第1节 碳的多样性

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1、第3章第1节碳的多样性第一课时碳单质和化合物课前延伸学案【教师寄语】如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。【学习目标】1、了解碳元素在自然界的存在形态。2、了解同素异形体的含义。3、初步了解金刚石、C60、石墨的结构。4、掌握Na2CO3和NaHCO3的主要性质。【知识重点难点】重点：Na2CO3和NaHCO3的化学性质。难点：Na2CO3和NaHCO3的化学性质。【复习巩固】1、碳单质的燃烧现象和化学反应方程式现象：化学反应方程式：2、向澄清石灰水中通二氧化碳气体的想象和化学反应方程式。现象：化学反应方程式：3、碳酸钙的主要化学性质（用化学反应方

2、程式表示）【自主预习】一、多种多样的碳单质1．同素异形体的定义：_______________________________________________________。2．常见碳元素的同素异形体有__________________。填写下表：　　金刚石石　墨C60颜色状态微观结构硬度导电性用途问题：理论上如何用实验证明金刚石、石墨和C60均由碳元素组成？3．你了解的其它同素异形体还有_______________________________二、广泛存在的含碳化合物1．碳元素的无机化合物的多样性（1）常见无机化合物：CO、CO2、H2C

3、O3、碳酸钠、碳酸氢钠、大理石、方解石（______）、白云石［____________］、菱锌矿（______）、菱铁矿（______）、菱镁矿（______）。12（2）碳酸盐的定义：像碳酸钠这样含的CO的盐称为碳酸盐。自然界中常见的碳酸盐如。　　碳酸氢盐的定义：像碳酸氢钠这样含的HCO3－的盐称为碳酸氢盐。中学化学中常见的碳酸氢盐有__________________________。2．碳元素的有机化合物的多样性常见有机化合物：如蛋白质、淀粉、油脂、以及石油、液化气、天然气等的主要成分；3.碳酸氢钠和碳酸钠比较(用文字或化学方程式表示)名称

4、碳酸钠碳酸氢钠化学式俗名溶解性与盐酸反应与NaOH反应与Ca(OH)2反应与CaCl2反应热稳定性用途相互转化【自我检测】1、金刚石、石墨和C60的性质有所不同，原因是（）A、构成原子不同B、各自的原子排列方式不同C、具有不同的几何外形D、硬度不同2、下列各变化中，在木炭燃烧时不可能发生的反应是（）A.B.C.D.3.下列物质的化学名称、化学式和俗名一致的是（）A、碳酸钙石灰石B、氢氧化钠纯碱C、碳酸钠苏打D、碳酸氢钠苏打4、以下物质的主要成分属于碳酸盐的是（）①纯碱②蛋白质③大理石④方解石⑤胡萝卜素⑥菱铁矿⑦淀粉A、只有①②④⑥B、只有①②③④⑥

5、⑦C、只有①③④⑤D、只有②③④⑤【疑点解惑】12第一课时碳单质和化合物课内探究学案【教师寄语】如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。【学习目标】1、了解碳元素在自然界的存在形态。2、了解同素异形体的含义。3、初步了解金刚石、C60、石墨的结构。4、掌握Na2CO3和NaHCO3的主要性质。【知识重点难点】重点：Na2CO3和NaHCO3的化学性质。难点：Na2CO3和NaHCO3的化学性质。碳单质金刚石石墨C60【教学过程】一、多种多样的碳单质1.[问题探究]（1）同是碳元素组成的这些单质物理性质为什么不同？化学性质相同吗？（2）同学们还知道哪些

6、物质之间属于同素异形体的关系？【体验1】下列叙述中，正确的是（）A、由碳元素组成的物质一定是纯净物B、金刚石和石墨有相同的元素组成C、石墨转变为金刚石的反应属于氧化还原反应D、C60是新发现的一种碳的单质二、广泛存在的含碳化合物【自主学习】（1）种类最多的有机物（2）碳的氧化物有（3）碳酸盐矿石有和等[活动探究]预测碳酸钠和碳酸氢钠有哪些化学性质并设计实验探究试剂：碳酸钠、碳酸氢钠、盐酸、澄清石灰水、Ba(OH)2溶液、CaCl2溶液BaCl2溶液NaOH溶液[总结]写出下列有关反应的离子方程式碳酸钠（纯碱、苏打）Na2CO3碳酸氢钠（小苏打）Na

7、HCO3物理性质与酸反应与碱反应与盐反应与CO2+H2O反应热稳定性[问题探究]Na2CO3和NaHCO3之间可以怎样相互转化？12[活动探究]1、如何鉴别一瓶无色溶液是Na2CO3还是NaHCO3溶液？方法一：方法二：2、如何证明NaHCO3与碱发生了反应？【巩固检测】1、除去混在粉末中少量的最合理的方法是（）A、加热B、加NaOH溶液C、加盐酸D、通入足量的气体2、除去溶液中少量的方法是（）A、加热B、加溶液C、加盐酸D、通入足量的气体3、下列反应的离子方程式中正确的是（）A、溶液与溶液反应B、溶液与溶液反应C、溶液与盐酸反应D、溶液与溶液反应

8、4、为制备干燥、纯净的，将大理石和盐酸反应生成的气体先后通过由下列物质的两个吸收装置，两个装置中应依次分别盛放（）A、水；