江苏省苏州市2015-2016学年七年级下学期期中历史模拟试卷（解析版）

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1、2015-2016学年江苏省苏州市七年级（下）期中历史模拟试卷　一、选择题（在每小题列出的四个选项中．只有一项是最符合题目要求的（本大题共20小题，每小题1分，共20分．把答案填写在表格相应的题号下）1．在中国历史上，分裂和统一的局面曾交替出现．结束东汉末年以来近四百年分裂局面，有一次实现全国统一的关键人物是（　　）A．杨坚B．李渊C．李世民D．武则天2．按事件发生的先后顺序排列①、②、③、④所代表的相关历史事件，正确的选项是（　　）①建立隋朝②开通运河③隋朝灭亡④灭亡陈朝。A．①②③④B．①③④②C．①④②③D．①②④③3．认为“以古为镜

2、，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”“水能载舟，亦能覆舟”的封建帝王是（　　）A．汉武帝B．唐太宗C．唐玄宗D．宋太祖4．唐太宗说：“白古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一．”可见，他特别重视（　　）A．对外交往B．民族关系C．任用贤才D．虚心纳谏5．人称“政启开元，治宏贞观”的古代帝王是（　　）A．唐太宗B．唐高宗C．武则天D．唐玄宗6．唐代诗人杜甫在《忆昔》诗中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室．稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实．九州道路无豺虎，远行不劳吉日出．”该诗称颂的“封建盛世”是（　　）A．文景之治B．开皇之治C．贞观之治D．开元

3、盛世7．《新唐书》的选举制提及“唐制取士之科多由隋”．这表明（　　）A．唐朝官员由民主选举产生B．科举制起源于隋朝C．唐朝科举制缺乏创新精神D．隋朝选举制度陈旧8．如图为《雁塔题名》拓片图（部分），雁塔题名是科考及第后新科进士的最高荣耀．下列关于科举制的表述正确的是（　　）①创立并完善于隋唐时期②用分科考试的办法选拔官吏③为读书人创造了绝对公平的竞争机会④扩大了中央政权的社会基础．A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④9．唐朝中央设国子监主管学校工作，统管京师六学．律、书、算学为明法、明字、明算输送考生，国子学、太学、四门学为进士、明经

4、两科输送考生．对该材料理解最准确的是（　　）A．学校教育服务于科举制B．学校教育内容为儒家经典第19页（共19页）C．科举制促进了文学的发展D．科举制改善了用人制度10．“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家，”是唐朝《陇西行》的一句诗，它反映了当时的汉藏关系，对诗句的理解符合事实的是（　　）A．金城公主嫁给松赞干布B．文成公主嫁给松赞干布C．藏族社会风俗完全汉化D．吐蕃归属唐朝管辖11．复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照．”这

5、位“伟大僧人”是（　　）A．释迦牟尼B．鉴真C．玄奘D．郦道元12．“和同为一家”反映的是唐朝和某一少数民族的关系，这个少数民族就是今天的（　　）A．维吾尔族B．藏族C．彝族D．白族13．下列史实能够反映唐朝中外文化双向交流的是（　　）①鉴真东渡②唐太宗被尊称为“天可汗”③玄奘西行④遣唐使来华⑤陕西西安出土的唐代大食旅行者陶俑．A．①②③④B．①②④⑤C．①③④⑤D．①②③⑤14．下面示意图显示了我国古代经济重心的南移经历了一个漫长的过程，与图中①相对应的时期应该是（　　）A．南朝B．唐朝C．宋朝D．元朝15．历史上的“澶渊之盟”是北宋与同

6、时期少数民族关系的缩影．它是北宋与哪个少数民族政权订立的（　　）A．辽B．西夏C．金D．元16．外贸所得在宋朝的财政收入中占有重要地位．为鼓励海外贸易，宋朝政府在主要港口设立的管理机构是（　　）A．市舶司B．中书省C．三司D．十三行17．学习两宋时期的历史后，某班四位同学作了如下主题演讲，你认为最能准确概括这段历史的基本特征的是（　　）A．国家产生和社会变革B．经济重心的南移和民族关系的发展C．繁荣与开放的社会D．统一国家的建立18．据史书记载，大运河开通后，洛阳城店铺云集，商业繁荣．如图中哪一序号表示洛阳城的位置（　　）第19页（共19页

7、）A．①B．②C．③D．④19．朱德“草堂留后世，诗圣著千秋”的对联中，“诗圣”指的是（　　）A．李白B．杜甫C．李商隐D．杜牧20．唐代历史上有一位书法家，他曾任平原郡太守，抗击过安禄山叛乱，其所创雄浑敦厚的新书体，对后世书法影响深远．该书法家是（　　）A．王羲之B．欧阳询C．柳公权D．颜真卿　二、判断题（正确的填A，错误的填B，本大题共6小题，每小题1分，共6分）21．唐朝李春设计并主持修建的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥。七百年后，欧洲人才建成了类似的桥。______（判断对错）22．唐太宗时，文成公主进藏，与吐蕃赞普松赞干布

8、成亲，密切了唐与吐蕃的联系。此后，唐朝政府把西藏地区列为宣政院辖地，采取措施对西藏进行了有效管辖。______（判断对错）23．北宋建立后，结束了五代十国的分裂局面，完成了国家的