兴凯湖农场学校中学学生成长记录袋

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1、兴凯湖农场中学生综合素质发展报告书学校班级姓名学籍号兴凯湖农场学校中学学生基本信息表姓名性别半身一寸照片曾用名出生年月日民族爱好与特长籍贯现家庭住址联系电话何时何地参加少先队在少先队或班内任何职务个人简因及证明人何时何地受过何种表彰和奖励何时何地受地何种处分？何时撤销家庭主要成员情况姓名称呼政治面貌工作单位职务联系电话兴凯湖农场学校中学学生成长记录袋（--学年）年级班第组学生姓名：班主任：学籍号：自我宣言我的风采喜爱的一段话成长心语袋内珍藏家乡情怀年级学期成长记录班别：班主任：家庭住址联系电话职务何时何地加入共青团自我认识我的特长我的自画像（用语言或图象均可）我的理想我的目标我最喜欢的

2、人或名言（可写出为什么喜欢）我心中想对（老师、父母、同学）说的话学科综合表现︵包括教师的评价与建议︶学科学科教师建议教师签名语文数学英语注：学科教师建议语、数、外老师必须填写，其余学科选三位老师填写。自我评价我进步的方面我的不足自我改进措施小组评语家长评语班主任评价本学期最满意作品或成果学期末综合素质评价成绩和等级自评成绩：互评成绩：教师评成绩：终结性评价成绩：等级：等级：等级：等级：注：前一页学年初填写，本页学年末填写。年级学期学科学习发发展性目标发展状况学业成绩学科项目平时成绩（用等级表示）期中成绩期末成绩学科成绩综合评价①②③语文课堂作业态度数学课堂作业态度英语课堂作业态度物理课

3、堂作业态度化学课堂作业态度生物课堂作业态度政治课堂作业态度历史课堂作业态度地理课堂作业态度健康与体育美术音乐综合实践活动信息技术地方课程与学校课程参加社团活动情况何时何地参加何种团体证明人证明人证明人证明人参加活动情况年级参与活动内容效果证明人说明七年级八年级九年级活动评价评价人荣誉与批评获取荣誉情况年级获取荣誉时间、原由与名称七年八年九年处分与处分取消情况原因证明人兴凯湖农场学校初中毕业生综合性评语表学生姓名性别年龄毕业学校班级职务是否团员学号毕业综合素质评价成绩及等级成绩：等级：综合性评语班主任签名：班级评定小组成员签名：年月日附表1（样表）兴凯湖农场中学学生学业与综合素质评价报告

4、单（非毕业年级）姓名性别出生年月政治面貌籍贯家庭住址联系电话学业成绩年级学科语文数学英语政治物理化学生物历史地理音乐体育美术微机上下自我评价班级评价学校评价考查评价记录思想道德规范英语听力学习与交流合作能力体育达标艺体发展综合实践活动爱好特长奖惩情况综合性评语签名：家长意见签名：附表2兴凯湖农场中学学生学业与综合素质评价报告单（毕业年级）姓名性别出生年月政治面貌籍贯家庭住址联系电话学业成绩七年级学科语文数学英语政治物理化学生物历史地理音乐体育美术微机上下八年级学科语文数学英语政治物理化学生物历史地理音乐体育美术微机上下九年级学科语文数学英语政治物理化学生物历史地理音乐体育美术微机上下自

5、我评价班级评价学校评价考查评价记录思想道德规范英语听力学习与交流合作能力体育达标艺体发展实验技能综合实践活动爱好特长奖惩情况综合性评语签名：家长意见签名：附表3兴凯湖农场中学学生综合素质测评表（自评）学校年班姓名项目分项细则分值评价等级思想道德规范热爱祖国1爱祖国，爱人民，爱党。认真参加各项教育活动。3　2关心时事政治，热爱家乡。3自尊自信3树立正确的价值观、人生观。34自尊自爱，自信自强，注意安全，珍爱生命，乐观向上。3文明诚信5孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，关心他人。语言文明、举止得体。36诚实守信，知错就改，有责任心。自己能做的事自己做。3遵纪守法7遵守法律、法规，校规、校纪。积

6、极参加法制、安全教育活动。38遵守社会公共秩序和规范，维护社会公德。3保护环境9热爱大自然，爱护生活环境，积极参加环保宣传教育活动。310热爱劳动，勤俭节约，珍惜资源，积极参加社会公益活动。3学习与交流合作能力态度习惯11学习目标明确，有广泛的学习兴趣和爱好，努力、主动学习。3　12制定学习计划，养成阅读习惯，勤思好问，说普通话，写字规范。3学习能力13能对学习结果进行总结和反思，改进学习方法，提高学习效率。314能运用所学知识和技能分析、解决问题。能完成规定学科的实验操作。3学习效果15作业质量不断提高。316学业成绩优良，各科均衡发展。3团队精神17热爱集体，积极参加集体活动，珍惜

7、集体荣誉，维护集体利益。318团结互助，学会合作，能与他人一起确立目标并努力去实现目标。3沟通分享19勇于表达，勤于交流，善于倾听，乐于分享，综合运用各种交流和沟通的方法进行合作。320学会宽容，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为。3艺体发展生活习惯21有良好的个人生活方式。讲究卫生,生活习惯文明健康。3　22热爱体育运动，有锻炼身体的习惯，具备锻炼健身的能力。3运动素养23认真上好体育课，自觉参加阳光体育运动，掌握科学锻炼身体