关于开展小学生社会主义核心价值体系教育活动的实施方案

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1、小学关于开展社会主义核心价值体系进校园活动实施方案为深入贯彻落实党的十八大精神和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力提高中小学生思想道德素养，切实加强德育工作，加强德育队伍建设，树立所有人都是德育工作者的理念，形成全员、全方位、全过程的德育模式。我校以中心学校方案为指导，用社会主义核心价值体系引领少年儿童，大力提高少年儿童思想道德素养，促进学生全面发展。特制定我校关于开展社会主义核心价值体系进校园活动实施方案一、活动主题社会主义核心价值体系养成教育二、活动对象学校全体学生。

2、三、指导思想坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为主旨，以培育“四有”新人为落脚点；把社会主义核心价值体系教育作为德育的根基，面向现代化、面向世界、面向未来，把广大学生培养成具有世界眼光、改革精神、开放意识，能够传承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神，敢于创新、勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人。四、组织机构为加强对社会主义核心价值体系集中教育活动的领导，特成立社会主义核心价值体系养成教育活动领导小组。组　长：於贺川副组长：薛会军

3、成　员：各班主任五、开展社会主义核心价值体系教育的总体目标对学生进行社会主义核心价值体系教育，要坚持全面落实《国家中长期教育改革与发展纲要》所确定的德育目标，积极构建各年级进行社会主义核心价值教育的目标与内容体系，关注每一个学生的健康成长，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础，形成与教育实际相结合的社会主义核心价值体系教育工作新格局。结合我校学校实际在各学段初步达到以下目标：1、小学低年级段：引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯，懂得基本的文明礼仪，知道关爱同学、关心集体、尊敬师长，懂合作、善交

4、流、知分享、晓礼让。2、小学高年级段：引导小学生初步感知社会主义核心价值体系的基本内容。明确富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。从抓好良好行为习惯入手，能全面遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求学生从自我做起，从坐、立、行、笑、谈、唱的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”，让学生爱国、爱家、尊师长、孝父母、明礼仪、晓善恶、懂荣辱。六、实施途径（一）在课堂教学中对学生进行社会

5、主义核心价值体系教育我校要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到学生学习成长的全过程，营造有利学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观。具体如下：1、通过思想品德课直接进行社会主义核心价值体系的教育。2、通过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。3、通过综合课进行中国国情教育、国际形势和民族忧患意识教育，

6、使学生树立为中华民族伟大复兴而奉献的光荣使命感和责任感；4、通过基础课程学习，培养学生的科学素养和创新精神。5、通过开设书法、绘画等课程加强对学生的美育，鼓励学生研究和宣传中华优秀传统文化，培养学生的民族精神。（二）在学校园文化建设中对学生进行社会主义核心价值体系教育我校充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩

7、的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体。根据小学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。1、结合社会主义核心价值观召开主题班会，要求学生作为学校的一员，不但收获知识，还收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。要继承中华民族的传统美德，把自己塑造成一个品德高尚的人。从规范日常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规，增强安全意识，提高自救自护能力，养成良好的卫生和道德行为习惯，争做品

8、德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的小学生。说好话，做好事，也就是不说脏话、粗话，提倡使用“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，不随地吐痰、不随手乱扔垃圾，不乱涂乱画，不打架，不破坏公物，不在教学楼内大声喧哗，追逐打闹。2、充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式，以学习“社会主义核心价值体系”为教育内容，对全体学生发出倡议。3、通过积极举办以社会主义核心价值体系教育为主题的专题报告会，强化社会主义