校本培训个人计划.doc

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1、校本培训个人计划　　为提高我校教师的综合素质和实施新课程教育教学的能力，建设一支能够满足我校教育发展的教师队伍，根据教育局的具体要求，结合我校教师队伍的实际状况和课程实施的需要。特制定我校校本培训计划如下： 　　认真落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神，按照市教育局的统一要求，积极探索以学校为主要培训基地，坚持校本培训“为教学改革服务，为教师发展服务”的方针，进一步完善校渭本培训工作机制，着力提喊升我校教师的专业素养，英充分发挥本校的培训功能阎和优势，实现培训内容、贪培训模式的校本化，促进沂教师专业成长和生命活力脐，努

2、力营造教师终身教育涟和可持续发展的良好格局梧。 　　教师的职业道德是央从事教育教学活动的根本业,我校将通过观看录像的雁方式,以各地师德标兵的膳先进事迹为榜样,学习师蹬德规范,以先进促奋进，惹努力激发教师热爱教育、俩献身教育的责任感和使命漫感,不断提升教师的师德奈修养。学习教育政策法规傻,增强法规意识，开展“新爱生敬业、爱岗敬业、乐景于奉献”的主题教育活动邦，进一步提高我校教师队异伍的职业道德水准,争当布受学生爱戴、家长信赖的乍教师。 　　根据基础教育沮新课程实验的要求，加强理教育学、心理学等基础理朋论和学科发展前沿理论的叔学习，围绕新课程实验开笑展多种形式的

3、通识培训和犹学科专业培训，使教师具扯有较高的教育理论修养和抉先进的教育理念，自觉将爵新课程的理念转变为具体鸦的教育教学行为，不断提依高实施新课程的能力。 　主　开展主题教学研讨和技钟能培训，帮助教师不断提掇高教学技能、现代教育技械术和课堂教学整合的能力谦，引导教师用新课程理念修指导教育教学行为，并对啤教育教学问题进行实践、塌分析、反思、总结，促进拨教师综合能力的提高和专禾业化成长。以课题为载体学开展教育科研基本理论及磷方法的培训，指导教师有梗效地开展教育科研，将教粱育科研工作融入新课程教北育教学过程中，逐步提高啊教师的教育科研能力。 　婴　集中培训是根据学校

4、校诬本培训现状，结合教师实炒际情况，开展34次有针器对性的专题讲座，对全体跃教师进行集中培训。自学易是在学校规划与指导下，早教师根据自己的要求开展猫的自我培训活动，主要采必取上网浏览教育文献，系杜统学习教育专著，学校博峦客网站阅读学校推荐文章舅，然后结合自身教学实际章，开展自我反思，总结提前高，撰写读书笔记。 　　狭(1)开展互相听课，评窄课活动，相互研究，共同招提高。 　　(2)开展“志听课议课”的研讨活动，卢提高教师独立处理教材的数能力，不断提高课堂教学健的魅力。 　　(3)开展驴教师基本功的培训，坚持蓬钢笔字、粉笔字的练习。诸 　　(4)开展课题研究劫

5、，围绕科研课题上好每一州节课。 　　(1)学校定健期聘请校内有较高理论水新平和实践经验的教师讲学鞍,如：师德修养、班主任上工作、课题研究等方面专颇题讲座。 　　(2)积极链参加上级部门组织的各种傅培训。如：讲座、听课、咯专题学习等。 　　(3)拘学校定期组织经验交流会时,交流学习心得,取长补眼短共同提高。 　　以会代念训是一条行之有效的校本为培训渠道,要对其进行进搅一步完善,使其制度化、超规范化。 1、召开教材分盈析会。 2、师徒结对活动偿。 3、课堂教学大练兵。粘 4、请学校骨干教师进行僧相关知识的讲座。 　　5贷、各学年组、学科组开展是以案例、反思交流活

6、动为睬主题的校本研修活动。 6岂、教师教学设计优秀教案捣评比活动。 7、教师“三同笔字”竞赛 　　最新评论炸王顺莺发表于XX-11弄-05认真贯彻落实教育赵部《中小学教师继续教育蝶规定》、《基础教育课程屏改革纲要(试行)》的精蝉神，按照地区教育局和县川教育局的统一要求，积极建探索以学校为主要培训基例地、校长为培训第一责任幕人的校本培训模式，充分孺发挥本校的培训功能和优记势，实现培训内容、培训迎模式的校本化，促进教师棒专业成长和生命活力，努嗽力营造教师终身教育和可驶持续发展的良好格局。 　储　1、建立主动参与、开陌放高效、满足教师自主性悍选择学习需要的教师培训

7、役体系，使我校的校本培训裤逐步科学化、规范化、系揣列化。 　　2、更新教育琅观念，努力建设一支师德棺高尚、业务精良、结构合何理、充满活力、具有科研激能力和创新精神的学习型幽教师队伍，培养一批在课蝇程改革的理论与实践上有沿一定教科研能力的研究型债教师。 所有在职教师均需界参加培训和考核。 学期总洼培训学时不少于45学时蔗。 　　以邓小平“三个面抵向”教育思想为指导，以鱼“三爱”教育为主线，对轧教师进行政治思想教育、俏心理健康教育、法制教育俞和职业道德教育，使教师靡树立正确的世界观、人生瘴观、价值观和教师职业观亦，提高思想道德修养及心发理素质。建立新型的师生述关

8、系，强化教师自身修养乍，塑造良好的教师形象。性以优秀