爱护公物队日活动方案

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1、“爱护公物，从我做起”队日活动方案一、活动主题：爱护公物，从我做起二、主持人：三、活动背景： 1、为了保护学校各项设施，优化校园环境，使美丽的校园能够得到同学们的珍惜和呵护，开展“爱护公物、从我做起”主题教育活动。 2、增强学生的主人翁责任感，培养学生感恩学校、爱护环境的良好意识，使学生养成良好的文明习惯，成为讲究公德、爱校如家、文明进步的好学生。 四、活动目标： 1、让学生知道学校公物是为大家服务的，大家都应当爱护。让学生认识乱丢垃圾、随意踩草坪、破坏公物等不文明的行为，会影响学校的环境。 2、教育学生从点滴小事做起，关爱校园，爱护公

2、物，同心协力共建美好绿色校园，激发同学们爱我校园的责任感。3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。五、活动准备： 1、教师提前一天通知队日活动的内容和要求，每人预先想一想该怎么做才是爱护公物的表现。 2、教室布置，书写主题词：爱护公物，从我做起。六、活动过程：（一）看看我们的教室： 1、主持人：同学们，这几年来，我们学校发生了很大的变化。谁来说说你眼中的校园？指名交流。 2、主持人：同学们，看看我们的教室多么宽敞明亮，这里有整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜……我们的教室美

3、不美？美。可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请欣赏《桌椅的对话》。（二）模拟情景和受损桌椅引入：1、模拟情景《桌椅的对话》：桌子：唉！  椅子：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的？桌子：我实在受不了了！我一天到晚为小主人服务，可是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄得脏脏的，也不给我洗个澡！真是可恶极了！椅子：唉!我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就要断了！主持人：看教室内遭破坏的桌椅，你知道刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨吗？3、学生反思平

4、时不爱护桌椅的行为。（三）引出活动主题——爱护公物，从我做起： 1、主持人：是啊，这段时间以来，我们班里出现了不少不爱护桌椅的现象。课桌椅是我们平时在学校读书、写字、学习时都少不了的，只有我们共同爱护它们，它们才能更好地为我们的学习服务。像桌椅这样，为我们大家服务，又需要我们共同爱护的公共物品，就叫做公物。 2、主持人：今天我们就召开“爱护公物，从我做起”的队日活动。爱护公物，是同学们美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。 （四）交流讨论： 1、主持人：我们班的同学都特别有爱心，有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢？

5、小组讨论。 2、学生交流回答。3、请听儿歌：《爱护公物小椅子》4、小结：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。（五）升华：爱护校园里的公物。 1、主持人：在我们的校园里不仅仅桌椅需要爱护，还有许许多多的公物需要我们去爱护它。但在我们的身边还有一些破坏公物的活动。请同学们欣赏：“三句半”  花草树木被践踏，桌椅板凳乱刻画，白墙开满指纹花，败家；水龙头下泪连珠，室内无人光满屋，白纸飞机空中舞，抗议；美好画卷展校园，环保设施都齐全，爱护公物我争先，同意；自觉处理废弃物，口中有痰不乱吐，不良行为我来阻，好样； 公物保护你我他，争做榜样人人夸，

6、美丽校园似我家，我爱我家！2、主持人：同学们欣赏完“三句半”你们一定懂得了爱护公物光荣，破坏公物可耻。那么我们怎样才能更好地做到爱护公物呢，一起来学儿歌：《爱护公物人人夸》  小朋友，讲文明，爱护公物我能行。不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。花草树木不攀折，爱护公物人人夸。爱护公物人人夸！ （六）起草《爱护公物的公约》： 现在我们都懂得怎样去爱我们学校的一草一木，一砖一瓦，但为了更加有效地，更严格地要求我们自己，大家共同来起草《爱护公物的公约》好吗？下面是我起草的爱护公物的公

7、约，大家一起来讨论一下吧：爱护公物的公约： 1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。  2、 关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。  3、 节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水，水龙头用完后立即关好。  4、班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。  5、爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书页撕下。  6、爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。大家觉得怎么样呢，

8、如果可以我们以后就一起遵守这个公约好吗？（七）活动总结： 同学们，公物是为我们大家服务的，需要的也是我们大家的共同爱护。轻轻地摆放桌椅、轻轻地开关门窗，等等。这些事情看起来小，看起来简单，可是意义却十分重大