图书管理系统需求分析说明书doc

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1、图书管理系统需求分析说明摘要图书管理系统是高等院校管理事务中一项重要工作。本图书管理系统是一款典型的信息管理系统,采用了C#作为设计工具,SQLServer2005作为数据库设计工具,运用三层架构的思想,展开搭建工作的。该系统主要实现学校图书馆的新书入库,学生借阅,图书检索等智能化管理过程。在设计初期充分进行系统市场调查,结合自身实际需要而设计,软件本身比较易学易懂,可以较简单方便的进行图书和读者信息的管理。本系统在通过分析传统的人工管理图书馆的不足的基础上,抛弃了以往手工作坊笔纸登记不科学的方法,创建了一套行之有效的计算机管理图书馆的方案。图书管理者只需略

2、懂电脑知识就可以简易的操作该图书管理系统,另外界面友好,操作简单,比较实用。文章详细介绍了本图书管理系统的系统分析部分,其主要介绍了系统功能设计和数据库设计;系统实现部分列出了几个主要的程序框图,并附带了一些主要的窗口和程序。总体特点应该是很方便、很实用的1.引言1.1编写目的此需求分析主要是对本系统总体概况,是系统的依据,方便开发人员以及分析人员了解,更好开发此系统。1.2背景随着信息时代的来临,Internet/Intranet技术的发展,为有效地促进了高校学生信息全面而准确的管理,特开发此图书信息管理系统,该系统实现了网络化、信息化、现代化。学校规模的

3、不断扩大,图书信息数量的急剧增加,有关图书的各种信息量也成倍的增长。面对庞大的信息量,就要有图书管理信息系统来提高管理工作效率。通过这样的系统可以做到信息的管理规范.科学统计和快速查询。从而减少管理方面的工作量。有效的管理图书所有信息就是图书信息管理系统完成的功能。1.3开发工具和环境开发环境:WindowsXP/Windows7工具:VS2008.NETFREEWORKSQLServer20052系统需求对于一个软件开发人员来说,他所设计的软件是否成功不仅仅取决于该软件能否正常运行,更重要的是看它能否很好地满足用户需求。因此,开发图书管理系统首先要做的是对

4、用户需求进行分析,在深入调查现行人工管理系统的基础上,确定用户对软件系统有哪些基本要求。经过系统调查发现,学校图书管理采用的手工管理方式存在以下一些问题:数据处理的能力有限,工作效率低下,不能为读者查询所需图书提供方便,不能快速、准确的查询和统计各种数据资料等。解决这些问题最好的办法是实现图书管理的自动化,用计算机处理代替手工处理。利用计算机应用系统提供的最为友好、最为方便的操作界面轻松地完成图书数据的借出、归还、查询和统计以及读者信息的注册和删除及统计等各项操作。通过系统调查及系统技术分析后确定本图书管理系统采用C#面向对象程序设计思想进行开发设计比较合理

5、,整个系统将由若干个表、窗体组成,用户可以用窗体和菜单来调用系统的各个功能。具体的设计原则如下:在数据库设计方面:一个完整的系统需要一个严密的数据库做后盾,数据库设计不好,会给后来的设计工作带来诸多麻烦,更严重的可能会导致整个系统的瘫痪,因此在设计数据库时一定要仔细分析系统需求,使设计的数据库更加完整,另外各个表之间的联系、主外建的设置一定要正确,避免在系统设计时因数据的添加或删除产生逻辑性错误。系统界面设计方面:系统采用三层架构的模式展开设计(即数据访问层、业务逻辑层、表现层),需求方面要力求最大限度得满足实际工作的需要,考虑各业务层次、各管理环节数据处理

6、的实用性,操作界面设计尽可能做到界面美观大方、操作简便实用权限管理注销用户退出系统帮助借阅管理登录窗体图书信息管理读者信息管理系统维护系统帮助归还管理续借管理图书入库管理图书查询管理数据备份借阅历史查询读者信息查询读者证件管理数据还原数据清理主窗体2.1系统业务流程图2.2功能需求和具体实现总体功能需求:图书管理系统最主要功能是图书信息管理、读者信息管理、系统维护、系统、帮助等功能。具体功能模块:(1)用户登录系统以用户名和密码方式登录,进入相应权限的操作界面。对于此系统所需设2个等级用户,一级用户(超级管理员)、2级管理员(普通管理员)、。一级用户主要是创

7、建用户并给用户分配权限;二级用户可以对学生和班级的基本信息进行修改;登录窗口的功能是让使用者选择进入系统,“操作员”和“管理员”进入的系统分别拥有的权限是不同的,管理员进入系统后可以进行图书的借、还、续借,新书入库、读者借书证的办理与注销、图书及读者的查询、数据备份与还原、退出等功能。用户进入系统后,毕竟用户不是管理员,只能进行简单的信息查询、借阅者的借还功能(2)图书借阅在本窗体中,操作员或管理员在“读者编号”中输入读者的编号,点击该文本框后“确定”按钮,即在“读者信息”栏中显示该读者的基本信息,同时在借书信息表中显示该读者在此之前借书情况,然后再在“图书

8、编号”中输入该读者此次要借书的图书编号,点击该文本框

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