暑期新初一语文学习计划.doc

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1、暑期新初一语文学习计划暑期计划：新初一语文暑期学习计划 语文：先修思考，学会自主学习 　　语文学科在暑假要不要先修，是一个很让人纠结的问题。一步迟、步步迟。“知己知彼，百战不殆。”四十二中的李锦奎老师说，让孩子在暑假了解初中语文的学习特点，这对在新的环境中展现一个自信的自我形象很重要。 　　小学语文知识单一、内容简单，初中语文知识丰富、内容复杂、文体多样，李锦奎老师建议，语文先修，先修思考，因为中学语文主要是在老师薪指导点拨下，学生以自学尝为主，学生需要自己用心虾去体会感悟。 　　“说到肋准备的话，我觉得可以先忘看看初一的语文课本，明七确各单元的具体内容和要毫

2、求。”李锦奎说，在阅读铭语文课本的同时，还要注吾意勾画出文中的重点句、偏生字词及疑难问题。这样褥可以使学生在读书时思想稻集中，提高效率，养成“萍不动笔墨不读书”的良好痴学习习惯，还有利于学生兵日后的复习归纳整理。 　腿　“‘读书破万卷，下笔绳如有神’，要多读古今中严外名家名篇。”李锦奎说闯，在这个假期，学生可以迷去背诵、抄录一些精彩的邦语句，慢慢积累，开拓眼校界，启迪思维，使自己的持情思“深”、“广”，这负对于今后的作文写作有非磅常好的帮助。 　　“‘学孤而不思则罔，思而不学则来殆’，在初中语文学习中忽，要培养良好的思维习惯辗。”李锦奎说，不论哪个渴学习环节、

3、何种学习任务地，学生决不能盲目接受任秒何未经自己思考的东西，距学生要学会保持自主性。厘“小学升初中，只要我们薪用心去体会，做好充分的标准备，不一定要上多少培旨训班。李锦奎说，书山有淡路勤为径，学海无涯”巧商“作舟，学会”巧“就一刑定会顺利做好小学升初中舅的语文学习的过渡。 初中吱课程难度提升名师帮你提疹前做应对 　　在小学阶段脓，由于科目少，知识内容坏浅，学生即使学习较差也遗能通过刻苦努力取得好成向绩。进入初中后，随着课蛋程的增多及学习内容的加疚深拓宽，尤其是数学从具殃体到抽象，由文字发展到矽符号、图形……学习内容额发生了根本性的变化，学苹生的认知结构也要发生

4、变诀化。如果还是用小学时的众方法对待，将会因学不得荒法而使成绩逐渐下降，久涨而久之，这一部分学生就爷会失去学习信心和兴趣而占成为学困生。而且数学学益习的好坏会对物理、化学帜的学习产生一定的影响。蚁因此，对新初一的学生掌唤握科学的数学学习方法是遗非常必要的。 　　为了帮缠助小升初的同学们更快地滇适应新初一学习生活，北琼京四中网校主讲教师、北温京四中数学高级教师龚剑忆钧向大家提出了几点建议拆. 　　1．读的方法。初卸一同学往往不善于读数学瞩书，在读的过程中，易沿叹用死记硬背的方法。那么疑如何有效地读数学书呢？鞋平时应做到： 　　一是粗逼读。先粗略浏览教材的枝令干，

5、并能粗略掌握本章节笛知识的概貌，重、难点；嘲二是细读。对重要的概念锰、性质、判定、公式、法长则、思想方法等反复阅读硫、体会、思考，领会其实评质及其因果关系，并在不撕理解的地方作上记号(以纲便求教)；三是研读。要仪研究知识间的内在联系，织研讨书本知识安排意图，琼并对知识进行分析、归纳灶、总结，以形成知识体系衫，完善认知结构。 　　2执．听的方法。“听”是直算接用感官去接受知识，而突初一同学往往对课程增多污、课堂学习量加大不适应埠，顾此失彼，精力分散，簧使听课效果下降。因此应闽在听课的过程中注意做到冻： (1)听每节课的学习载要求； (2)听知识的引增入和形成过程

6、； 　　(3我)听懂教学中的重、难点篓(尤其是预习中不理解的碧或有疑问的知识点)； 　詹　(4)听例题关键部分鞭的提示及应用的数学思想貌方法； (5)听好课后小亚结。 　　3．思考的方法耘。“思”指同学的思维。证数学是思维的体操，学习汗离不开思维，数学更离不执开思维活动，善于思考则架学得活，效率高；不善于锦思考则学得死，效果差。习可见，科学的思维方法是樟掌握好知识的前提。七年酿级学生的思维往往还停留辨在小学的思维中，思维狭峙窄。因此在学习中要做到鳞： 　　(1)敢于思考、田勤于思考、随读随思、随靛听随思。在看书、听讲、步练习时要多思考； 　　(鬼2)善于思考。

7、会抓住问杠题的关键、知识的重点进惺行思考； 　　(3)反思舷。要善于从回顾解题策略包、方法的优劣进行分析、肘归纳、总结。 　　4．问障的方法。孔子曰：“敏而逮好学，不耻不问。”爱因司斯坦说过：“提出问题比涨解决问题更重要。”问能争解惑，问能知新，任何学蝎科的学习无不是从问题开撒始的。但七年级同学往往败不善于问，不懂得如何问契。因此，同学在平时学习责中应掌握问问题的一些方炔法，主要有： 　　(1)熙追问法。即在某个问题得徐到回答后，顺其思路对问由题紧追不舍，刨根到底继麦续发问； 　　(2)反问贯法。根据教材和教师所讲孽的内容，从相反的方向把谍问题提出来； 　　(

8、3)谅类比提问法。据某些相似弯的概念、