辽宁省大连市20中2013-2014学年高一上学期期中考试物理试卷word版含答案

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1、2013——2014学年度上学期期中考试高一物理试卷考试时间：90分钟试题分数：100分卷Ⅰ一、单项选择题（本题共有8个小题，每小题4分，共32分，每小题只有一个答案是正确的。）1．关于质点，下列叙述中正确的是()　A．观察跳水运动员的连贯动作时，可以把运动员看作质点B．计算一列火车通过隧道的时间时可以把火车看作质点C．任何情况下，地球都不可以看作质点D．做平动的物体，外形尺寸不影响对运动状态的研究时，可以看作质点2．物体受共点力F1、F2、F3作用而做匀速直线运动，则这三个力可能选取的数值为()　A．15N、5N、6N　　　　

2、B．3N、6N、4NC．1N、2N、10ND．1N、6N、8N3．用5N的力可以使一轻弹簧伸长8mm，现在两端各用10N的力来拉，这时弹簧的伸长量应是()　A．4mmB．8mmC．16mmD．32mm4．汽车以大小为20m/s的速度做匀速直线运动,刹车后的加速度的大小为5m/s2，那么刹车后2s内与刹车后5s内汽车通过的位移大小之比为()　A．1∶1B．3∶1C．3∶4D．4∶35．汽车A在红绿灯前停住，绿灯亮起时启动，以0.4m/s2的加速度做匀加速运动，经过30s后以该时刻的速度做匀速直线运动。设在绿灯亮的同时，汽车B

3、以8m/s的速度从A车旁边驶过，且一直以这一速度做匀速直线运动，运动方向与A车相同，则从绿灯亮时开始()　A．A车在加速过程中与B车相遇B．A、B相遇时速度相同C．相遇时A车做匀速运动D．经过红绿灯后，两车可能相遇两次6．质量为m的木块在质量为M的长木板上滑行，如图所示，已知长木板与水平地面间的动摩擦因数为μ1，长木板M与木块m间的动摩擦因数为μ2，已知长木板处于静止状态，则此时地面对长木板的摩擦力大小为()A．μ2mg　　　　　　　　　　　B．μ1mgC．μ1(M＋m)g　　　　　　　　D．μ2mg＋μ1Mg7．如图所示，重物

4、G用细绳悬挂于P点，外力F作用于细绳上的O点，其方向与水平方向成β角，PO绳与竖直方向的夹角为α，若保持α角大小不变，欲使重物G静止，F值为最小时β角的大小是()A．0B．α/2C．αD．π/28．一个小石子从离地某一高度处由静止自由落下，某摄影爱好者恰好拍到了它下落的一段轨迹AB，如图所示。已知曝光时间为s，则小石子出发点离A点的距离约为()　A．6.5mB．10mC．20mD．45m二、多项选择题（本题共有4个小题，每小题6分，共24分，每小题至少有两个答案是正确的。）9．一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度图象如图，由此可知

5、()　A．火箭在0～ta段的加速度小于ta～tb段的加速度B．tb时刻火箭离地面最高C．tc时刻火箭回到地面D．从0～tc这段时间火箭一直在上升10．物体做自由落体运动，g取10m/s2，下列表述正确的是()　A．在下落瞬间t=0时刻，加速度为零B．第2s内的位移比第1s内的位移大10mC．如果第ts末的速度为4m/s,则第（t+1）s末的速度为14m/sD．在下落的前6s内，平均速度为30m/s11．如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B间用一轻质绳相连，质量分别为mA、mB，由于B球受到风力作用，A与B球一起向右匀速运动。

6、已知细绳与竖直方向的夹角为θ，则下列说法中正确的是(　　)A．风力增大时，轻质绳对B球的拉力保持不变B．B球受到的风力F为mBgtanθC．杆对A球的支持力随着风力的增加而增加D．A球与水平细杆间的动摩擦因数为12．小明想推动房间离墙不远的衣橱，但心有余而力不足，他灵机一动，心想如果用A、B两块木板搭成一个底角较小的人字形架，如图所示，然后往中央一站，衣橱便能轻而易举被推动。关于这个想法，下列说法中正确的是()　　A．这是不可能的，因为小明的力气没那么大B．这是不可能的，因为衣橱比小明重量大C．这有可能，A板对衣橱的推力有可能大

7、于小明的重力D．这有可能，A板对衣橱的推力有可能大于衣橱和地面间的最大静摩擦力卷Ⅱ注意：请将主观试题的答案写到后面的答案纸上三、实验题(本题共有2个小题，共14分。)13．（8分）实验室利用打点计时器研究小滑块的运动情况，打出如图所示的纸带，其中纸带B端与滑块相连接，计时器接在频率为50Hz的交流电源上。请回答下列问题：(1)纸带中AB段运动的时间为________________秒。(2)根据纸带请判断该滑块的运动属于________(填“匀速”“匀加速”“匀减速”)直线运动。(3)从纸带可以测出AB两点间的距离为______

8、__cm，滑块的加速度大小为______________m/s2(计算结果保留三位有效数字)。14．（6分）某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验，主要步骤如下：A．在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B．用图钉把橡皮条的一端