二级建造师继续教育钢结构工程考试题

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1、二级建造师继续教育钢结构工程考试题1、在高层/超高层建筑中,下列结构体系多用于钢结构的是()。  A、框架——剪力墙体系  B、筒中筒体系  C、框架——筒体体系  D、框架——支撑体系  2、组合结构施工技术进展主要体现在()  A、钢骨混凝土、钢管混凝土技术应用方面  B、钢管混凝土关键是要解决钢管内混凝土密实问题  C、钢管混凝土技术关键是要保证梁柱节点的有效连接  D、钢骨混凝土技术关键是合理解决梁、柱节点区钢筋穿筋问题 二、多选题   1、建筑工程技术发展的主要特点有()。  A、更美观  B、更

2、高效  C、更安全  D、更环保  E、更经济  2、以下大跨度结构体系中,能够基本实现在支座处自平衡的是()  A、单层网壳体系  B、弦支穹顶体系  C、索穹顶体系  D、张弦梁体系  3、高性能混凝土则指具有( )的混凝土。  A、高强度  B、高抗渗(耐久)性  C、高工作度  D、高延性  E、高体积稳定性  4、与传统的钢筋混凝土柱相比,同属于钢管混凝土(CFST)柱和钢骨混凝土(SRC)柱优点的是()  A、改善混凝土延性  B、无需模板、振捣较易  C、可为施工提供承载  D、防火、耐久性提

3、高  5、采用油缸和架体的爬模装置由()组成  A、电气控制系统  B、架体和操作平台系统  C、模板系统  D、液压爬升系统  E、附墙系统  6、常用的被动控制方案按照减震机理可分为()。  A、变阻尼系统  B、耗能减震  C、隔震  D、变刚度系统  E、吸能减震   7、绿色建筑是指在建筑的全寿命周期内,尽可能地控制和减少对自然环境的使用和破坏,最大限度地( ) 资源。  A、节能  B、节地  C、节水  D、节材  E、节电  8、高耐久性混凝土的质量要求包括密实度、抵抗介质作用的纯化性能以及

4、有害介质的含量,主要技术手段是(),两者共用可使混凝土的密实性提高,从而有效抵抗外界有害介质的侵入。  A、使用石英砂  B、使用高耐久性水泥  C、使用高效减水剂  D、使用高效加气剂  E、使用矿物质超细粉  9、钢管内混凝土浇筑可采用的方法有:()。  A、立式手工浇捣法  B、泵送顶升浇筑法  C、自密实法  D、高位抛落振捣法  E、高位抛落无振捣法  10、附着式升降脚手架主要由()组成  A、架体体系  B、附墙体系  C、电控系统  D、爬升体系2、与侧焊缝想不,短焊缝的(静力强度更高)3、

5、图纸审核过程中发现的问题应(设计单位)处理,需要修改设计的应有书面的设计变更文件4、钢结构的主要缺点是(易腐蚀、不耐火)5、在钢构件中产生应力集中的因素是(构件截面的突变)6、压型钢板施工施工中对于版御坂的宽度大于(5mm)用用砂浆胶带封住7、钢材表面公分为几个锈蚀等级(4.0)8、非全回式汽车起重机的转台回转角度小于(270度)9、碳素结构钢冷却(24小时)候焊接11、灌浆料无需真到,达到(20.0mpa以后方可拆除) 12、栓钉沿梁柱方向布置,间距小于(5d) 13、在检验批验收时一般缺陷通过(翻修或更

6、换器具、设备予以解决)14、螺栓中心偏移片盘(5.0)15、焊接球直接d但与300允许偏差(+-1.5mm) 16、普通螺栓抗剪工作时,要求被链接构建的总厚度是防止(板件挤压破坏) 17、管材型构建,用钢带裸行打包(5m)以上扎三圈 18、结构工程中使用钢材的塑形指标,主要用(伸长率) 19、当钢材具有几哦啊好的塑形时焊接残余应力(不影响结构的经理强度) 20、高博研型金属板的侧向搭接间距(700-800mm)21、电话写保护不包括(还原保护法) 22、施工图纸的设计变更(建设单位)23、机械剪切的零件(2

7、mm)24、更具施焊时焊工所焊(平焊)25、索引符号为(10mm)26、屋面系统的按照顺序一般是(屋架、屋架间垂直支撑,檩条、檩条拉条屋架间水平支撑) 27、大跨度结构采用钢结构的主要愿意是钢结构(自重轻) 28、网架规范中规定网架提升过程汇总(1/4001.5mm)29、下列螺栓破坏数以构造皮欢的是(钢板被剪坏)30、履带式起重机的动力(360度) 31、符号L125*80*10表示(不等边角钢) 32、产生焊接残余应力的主要因素(焊接时热量分布不均) 33、当栓钉焊接与钢梁受啦继元大于厚度(1.5倍) 

8、34、钢筋混凝土分部工程科分为(捣制和预制)35、安装用的临时螺栓和冲孔(不少于安装孔总数的1/2 36、封板或椎头与钢管轴线允许误差(0.5%r) 37、某角焊缝T形连接的厚度8和10合适的焊接尺寸为(6mm) 38、焊接收缩量由于受其值变化(较大) 40、Q235钢按照质量等级分类以及(化学成分) 41、热轧型钢冷却后产生的参与营利(包括拉、压应力) 41、当分部工程较大或交复杂时,可按(材料种类,施工特点、

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