第二届社团文化节开幕式策划安排

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1、桂林航专第二届大学生社团文化节第二届社团文化节开幕式策划安排一、活动主题:展现青春活力,构建和谐校园二、活动时间:2008年4月19日(星期六)三、活动地点:篮球场四、主办单位:共青团桂林航专委员会五、活动流程:1、领导老师致辞2、学生代表发言3、社团文化节活动安排介绍4、第二届社团文化节正式开幕5、节目表演6、仪式结束,收拾会场21桂林航专第二届大学生社团文化节“专业杯”足球赛策划书一、活动目的:为了全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,弘扬奥运精神,倡导健康生活,努力营造健康和谐的校园文化氛围,促进全校学生相

2、互学习和交流,培养学生团队协作精神,提高学生身体素质和足球水平,丰富更多学生的课余生活.二、主办单位:共青团桂林航专委员会四、承办单位:足球协会五、活动时间:报名日期:2008年4月14日—2008年4月18日比赛日期:2008年4月21日—2008年5月10日六、活动地点:校足球场。七、活动范围:1、面向全校师生,以专业为单位(不分年级,一个专业可组一个或几个队)组队参加比赛;2、参赛队员必须是在校师生3、每队报名队员不能超过10人八、奖励办法:第一名1队第二名1队第三名1队最佳射手1名21桂林航专第二届大学

3、生社团文化节桂林航专第十二届“俱乐部”篮球联赛策划书一、活动目的迎奥运,促进全民健身。丰富第二届社团文化月,活跃校园篮球氛围,给篮球爱好者一个展现的平台,为学校的升本和精神文明建设服务。二、主办单位:共青团桂林航专委员会三、协办单位:篮球协会四、活动时间:2008年4月19日开始第一轮比赛五、活动地点:校田径西侧篮球场六、参赛办法:以专业为单位组成一个俱乐部。七、录取名次及奖励办法第一名1名第二名2名第三名3名道德风尚奖1名MVP、三分王各1名21桂林航专第二届大学生社团文化节航专社团文化节暨“迎奥、迎本——竞

4、技、娱乐”乒乓球同台赛一、活动目的;全民同心协力办好奥运的大主题下,同时也为把我们学校社团文化节办得丰富多彩,迎接我校升本,我们协会精心筹划举办此次“迎奥、迎本——竞技、娱乐”乒乓球同台赛,在于引爆全体同学的奥运激情,推动奥运热情新浪潮的到来,为北京奥运会的成功举办呐喊、为学校升本助威二、主办单位:共青团桂林航专委员会三、承办单位:乒乓球协会四、比赛时间:2008年5月10日(星期六)—2008年5月11日(星期日),竞技赛上午8:00抽签,8:30准时开赛,下午3:00准时开赛,娱乐赛上午9:00开始,下午3

5、:00开始,五、比赛地点:学校室外乒乓球场(一号实验楼后)六、奖项设置:竞技赛:第一名:男女各一名第二名:男女各一名第三名:男女各一名娱乐赛:攻擂勇士:4名(男女各2个)男女默契组合奖:3对接球王:4名(男女各2个)21桂林航专第二届大学生社团文化节“武,影,红,梦”大型文艺晚会一、活动主题:迎奥运,创升本,庆五四二、活动目的:1)迎奥运,创升本,庆五四2)提高校园生活质量,迎接桂航升本的到来3)促进社团之间的团结合作,发展校园和谐关系三、主办单位:共青团桂林航专委员会四、承办单位:武术协会,影舞社,奇梦戏剧社

6、,红箭模拟公关公司五:协办单位:赞助商家六:活动时间08年5月11日星期日晚上7:30七:活动地点:学校中心广场八:活动流程:1、动员大会(时间:4月14日17:30地点:2101)2、节目编排,节目制做(4月14——5月3日)3、晚会隆重举办(5月11日晚7点半)21桂林航专第二届大学生社团文化节“微笑成长,你我同行”主题晚会策划一、活动目的:为了丰富天下们的校园生活,浓化校园文化氛围,宣传和普及心理知识,促进心理健康,通过表演交流情绪的互动,增进人与人之间的了解和友谊,迸出激情的火花,展现新时代大学生富有激

7、情的风貌。二、主办单位:共青团桂林航专委员会三、承办单位:大学生心理健康协会四、活动时间:2008年5月25日19:30—21:30五、活动地点:电教1六、活动流程:(1)布置会场(2)本校其他社团代表以及桂林其他七大高校社团代表入场(3)学校领导入场(4)主持人致开场白宣布晚会开始,并放映有关心协发展历程的小影片(5)第一个节目:歌曲9有关心理方面的歌曲)(6)第二个节目: 心理话剧(两出)(7)第三个节目:现场互动有奖竞猜(8)第四个节目:散文朗诵(与心理有关)(9)第五个节目:个人奖项的颁发(10)第六个

8、节目:舞蹈(11)第七个节目:有奖竞猜活动(12)第八个节目:集体奖项的颁发(13)第九个节目:《相亲相爱》合唱(14)闭幕式:活动结束,领导致闭幕词,整个晚会闭幕(15)学校领导及其他社团代表有秩序退场21桂林航专第二届大学生社团文化节(16)清理现场桂林航专首届“大学生读书月”活动方案一、活动目的:为进一步丰富校园文化建设,创建学习型学校,构建终身教育体系,展现大学生的精神面貌,增

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