2018年体育学硕士研究生入学考试大纲

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1、2018年体育学硕士研究生入学考试大纲考试科目名称：体育学专业基础综合（体育概论、运动生理学、运动训练学）考试时间：180分钟，满分：300分一、考试要求：专业基础综合考试科目包括：体育概论、运动生理学、运动训练学；复试中进行学校体育学（体育教育训练学和民族传统体育与养生方向专业课）及体育社会学（体育人文社会学方向专业课及同等学力考生加试）、体育管理学（同等学力考生加试）考试，各科目考试方式均为笔试，主要考查考生进入研究生学习阶段必备的专业基础知识、基本理论以及相应能力。二、考试内容：运动训练学（专业基础综合之一

2、，满分100分）1.竞技体育与运动训练：⑴竞技体育的概述；⑵运动训练、运动训练学的概念；⑶运动训练理论的内涵及研究内容2.项群训练理论：⑴项群训练理论总论；⑵各项群训练基本特征概述3.运动成绩与竞技能力：⑴运动成绩及其决定因数；⑵运动员竞技能力及其构成因数；⑶运动员状态诊断与训练目标建立4.运动训练的基本原则：⑴运动训练的基本原则概念；⑵运动训练的基本原则5.运动训练方法与手段：⑴运动训练方法与手段概述；⑵运动训练的方法⑶运动训练的常用手段6.运动员体能及训练：⑴运动员体能训练概述；⑵身体形态及训练；⑶力量、速度

3、、耐力、柔韧、灵敏素质及其训练7.运动员技术能力及其训练：⑴运动技术与技术能力；⑵影响运动技术的因素；⑶技术训练常用方法及基本要求⑷运动技术评价8.运动员战术能力及其训练：⑴竞技战术概述；⑵战术训练方法；⑶战术方案的制定与战术训练的基本要求9.运动员心理能力与运动智能及其训练：⑴运动员心理能力及其训练；⑵运动智能及其训练；⑶运动智能概述10.运动员心理能力与运动智能及其训练：⑴运动员心理能力及其训练；⑵运动员智能及其训练11.运动训练计划：⑴运动训练计划概述；⑵运动训练计划分类；⑶多年训练计划⑷运动训练课时计划与

4、组织运动生理学（专业基础综合之二，满分100分）1.绪论：⑴运动生理学研究对象、目的和任务；⑵生命的基本特征；⑶人体生理机能的调节2.骨骼肌机能：⑴肌纤维的结构及收缩；⑵骨骼肌特性及收缩；⑶肌纤维类型与运动能力3.血液：⑴血液的概述；⑵运动对血量的影响；⑶运动对血红蛋白的影响4.循环机能：⑴心脏的机能；⑵心血管活动的调节；⑶运动对心血管系统的影响5.呼吸机能：⑴呼吸运动和肺通气机能；⑵气体的交换和运输；⑶运动对呼吸机能的影响6.物质和能量代谢：⑴物质代谢；⑵能量代谢；⑶体温7.肾脏机能：⑴肾脏的基本结构及尿的生成

5、过程；⑵肾脏在保持水和酸碱平衡中的作用⑶运动对肾脏机能的影响8.内分泌机能：⑴内分泌概述；⑵激素分泌的调控9.感觉与神经机能：⑴肌肉运动的神经调控；⑵神经系统的运动整合作用10.运动技能的形成：⑴运动技能的概念；⑵运动技能的形成过程及其影响因素11.有氧、无氧工作能力：⑴概述；⑵有氧工作能力；⑶无氧工作能力12.运动过程中人体机能的变化：⑴赛前状态与准备活动；⑵极点与第二次呼吸；⑶运动性疲劳及恢复过程13.运动训练原则的生理学分析：⑴概述；⑵运动训练原则；⑶运动训练原则的生理学分析14.环境与运动：⑴高原环境与运

6、动能力；⑵热环境与运动能力；⑶冷环境与运动能力15.运动机能的生理学评定：⑴运动训练对机体机能的影响；⑵影响运动训练效果的因素；⑶人体机能评定的方式；⑷人体机能评定的常用指标；（5适宜运动量的生理学评定16.运动处方的生理学基础⑴概述；⑵运动处方的基本要素；⑶运动处方的制定及实施17.运动生理负荷的检测与调控：⑴概述；⑵运动生理负荷的检测与调控体育概论（专业基础综合之三，满分100分）1体育概念：⑴体育的概念与定义；⑵体育的分类2.体育功能：⑴体育功能概述；⑵体育的本质功能；⑶体育的延伸功能3.体育目的：⑴确定体

7、育目的的依据；⑵体育目的与目标及其关系；⑶实现体育目的、目标的基本途径和要求4.体育过程：⑴体育过程概述；⑵体育过程控制；⑶体育过程的类型5.体育手段：⑴体育手段概述；⑵身体运动与体育运动技术；⑶体育运动项目6.体育科学：⑴体育科学的形成和发展；⑵体育科学的三维视角；⑶体育科学体系7.体育文化：⑴体育文化的概念与含义；⑵中西方体育文化的比较；⑶奥林匹克文化；⑷体育文化的继承与创新8.体育体制：⑴体育体制的概念及其构成；⑵体育体制的特点与作用；⑶外国体育体制；⑷我国体育体制改革的趋势9.体育发展趋势：⑴从人发展的角

8、度看体育发展趋势；⑵从社会发展的角度看体育发展趋势；⑶从体育全球化角度看体育发展趋势三、试卷结构：a）考试时间：180分钟，满分：300分b）题型结构a：名词解释（每题5分，8题，共40分）b：简述题（每题10分，3题，共30分）c：论述题（每题15分，2题，共30分）四、参考书目1.《运动训练学》，田麦久著，高等教育出版社，2006年版2.《运动生理学》，邓树勋等主编，