楼宇智能化工程技术专业建设项目

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1、电气控制实训211电气控制实训室6电气CAD综合课222机房7制冷与空调技术实训311制冷与空调实训室8通信网络大型作业311教室9PLC综合课...*楼宇智能化工程技术专业建设项目自查总结河南工业职业技术学院楼宇智能化工程技术专业建设项目自查报告第1部分建设任务进展情况及完成度1.1专业建设基本情况楼宇智能化工程技术专业开办于2005年。通过近几年的努力，专业办学条件得到很大提高，目前在校生217名，有两届毕业生。楼宇智能化工程技术专业自2009年3月被批准为院级示范专业以来，按照楼宇智能化工程技术专业建设方案与任务书中的建设目标要求，从人才培养模式、课程

2、开发、教学改革、师资队伍、实验实训条件、校企合作等方面进行建设。形成了校企共创“2+0.5+0.5”的工学结合人才培养模式，共同开发了人才培养方案；以企业工作过程为依据，以能力培养为主线，以知识应用为目的，学校与企业共同制订专业人才培养质量标准，构建课程体系，建设优质专业核心课程，确定课程内容，制定课程标准和专业技能标准；深化教学模式、教学手段和评价方式改革，实施以真实工作任务或社会产品为载体的教学方法，融“教、学、做”为一体；开发突出职业能力培养的特色教材；建成了一支专兼结合、双师素质突出、双师结构合理、具有良好职业道德的优秀专业教学团队；初步完成了楼宇智

3、能化专业实验、实训室的建设工作及实验室的内涵建设，示范性专业建设初见成效，取得了预期的建设成果。1．2建设指标完成情况达成度1.2.1实验实训条件建设情况建设内容完成情况完成度校内实验、实训室的建设1.安全防范系统实训室、消防自动化实训室1.设备到位：可视对讲系统实训设备、电视监控系统实训设备、喷淋系统实训设备、火灾自动报警系统实训设备。2.实训室面积120㎡；常用设备能够满足实训要求。3.可供40名学生同时进行实训；实训课程开出率100%；实践教学效果良好。100%2.楼宇智能化实训室、电梯技术实训室1.设备到位：程控电梯、中央空调系统实训设备、LONWO

4、RKS总线控制系统、照明配电系统实训设备2.实训室面积120㎡；常用设备能够满足实训要求。3.可供40名学生同时进行实训；实训课程开出率100%；实践教学效果良好。100%3.制冷实训室、给排水实训室1.设备没有到位。4.组态技术实训室1.设备到位：52台计算机、柜式空调、交换机2.实训室面积60㎡；常用设备能够满足实训要求。3.可供50名学生同时进行实训；实训课程开出率100%；实践教学效果良好。50%校外实训基地建设1.中原智能电梯公司实训基地可提供电梯控制技术的校外实训、顶岗实习。50%2.许昌西继电梯公司可提供电梯控制技术的校外实训、顶岗实习、就业。

5、3.深圳松特高新技术公司可提供弱电集成技术的校外实训、顶岗实习、就业。4.河南广华科技通信公司可提供综合布线技术的校外实训、顶岗实习、就业5.河南华天光电信息公司可提监控技术的校外实训、顶岗实习、就业1.2.2人才培养模式改革和课程体系建设建设内容完成情况完成度人才培养模式改革和课程体系建设1.工学结合人才培养模式改革和课程体系构建1.专业岗位需求、能力调研。2.企业专家参与专业教学指导委员会3.形成2+0.5+0.5的人才培养模式。4.构建以职业素质和职业能力培养为主导的模块化、项目式、任务型课程体系。5.制定了专业人才培养方案并实施。80%2.基于工作过

6、程的优质核心课程建设1.确立8门核心课程2.确定2门优质核心课程3.制定课程标准、制作课件、结合实训条件编制特色教材40%3.精品课程建设确定《安全防范系统工程》、《综合布线技术》两门精品课程4.教学改革1理论实践课程综合化2.教学方法多样化3.考核方法多样化4.实践考核标准化60%1.2.3师资队伍建设建设内容完成情况完成度师资队伍建设专任教师的培养1.专业带头人的培养培养2名专业带头人：王兴举、杨聚庆50%2.骨干教师的培养培养5名骨干教师:史增芳、霍大勇、黄宗建、李雪涛、李斌胜80%3.“双师素质教师”的培养姜棣、吴会敏、刘艳鹏40%企业兼职教师的聘用

7、1.企业高级技术人员聘用2名企业高级技术人员：朱付军，中原智能电梯公司高级工程师。吴小华：河南华天通信工程公司50%2.企业能工巧匠聘用4名企业工程技术人员：叶小武、赵勇、耿永彪、史炜50%第2部分专业建设阶段性成效2.1课程开发与岗位能力需求相结合，构建培养“四种能力”专业课程体系2.1.1专业与企业相结合，进一步明确了专业定位楼宇智能化工程技术专业05年开设，对专业的定位不太明确，面向的就业岗位不够具体，使得专业课程体系岗位特征不太明显，一定程度上制约了学生职业能力的培养。通过专业与企业的紧密结合，进一步明确了专业定位，解决了人才培养与工作岗位要求吻合度

8、不高的问题。在专业教学指导委员会的指导下，进行了广泛