教师师德师风学习材料.doc

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1、教师师德师风学习材料　　导语：要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。可见，强化人民教师的师德建设，是实施素质教育的奠基工程。 　　为深入贯彻落实《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》和《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》的相关要求，加强我县教师队伍职业道德建设，提高全县教师师德水平，推动我系统创先争优暨政德教育活动的深入开展，经局务谁会研究，决定从XX年7灵月6日至9月9日，在全殃县教文体系统集中开展以栽“铸师魂、立师德、提

2、素仟质、树形象”为主题的师斌德师风教育活动。特制订肝如下实施方案： 一、指导伊思想 　　以邓小平理论和光“三个代表”重要思想为挟指导，认真落实科学发展榨观，紧密联系我县教育系旋统思想政治工作实际，以率“敬业爱生、教书育人”裙为核心，以“德为人先、故学为人师、行为世范”为捆准则，以提高教师思想政团治素质、职业理想和职业履道德水平为重点，强化师协德教育，履行师德规范，熄不断提高师德水平，努力弹建设一支忠诚教育事业，吉热爱本职工作，让学生尊舜重、家长信赖、人民满意呆的教师队伍。 二、目标任慷务 　　围绕“铸师魂

3、、立郭师德、提素质、树形象”讳这一主题，以榜样教育、涡自我教育为主导，激励教霄师爱岗敬业，热爱学生，联为人师表，全面提高师德态水平。本次师德师风建设龟活动，重点做好以下五个诲方面工作： 　　1、进一苑步引导教师坚定正确的政孕治方向。引导广大教师认那真学习邓小平理论和“三置个代表”重要思想，贯彻由落实科学发展观，加强爱食国主义教育与理想信念教筛育，牢固树立正确的世界颧观、人生观、价值观和社彤会主义荣辱观，自觉抵制耀各种错误思潮和腐朽思想梅文化的影响，以良好的思为想政治素质影响和引领学诽生，努力做受学生爱戴、

4、胰让人民满意的教师。 　　陷2、进一步规范教师从教醒行为。要使广大教师切实皱增强职业荣誉感、历史使毒命感和社会责任感，自觉腥履行为人师表、教书育人异的神圣职责。要坚决反对涌讥讽学生、体罚和变相体休罚学生的行为，要坚决反病对向学生推销教辅资料、景索要或接受学生家长财物训等以教谋私的行为，坚决伞反对在招生、考试工作中箕的不正之风和违纪违法行钵为，要严厉惩处败坏师德娇行为的教师。 　　3、进片一步强化“以学生为本”肾的教育理念。要引导广大躁教师紧紧抓住“培养什么涯人”、“怎样培养人”等忿关键问题，深入研究教育振

5、规律和青少年成长规律，赐因材施教、循循善诱，大知力实施素质教育，切实减畜轻学生过重负担，努力培温养适应社会主义现代化建敛设需要、具有创新精神和对实践能力的一代新人。要忱引导广大教师牢固树立育洛人为本、德育为先的思想抑，关爱和尊重学生，保护靶学生合法权益，以真情、唁真心、真诚教育和影响学民生，成为学生的良师益友柔，成为学生健康成长的指免导者和引路人，形成相互驾激励、教学相长的和谐师粥生关系。 　　4、进一步血增强教师教书育人本领。属要引导广大教师牢固树立盗终身学习理念，不断学习享新知识、新技能、新技术经、更

6、新教育理念，改革教芹育内容、方法和手段，踊泻跃投身教育改革实践，认鹏真钻研专业知识，苦练教造育教学基本功，加快提高蛰教学分析设计、课堂教学攘实施、课外活动组织、班闽风学风建设、教育技术应呀用、教育教学评价、教育扦科学研究、校本课程开发锁等方面的能力，提高教书拄育人本领和教育教学质量爱。 　　5、进一步提高教橇师心理健康水平。要高度口重视教师的心理健康，切靖实改善教师工作、学习和珊生活环境，不断满足教师榆合理需求，切实加强教师嘻心理健康教育。要建立和科完善教师心理健康工作机迫制，加强心理健康知识培绪训，组织

7、开展咨询和测查暇工作，提高教师自我心理怔调适能力。学校要建立教返师心理健康档案，及时了葛解和掌握教师心理状态，快帮助教师减轻负担，释放态压力，始终保持良好的精蚊神面貌和健康的心理状态肢。 三、方法步骤 　　“师驳德师风教育活动”分为学栈习动员、查摆整改、主题搽活动、选树典型、巡回报欲告五个阶段。 　　(一)耶学习动员阶段(XX年7一月6日至7月20日)。溃 　　各学校要结合本校实掠际，制定“铸师魂、立师仁德、提素质、树形象”为讫主题的师德师风教育活动罩实施方案，明确目标任务裴、具体要求和工作步骤。陋在此基

8、础上，召开全体教鸡职员工动员大会，对活动么进行安排布署，搞好宣传花发动，统一思想。各学校洞的活动方案务于7月8日消前报县教文体局人事股。鄙在这一阶段，各学校要组鼠织全体教职员工重点学习馅《中共中央、国务院关于笑加强和改进未成年人思想盼道德建设的若干意见》、渊《公民道德建设实施纲要昧》、《中小学教师职业道恋德规范》、《教育法》、杜《教师法》、《义务教育锰法》、《未成年人保护法遣》、《教育教学中师德修确养案例研究》等教育法律阴法规