中考历史热点专题一：和平共处和谐外交中日、中美、新中国外交复习

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1、一、和平共处和谐外交——中日、中美、中俄关系和现代中国外交一、单项选择题1．佛教在线海外2015年6月30日迅，日本奈良市内的唐招提寺，日前举行为日本国宝级佛像“鉴真和尚坐像”开光法事(见右图)，借此追忆和缅怀这位将佛教带到日本的唐朝高僧。鉴真的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是(　　)A．高度繁荣　共享太平B．世界领先　求同存异C．对外开放　双向交流D．源远流长　泽被东西2．7世纪时，日本统治者仿照中国的隋唐制度进行改革，这次改革为日本的社会发展和进步创造了条件。这次改革是(　　)A．

2、大化改新B．明治维新C．戊戌变法D．亚历山大二世改革3．下列条约中，侵占中国领土面积最多的条约是中俄(　　)A．《北京条约》B．《瑷珲条约》C．《勘分西北界约记》D．《改订条约》4．中国近代史上，美国是侵略中国的重要国家之一。下列历史事件与美国无关的是(　　)A．签订《望厦条约》　　B．火烧圆明园C．提出“门户开放”政策　D．八国联军侵略华5．在割占台湾问题上，伊藤博文限令一个月内办完交割手续，李鸿章觉得太急促，恳求延长一些时间，并表示：“台湾已是贵国口中之物，何必着急？”伊藤博文回答：“还没有

3、咽下去，饿得厉害！”根据所学知识判断这段史实发生在(　　)A．南京B．北京C．东京D．马关6．“飞虎队”正式名称为美籍志愿大队，又称中国空军美国志愿援华航空队，是第二次世界大战期间由美国飞行人员组成的空军部队，在中国、缅甸等地对抗日本。这说明中国抗日战争的胜利(　　)A．是国共合作积极抗战的结果B．是国民政府浴血抗战的结果C．是中华民族全面抗战的结果D．离不开美国等反法西斯国家的大力支持7．我国的新闻媒体曾一度称美国为“美帝野心狼”，但在一份《公报》的内容里，开始改称“美国”“美国政府”，这份公

4、报最有可能发表于(　　)A．1942年《联合国家宣言》B．1953年《朝鲜停战协定》C．1972年尼克松访华期间D．1979年中美正式建交时8．下图是1949－2008年中国与外国建交情况曲线图。下列各项中，建交最高峰出现的主要原因是(　　)A．提出和平共处五项基本原则4B．新中国恢复在联合国的合法席位C．中美关系开始走向正常化D．改革开放，逐步融入世界二、材料分析题9．结合前面的【热点搜索】和所学知识，回答下列问题。(1)根据材料一并结合所学知识，指出中美关系开始走向正常化的时间和标志性事件各

5、是什么？材料认为当前中美两国共同利益可以得到维护的前提是什么？(2)根据材料二，说明影响中日关系健康发展的“历史问题”有哪些？日本要改善同中国及亚洲邻国的关系，应当怎样自我反省？(3)根据材料三，指出中俄双方举行纪念世界反法西斯战争胜利70周年一系列活动的共同原因是什么？试举出“中俄是好邻居、好伙伴、好朋友”的典型事例两个。(4)综合上述材料，指出新中国能够与美国、日本、俄国建立新型外交关系的主要原因是什么？三、开放探究题10．(2015·济宁)珍爱生命，反对战争是全世界热爱和平的人民的共同心愿

6、！阅读材料，回答问题。【苦难岁月】材料一：“对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》(1)结合所学知识，判断这场战争爆发于哪一年？为什么说它是中国人的一块“界碑”？材料二：下图反映的是某条约的签订场景4(2)据材料二并结合所学知识，说明签订的这一条约给中国造成了什么严重的危害？材料三：……近代以来，由于日本走上对外侵略扩张道路，中日两国经历了一段惨痛历史，给中国人民带来了深重灾难。……当年，日本军国主义犯下的

7、侵略罪行不容掩盖，历史真相不容歪曲。——2015年5月23日，国家主席习近平出席中日友好交流大会的重要讲话(3)据材料三并结合所学知识，列出日本军国主义发动的两次侵华战争(时间、名称)。面对当今日本某些领导人掩盖歪曲历史的行径，请举出一例日军在战争中犯下的滔天罪行进行驳斥。【珍爱和平】材料四：如下图(4)结合所学知识，指出新中国建立后，在中日实现邦交正常化的过程中做出重大贡献的日本首相是谁？中日实现邦交正常化对中国外交产生了什么积极的影响？(5)2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利

8、70周年。为使全国人民广泛参与中央及各地区各部门举行的纪念活动，2015年9月3日全国放假1天。牢记历史是为了开创未来，中国为了适应当今世界发展趋势的需要，应始终不渝坚持走什么样的道路？4热点专题(一)　和平共处　和谐外交1．C　2.A　3.B　4.B　5.D　6.D　7.C　8.C　9.(1)1972年2月。尼克松访华，中美双方在上海发表《联合公报》；把握两国关系正确方向，从大处着眼，尊重和照顾彼此核心利益，坚持建设性方式，避免战略误解误判。(2)否认南京大屠杀，美化对华侵略战争，日本历史教科