湘教版八年级地理上册3.3《中国的水资源》教案

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1、《中国的水资源》教案【教学目标】1.知识与技能（1）了解我国水资源的时空分布特征；（2）了解我国解决水资源问题的措施；（3）从生活实例出发，了解节约用水、防止水污染的意义；（4）培养学生的读图析图能力。2.过程与方法通过读图分析、对比分析，温故知新等多种方法，学习我国水资源的相关知识。3.情感态度与价值观通过学习我国水资源严重污染和浪费的现象，让学生明白珍惜和合理利用每一滴水，节约用水，防止水污染才是解决我国水资源危机的根本途径。【教学重点】（1）我国水资源的时空分布特征；（2）解决我国水资源问题的

2、措施。【教学难点】水资源的分布特征，解决我国水资源问题的措施。【教学方法】读图分析、讨论、小组合作、多媒体辅助【教学课时】1课时【教学过程】一、情境导入播放图片：第一张是三峡大坝，第二张是我国江南地区，第三张是我国西部地区的人们到很远的地方用驴运水，第四张是华北地区春旱的图片，从图中可以看出我国水资源的地区差异很明显。这节课我们来深入地了解我国的水资源。二、新课学习（一）地区分布不平均展示中国水资源的供需现状图提问：我国水资源的供需现状分为哪几个带？这几个带在地区分布上有什么差异？（学生回答）明确：

3、我国水资源分为五个带：丰水带、多水带、过渡带、少水带、缺水带。在地区上的分布是南多北少，东多西少。提问：为什么我国水资源的分布是南多北少，东多西少？展示中国水资源的供需现状图和我国年降水量分布图（学生看图回答）明确：受夏季风的影响，我国年降水量的分布特征是由东南沿海向西北内陆递减。填表：对照中国水资源的供需现状图和中国地形图，完成表格。地域水资源供应现状分布带对应的地区北方缺水带塔里木盆地、内蒙古高原少水带青藏高原北部、东北平原西部平水带华北平原、辽东半岛南方多水带横断山脉、长江中下游平原丰水带武夷

4、山、海南岛展示我国北方、南方、黄淮海地区的耕地和河流径流量的比较图耕地比重径流量比重北方地区60%20%南方地区40%80%黄淮海流域38%8%提问：说说哪个区域用水最紧张？为什么？（学生读图分析回答）明确：黄淮海流域用水最紧张，该区域耕地比重大，人口稠密，工业发达，需水量大，而水资源总量较少，水土资源配合不协调，用水十分紧张。水资源人均占有量北京300立方米全国2100立方米世界7500立方米明确：人口不断增加，而水资源的总量是不会增加的。展示我国农业灌溉的主要方式：大漫灌、农业灌溉水的有效利用率

5、图提问：我国农业灌溉水的有效利用率与世界相比，有什么差异？（学生回答）明确：我国农业灌溉水的有效利用率为30%，而世界农业灌溉水的有效利用率为70%。展示我国工业用水的重复利用率与世界比较图提问：我国工业用水的重复利用率与世界相比，有什么差异？（学生回答）明确：我国工业用水的重复利用率为40%，而世界工业用水重复利用率为75%。（二）时间分配不均展示我国东部主要河流流量年变化图提问：这几条河流水量较大的季节是？水量较小的季节是？（学生读图回答）明确：夏秋季节水量大，冬春季节水量小；可以得出我国水资源

6、时间分布特征是夏秋多，冬春少。展示长江夏季丰水期与冬季枯水期的差异提问：我国水资源分布为什么夏秋多，冬春少？（学生回答）明确：我国降水的时间分布特点是夏秋多，冬春少。展示北京市年降水量变化图和黄河径流量年变化图明确：北京市有的年份降水多，有的年份降水少，说明我国降水的年际变化大，进而影响我国河流径流量的年际变化也大。思考：我国水资源时间分布夏秋多，冬春少，且年际变化大，会带来哪些不利影响？（学生思考回答）明确：我国水资源时间分配不均，年际变化明显，不仅容易造成洪涝灾害，还给水资源的合理开发带来困难。

7、（三）兴建水利工程提问：解决水资源地区分布不均的有效措施是什么？（学生回答）明确：解决水资源地区分布不均的有效措施是跨流域调水，主要的工程有：引滦入津、引滦入唐、引青济青、南水北调。提问：说一说这些工程都是把哪里的水引到哪里去？（学生读图回答）明确：引滦入津：将滦河水引入天津，以缓解天津的缺水问题。引滦入唐：将滦河水引入唐山，以缓解唐山的缺水问题。引黄济青：将黄河水引入青岛，以缓解青岛的缺水问题。展示“南水北调示意图”探究：1.南水北调工程分为几条线路？2.中线方案起点的水库是哪一座？依次经过哪些省

8、级行政区？3.东线方案是沿哪条河流调水？联系了哪些水系？4.西线、中线、东线方案主要解决哪个地区的缺水问题？（学生探究回答）明确：1.南水北调工程主要分为三条线路：西线、中线、东线。2.中线方案是从长江中游调水，从丹江口水库，依次经过湖北、河南、河北，到达北京、天津。3.东线方案是从长江下游调水，沿京杭大运河北上，进入河北，再抵达天津。联系了长江、淮河、黄河、海河四大水系。4.西线主要解决西北地区的缺水问题。中线和东线主要解决华北地区的缺水问题。播放视频：南水北调提问