鸭江镇中心小学六月安全宣传月活动方案

《鸭江镇中心小学六月安全宣传月活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、鸭江镇中心小学“安全月”活动实施方案为落实县教委《关于开展2010年“学校安全月”活动的通知》精神，全面推进综合治理及“平安校园”建设，唱响“安全发展”主旋律，确保教育系统的安全稳定，现就我校实施“安全月”活动制定方案如下：一、指导思想认真贯彻中央的安全维稳工作会议精神，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以“安全伴我在校园，我把安全带回家”为主题，加强安全教育，强化隐患整改，实施综合整治，进一步增强教职工的安全责任感，提高学生的自救自护意识和能力，避免事故发生，努力打造平安校园，确保师生人身

2、和学校财产安全。二、领导小组组长：王忠勇副组长：梁世新成员：王程平、刘卓书、庞金明、罗仕林、李玉霞、廖海江、黄国胜领导小组下设办公室，办公室设在安全管理办公室。三、活动目标7通过本次活动，要使全校师生提高安全意识，增强防范和救护能力，完善学校安全管理的制度，明确职能部门的责任和义务，检查和检验学校安全设施、设备的功能和效果，整改存在的安全隐患，确保学校在各种突发事件或自然灾害时无重大损失。四、具体工作1、召开领导小组会议　时间：6月5日负责部门：校长室学习省、市、局有关文件精神，明确安全工作的重要性，

3、研究制定“安全月”活动的目标，完善活动方案。以创建和谐校园活动为抓手，在加强安全教育，落实管理措施，注重设施建设，强化综合治理，健全应急管理机制等工作上下功夫，明确各部门职责（安全管理办设备、设施安全，食堂饮食卫生安全；教导处教育教学安全；德育处住宿生安全工作；教科室科学实验安全；信息处校园防控系统及网络安全；少先队学生活动安全及学生安全教育），各部门分工协作，加大力度排查治理安全隐患，积极预防和减少各类安全事故的发生。2、进行“学校安全月”活动动员时间：6月７日负责部门：安管办、德育组安全工作涉及到

4、学校每一个方面，关系到每一个人和家庭，因此安全教育活动要做到部门联动，人人参与。为了能使“学校安全月”7活动目标达成，人人增强安全意识，必须加强动员发动工作，每一个人都行动起来，自觉遵守安全制度，掌握安全防范技能。利用国旗下讲话对学生进行动员，周前例会对教师进行发动，利用校园广播进行宣传，发放安全宣传单到每一个家庭，促使家长也参与到安全教育和防范中来。3、开展校园安全大检查时间：6月11—15日负责部门：各处室安全管理办检查内容：校园内消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口是否符合国家有关标

5、准及落实情况；接送学生是否租用拼装车、报废车，接送车辆是否超载超速，机动车辆驾驶员资质是否符合有关规定；食堂、水电、体育场地与器材等设施、设备的使用、维护情况；对校内及完校的校舍进行全面检查；对学校的卫生设施、餐饮设施日常饮用水、自备水源及一次供水设施的管理情况，食品卫生许可证领取情况，食堂从业人员的健康状况等进行全面检查；宿舍的设施、设备使用、维护情况，住宿生的行为安全，值班人员的管理情况，生活老师的管理与服务情况；德育组检查内容：学校的各室、各公共场所的清洁卫生的情况；学生做课间操的安全，学生安全

6、意识的形成；学生上下学的安全教育；教师师德师表情况及上下班的安全；。教导室7检查内容：教学秩序的管理情况，教学常规的遵守情况，体罚或变相体罚情况，体育课教师的执教情况，教学具的使用规范情况等。教科室检查内容：科学实验课的执行情况，实验仪器的保管与使用情况，易燃易爆危险化学药品的存放、保管与使用情况，教师操作危险实验和学生参与实验的规范情况等。信息中心检查内容：校内监控报警设备的管理与使用情况，值班值宿人员的到岗和工作情况，教师和学生网络使用安全情况。少先队检查内容：学生遵守《小学生日常行为规范》情况，

7、学生上学和放学途中安全情况，学生自我保护、预防灾害技能掌握情况，学生家长安全知识知晓情况等。各部门要针对各条线的具体情况，对检查任务认真筹划，讲求实效，明确内容、要求、责任，规范方法和程序，深入细致地进行自查、督查。对自查中发现的隐患和问题，能立即整改的要立即整改，不能立即整改的，要抓紧制定整改方案，限期整改，并报安全管理办公室。4、完善并熟悉安全工作预案时间：6月17—20日负责部门：各处室7应急管理工作是当前和今后教育行政部门和学校安全工作的重要内容。制定科学的学校安全工作应急预案，既能确保应急处

8、理工作的有序开展，又能降低学校师生生命财产安全风险。在原有应急预案的基础上，加以完善，使之更科学、更合理。并组织全体师生学习，教师明确一旦发生事故，自己应该做什么，怎么做。学生要知道怎样进行自护和自救。5、实施“五个一”学生安全教育及演练活动（1）、举行一次“安全伴我行”主题中队会时间：6月13日负责部门：少先队各班要教育学生强化安全意识，增强救护能力，通过学生自编自演、形式多样、内容丰富的中队活动，使学生将安全知识内化为自觉行动。中队活动之前要将中队活