江苏省徐州市2017年中考历史试题(含解析)

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1、2017年江苏省徐州市中考历史试卷 一、选择题(共13小题,每小题0分,满分3分)1.春秋时期,一位思想家鼓励他的弟子以较高的道德规范要求自我,强调对人要和善、仁慈,这位思想家是(  )A.老子B.孔子C.墨子D.韩非子2.疆域的变化从一个侧面反映历史发展的进程,下列中国古代疆域图按时序排列正确的是(  )A.②③①④B.③④②①C.④③②①D.③②①④3.19世纪以来,中国近代工业在半殖民地半封建社会的夹缝中萌发。关于下列企业的相同点,表述正确的是(  )A.皆由洋务派官员创办B.都一定程度上抵制外来侵略C.均体现轻工业的发展D.都在“自强”的口号下兴办4.金冲及认为:“以白话文代替文言

2、文,有助于使文字的表达能适应现代生活的需要,并且明白易懂……这是初期新文化运动的又一大功绩。”开创这一“功绩”的是(  )A.胡适B.李大钊C.陈独秀D.蔡元培5.“在南京各省代表会上,孙中山提议废除跪拜礼,提倡普通见面时为一鞠躬,最尊敬之礼为三鞠躬。他身体力行,弯腰鞠躬。众人皆感新鲜,纷纷跟着仿效。鞠躯之礼逐渐风行开来。”对该材料理解正确的是(  )A.辛亥革命推动礼节的变化B.鞠躯礼体现等级观念C.礼节变化未受到西方影响D.传统礼节被彻底废除6.学习历史要求我们思考原因与结果的关系,以获得合理的历史解释。下列因果关系对应正确的是(  )选项因果A南昌起义爆发清王朝土崩瓦解B日本制造“卢

3、沟桥事变”东北三省完全沦陷C刘邓大军挺进大别山人民解放军转入战略进攻D第一次世界大战爆发中国民族工业处于崩溃边缘A.AB.BC.CD.D7.照片能够形象的再现历史场景。对图中的历史场景解读正确的是(  )A.出现在现代化建设新时期B.带来生产资料所有制转变C.成立了手工业生产合作社D.奠定了工业化的初步基础8.1979年至1988年,徐州粮食产量年均增长6.0%,累计生产3391.15万吨,相当于前30年粮食产量的总和。昔日贫穷落后、缺粮少吃的徐州农村变成苏北粮仓。这一变化主要得益于(  )A.联产承包责任制的推行B.乡镇企业的蓬勃发展C.农民土地所有权的获得D.南方谈话的正式发表9.“城

4、邦公职人员由抽签方式选出,每个公民都有同等机会出任城邦公职,行驶作为城邦主人的职权。”材料中这一现象出现在(  )A.古巴比伦B.古代印度C.古代希腊D.古代罗马10.某史书记载:“由会议通过的《市政法案》,尽管威廉三世'厌恶至极',最后仍然予以批准,因为不然的话,议会将拒绝通过拨款案。”该现象与下列哪一文献内容相符合(  )A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《解放黑奴宣言》11.阅读历史书籍需要关注章节标题,从而把握内容的主旨。根据图中的内容,为其选择一个最适当的标题(  )A.资产阶级革命B.技术革新C.殖民扩张D.思想解放12.麦克莱恩在《日本史》“明治维新”一章中

5、引用如图,用以说明(  )A.废藩置县B.殖产兴业C.文明开化D.富国强兵13.如图为1932年美国完全失业人数占工人总数的比重示意图。罗斯福就任总统后,为解决这一问题,采取的主要措施是(  )A.大力整顿银行B.缩减农业产量C.减少政府投资D.兴办公共工程 二、解答题(共3小题)14.史实与推论:科学全面地解读史实或史料,可以得出正确的历史推论。请对下面的推论作出判断,用2B铅笔在答题卡上将正确的答案涂“A”,错误的涂“B”,其他作答无效。(1)史实:通过“丝绸之路”,中国的铁器、丝绸和养蚕技术,以及铸铁术,穿井法,造纸术都先后西传。同时,中亚、西亚的良种马、植物等土特产,如毛织品、胡桃

6、(核桃)、石榴、胡萝卜、胡豆(蚕豆)、大蒜、苜蓿等陆续传到中国。﹣﹣白寿彝《中国通史》推论:古代“丝绸之路”推动东西方经济文化交流,将世界连成一个整体。  (2)史实:大抵众科之目,进士尤为贵,其得人亦最为盛焉。﹣﹣《新唐书•选举志》推论:进士科是唐代读书人人士做官的重要途径。  (3)史实:新纪元以来,中华民国之名,既为世界各国所承认,主权属国民全体,载在临时约法,然而十年之间,有二次之革命,有八十日之帝制,有八日之复辟……﹣﹣沈恩孚《五十年来中国政体改革之经过》推论:辛亥革命建立了民主共和政体,稳定了政局。  (4)史实:中央给予经济特区的特殊政策,包括:允许经济特区大量吸收利用外资,

7、经济活动以市场调节为主,经济成分可以让非公有制经济的比重更大些……赋予经济特区政府有较大的经济活动自主权。﹣﹣金冲及《二十世纪中国史纲》推论:经济特区的创办为经济体制改革提供经验。  (5)史实:1921年12月,全俄中央执委会颁布的法令解除了对小企业实行的国有化,将这些曾收归国有的企业通过出租的方式交换原业主经营,实际上是大部分小企业和一部分中型企业非国有化了。﹣﹣余伟民、郑寅达《世界通史:现代文明的发展与选择》推论:

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