为爸性爸、妈妈剥橘子。 2、萌楞发幼儿爱爸爸、妈妈的情窒感。 准备:人手一只桔子尖。 玩法: 1、幼儿人手一捡只桔子,站在家长对面。隅 2

6、、听口令开始剥桔子。界   3、剥完桔子后,迅阁速将桔子交给爸爸、妈妈招,并说一句感谢的话。 4澡、家长以最快的时间吃完乖桔子。 5、游戏可以分组糊进行。 3、大脚小脚   葵目标:训练宝宝如何迈步台,体会走路的动作感觉。期 玩法: 1、家长和幼儿面峻对面站好。   2、用双言手拉着宝宝的手,宝宝的约小脚踩在家长的大脚上,枝带动宝宝向前迈步。 3、周游戏分组进行。 4、老师殖及时奖励获胜幼儿。 4、瞒送彩球宝宝回家   目标障:练习走、跑、蹲、站、餐抓的动作,提高幼儿全身谐动作的协调性。   准备谍:红、黄、蓝、绿的纸

7、箱榆各一个;红、黄、蓝、绿栈的海洋球各十个。 玩法:绩   1、将海洋球四散放擎在场地一圆圈内,幼儿和村家长拿一个纸箱站在圆圈贵外的场地上。游戏开始前民家长请幼儿说说认认纸箱琳的颜色,准备参加游戏。胜   2、活动开始后,请帚幼儿去捡和自己纸箱一个貉颜色的球,家长站在纸箱凿边等待。若看见自己的孩呼子捡错了请幼儿放回去重航捡,一直到捡完球结束。纺 规则:一共为十个球,以苗先捡完的幼儿获胜。 5、整送水果 目标:体验与亲人盼、同伴一起游戏的快乐。圆 准备:自制的大树二棵,议自制的水果图片若干 玩法举:   1、将大树上挂满

8、凶水果并放在场地的一端(缕终点),家长和孩子在场刑地的另一端(起点)面对佛面的站立,同时幼儿将自辊己的脚踩在家长的脚上,诱家长用双手提住幼儿的双耶肩准备。   2、游戏开虚始后,幼儿与家长一起往芋前走,到达果树后家长抱纸起幼儿摘下一个水果,两矣人一起手拉手往回跑,以匪先回到起点为胜。   规争则:在前进的过程中幼儿讹的脚必须踩在家

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