汉字听写简单通告方案

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1、库车三中内初班第三届汉字听写大赛活动方案一、指导思想为了进一步丰富校园文化生活，提高学生的国语水平，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，培养学生对祖国语言文字的感情特开展此次听写大赛活动。二、活动目的1、通过比赛活动，提高学生学习语文的积极性。2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。三、参加对象内初班全体学生四、活动主题及内容主题：提高国语水平书写美丽人生口号：“横竖撇捺，我能行，传承文化，我先行！”内容：小学三、四、

2、五、六年级及初中七、八、九年级教材中涉及的相关词汇，以及生活中的生僻词汇。以语文基础字词为主。五、赛前准备先发放复习资料，让学生认真复习。活动形式：活动预赛以班级为单位，先在班内进行宣传、准备，并进行海选两次，最后参加决赛以各年级成绩整体靠前的学生入选，但确保各班至少有3人参赛（民考民班），最后以成绩均衡搭配，进行一次组组搭配，另配1-2名指导老师，复习由指导老师和组长组织队员制定策略计划，突围复习。每队以12人为准。六、具体活动内容安排表：班级七一七二七三七四七五七六八一八二八三八四八五八六九一九二九三九四读题人员龚琴施晗吴近霞胡娟王一珍孟庆云宋宏斌

3、杨倩冯晶波王静茹王蒙王苗苗安永霞张精华徐荣蕾李丹统计人员帕提古丽孟鹏元曹莉胡娟刘雯雯孟庆云曹笑迁杨菊燕龙世斌王静茹王蒙崔晋伟安永霞张福玉高勇刚张雅玲备注1、可从各班选出两名认真负责的同学帮助老师进行统计。2、活动总负责人：王琴琴、冯晶波具体负责人：吴亚丽、王苗苗七、选词小组成员：1、海选第一阶段：冯晶波；孟庆云；王苗苗；李丹；杨倩2、海选第二阶段：徐荣蕾；龚琴；宋宏斌；张精华；梁丽琼3、决赛阶段：冯晶波；孟庆云；王苗苗；李丹；杨倩、徐荣蕾；龚琴；宋宏斌；张精华；梁丽琼八、各阶段具体活动环节1、海选第一阶段（1月18日左右）；负责人：吴亚丽各班级在班内

4、进行第一轮选拔。选拔班级前60%的学生。2、海选第二阶段（2月10日左右）；负责人：王苗苗在各班级内进行第二轮赛前选拔。以总体成绩靠前为选拔原则，但确保各班参赛至少有3人入选参加决赛。注：此阶段完成，要有组队的合成，与指导老师的确定，并进行团体突围复习。3、决赛阶段（4月1日）(1)、半决赛（4月1日）以队为单位进行比拼(2)、总决赛夜（4月8日）全体晋级选手参加比赛，分别决出冠亚军及三个优秀团队，及优秀辅导老师。另汇总本次活动海选、预决赛到决赛过程中总体成绩突出班级，设三个优秀班集体的奖项。九、词语选定发放阶段海选第一阶段海选第二阶段决赛第一阶段决赛

5、第二阶段决赛复活赛决赛夜词语范围三、四年级及五年级上小学词语小学及七、八年级词语（暂定）小学及七、八年级词语（暂定）小学及七、八年级词语（略生僻）小学及初中所有词语，外加生活中常用生僻词选词比例三年级：40%四年级：40%五年级上：20%三、四年级：25%五年级：30%小学易错词：45%小学词语：40%七年级：20%八年级：35%生僻字：5%小学词语：40%七年级：20%八年级：35%生僻字：5%小学词语：40%七、八年级：45%九年级：10%生僻字：5%小学词语：40%七、八年级：40%九年级：15%生僻字：5%注：如有变动，另行通知决赛阶段加入生僻

6、字的内容有待商榷。汉字听写大赛流程时间：2016年4月晚八点 （星期六 ）  地点：凝华厅一、开幕 ● 致开幕词 ● 介绍出场领导二、宣读比赛规则 ● 宣布比赛开始●比赛结束《诗歌朗诵》三、颁奖仪式  ●宣读获奖人员及集体 ●请领导颁奖四、比赛结束，有序退场附：1、比赛规则： 本次比赛以组队为单位组成代表队，共有十支代表队参赛。竞赛方式如下：（1）选手候场比赛开始前，所有本场比赛的选手均在指定的位置上候场。比赛开始，由工作人员按顺序指定四位选手在台上候场处等待，并在比赛全程保持专注的状态。（2）上场、听题每次有两名选手走到主竞赛区黑板旁进行比赛，选手应

7、现场主持人的邀请上场，读词主考官示读两遍，释义主考官示读一遍。（3）计时读词主考官宣读考题词汇之后，则开始计时，每位选手有1分钟时间书写答案，释义主考官读题时间计算在答题时间之外。计时开始后选手再有任何问题提出，计时不会中断。计时终止则有终止音提示，计时终止音响起选手停止书写，超出计时范围的书写将不计入比赛成绩。如果选手在参赛时间之内提前完成答题，并确定不再更改，则以放下手中的笔，在黑板旁站定并示意答题完毕，主持人将要求裁判员出示结果。（4）书写和确认 选手必须用规范简体汉字工整书写。在时间允许的范围内，选手可以修改、重写，限时时间已到的，主持人即可提

8、请裁判员裁定正误。（5）裁判裁定、主持人宣布结果四位裁判分别两两给出裁定结果。主持人根据裁判裁