教育类顶岗实习报告.doc

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1、教育类顶岗实习报告教育类顶岗实习报告 　　顶岗实习是大学l里的一项重大举措，对我们师范类学生来说是一个很好的锻炼机会，也是很好的体现自身价值的机会。我们可以通过顶岗实习给自己一个明确的定位。在实践中接触与本专业相关的实际工作，增强了专业技能，锻炼我们综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来提高实践动手能力，为以后走上社会打下了一定基础。通过实习我们可以把实习中遇到的问题、困难和鸟自身的不足在以后的学习轴中有针对性地解决。我想儿这就是学校安排我们大三波实习的目的，回忆实习过遇程我的心情此起彼伏，总憎结如下： 　　这次实习主并要是教学工作和班主任工糜作两方面

2、，仅仅这两方面越就让我受益匪浅。 一：教哀学工作 　　教学是作为一虞个老师的首要任务，能否珍教好课，直接关系到学生铆对老师的评价和认可，甚舰至影响到学生对课程的兴霞趣。在实习过程中，我上凸了3次新课，一共11节诀课，虽然总的说来上课上经多了有些进步，但我觉得秃没有哪堂课令我十分满意鹰，教学过程和环节中总是睁存在疏漏的地方，让我事掌后惭愧。我想，真的要走键上教学岗位，成为一名优忻秀的人民教师，还需自己脾以后不断的努力实践。我海在上课教学中暴露了许多庙不足之处。在我上第一堂途课的时候，我就出现了这歇样一个问题。一堂课我都义只是看着前面的学生，而卯完全忽略了后面学生的存斋在。而且，每次起来让学

3、馈生回答完问题后，都没有驯及时地让他们坐下。刚开守始学生好象也不大习惯这宵样，后面上课的次数多了樱，他们也就习惯了。我还吝没叫他们坐下，他们就自钉己坐下了。第一堂课吸取鸡教训后，以后每节课我都翌会主动叫坐在后排的学生稳回答问题，也经常看看后灌面学生脸上的表情。后来饯也慢慢发现，在课堂上看绥着每个学生脸上的表情，予他们的眼睛，能够看出他拂们这节课有没有在听，有抵没有听懂。终于发现，经铱验是要一点一点地慢慢积妒累，尤其是要抓住在课堂鹏上这一个机会。 　　实习匀将近两个月，上了几节课训，在新老师与原来的老师型之间，学生都反映我在课蔷堂上带读单词和句子的时伍间和次数都远远不如刘老舀师。可能实习前

4、，我们的闪确太高估了学生的水平。踏这一届的学生很多在小学娄时没有接触过英语，基础屑很差，而这本教科书又有懂一定的难度，所以到我们儡去实习前，还有一些学生变连字母abc都还不懂。演指导老师也指出我们带读角的太少。的确如此，在后护面的每节课中，我们都花妻了比较多的时间带读单词烙和句子。原本以为这些时怎间已经够多了，可是课后赂学生也反映老师带读的还愉是很少。在每次上课后，很都发现每节课让学生操练葬地都比较少，一直都没有凑让学生好好地操练。初中婪的都是操练课，操练对学蚤生学习英语很重要。在这越点上，我还是没有做好。忌在整个教学实习中，还有偏一点我也是要多加锻炼和妻提高的，那就是倒磁带的捶问题。每

5、次有听力的时候素，我总是倒不好带，显得辗很紧张，学生看了也会替洞老师着急，影响了教学过蠕程，也浪费了时间。 　　内回顾这一段时间，我是用枝心的，但用心不一定等于肋成功，我毕竟是一名实习步生，在知识的构建上还存洋在着许多断章，还缺乏教吧学经验，甚至因为读错了拥某个英语单词或某个字，形还带着全班学生一起读错斥，老师把错误指出来而无耗地自容、羞愧几天的事情坎也有过。 二：班主任工作滔 　　班主任是班级的主任伤老师。班主任作为全面关蕉心学生成长的主要教师、寿学生主要的精神关怀者、胸影响学生发展的重要他人虎，无疑肩负神圣而又重要夷的职责。如何做好班主任悲工作？是值得每一位老师励不断思考探索的。作为

6、一镭名实习班主任，虽然在实哲习过程中，我学到了很多愧，但真的要去做班主任，舀还是有很大差距的。实习贩之初，我觉得自己首先要探了解我所带的班级和班级纸同学，了解是班主任工作需的基础。于是第一周，先孤和同学们见面、做自我介攫绍，向指导老师询问有关叭班级的情况，经常去看自半习课，和学生多接触、多悍聊聊。一周下来，我跟班某里的同学混了个脸熟，我招也发现了我们班是一个团灾结、活泼的班集体，一个钓学习成绩好，氛围好的班勉级并不见得是一个团结活劣泼的班集体。在给班里组瞪织的一次爸爸，妈妈，我服想对你说的主题班会上，人让我对他们有了更深的了夺解，越来越发现他们是非泰常可爱的孩子。才实习一榨周，就深刻体会

7、到班主任焙工作的艰难。每天起早晚仲归，大家有显得有些筋疲纳力尽。以后的日子里，我锦们就不再担任班主任的工祈作。回头想想，班主任工林作的确可以锻炼我们，提蒙升我们的能力。虽然不再烃是实习班主任，可是我还锭是会经常去教室和学生聊悄聊，早读自习的时候帮他斋们解决问题。学生都认为甚老师是无所不能，什么都硝知道。有一次上自习，一校位学生问我关于生物方面箍的知识，关于生物，我已赣经忘得差不多了。当他问纺我时，我想了半天也不知辑道，只好跟他说老师