陈丹青:不要想到创意1

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1、陈丹青:大家好。我倒是蛮喜欢这个空间,因为再也不像做报告,在台上面。但是这个场地这个地点有点不习惯,昨天我也来过,就是军警林立,并不是真的军警,但是帽子还是蛮像的。我刚刚回国的时候看到这些大盖帽我非常害怕,突然出现那么多警察,后来才知道是保安,保安就是民工实际上,但这个保安好像级别高一些,不知道他们工资多少,管的非常严,明年看样子要换地方。大家知道离天安门近的地方都是军警林立,还有很多便衣,在场不知道有没有便衣。都属于创意,政府的创意。我据说被要求讲一个钟头左右,我是不会即席讲演,我还是稍微准备了一下,但是呢,我在就人多的场

2、合其实我最不愿意讲的就是跟艺术有关的事情,如果到艺术学院讲那我没有办法,只好讲艺术。在座有哪位是艺术学院的?是所谓学艺术的?刚才是谁讲?刚才好象是杭间在讲,讲设计,肯定是讲设计的。我有荣幸一度跟杭间是同事,他是管设计史,其实我也想听他的课,因为我不懂设计史。学设计的有没有?学设计史的又是两回事情。【创意不相信理论】大家知道,我年轻时代其实没有上过艺术学院,大家也知道,我其实非常老是说一些不恭敬的话,对咱们国家的艺术教育。这里面一半是出于对体制的愤怒,另外一部分其实是处于艺术教育本身,我向来就不舒服。在文革中、在文革后,出国前

3、,我一直就不知道为什么对中国的艺术教育就不舒服。最不舒服的就是回国这10年,现在越来越不舒服。不舒服的原因就是我们充斥教条,我们的艺术教育,或者任何教育,充斥教条。什么是教条呢?就是大字眼、空话、废话,然后变得所有青年人从大学里走出来,就是满嘴大话,空话,创意对我来说就是一句大话、一句空话、一句废话,一句什么都没有说出来的话。但是没有办法,主办方还是要把这个讲座弄成一个所谓叫什么?创意空间,这个空间就有创意了。这是废话,不要讲这句话。我从头到尾不相信理论的词语,如果当场有理论家的话非常抱歉,我有时候涉嫌在谈论理论,但是我非常

4、不信任理论词语的人,我实际上还是一个画画的人,讲得漂亮一点,就是我搞创作的,不是搞理论的,典型的49年以后,共产党的白话文,我是搞创作的你是搞理论的这属于不信任的词眼,但是我没有办法,我已经活在这个词语当中,我们大家都活在这个词语当中,我尽一切可能都是劝年轻的艺术家也好,大学生也好,不要相信理论词语,没办法,有时候用到,但是你不要相信这个词。其中,就包括创意这个词。此外,我可以告诉大家,我不相信的词,比方说原创,比方说创新,比方说创造,创意、风格、主题、专业、美学,这些词我都非常不相信,在我看来都是废话。为什么呢?艺术已经好

5、几千年了,无论是东方文明、西方文明,没有比艺术年龄更久的一件事情了。可以久到人类还在地上爬的时候,就已经有艺术了,西班牙洞里面画的油,都说那个是艺术,但问题是当时艺术这个词都没有,很多文明连文字都没有,已经有艺术了。今天看非常非常有创意,他不知道这两个词。中国的先秦、两汉,就已经有《诗经》,已经有艺术,已经有文章,今天很难。西方我们挂在嘴上就是希腊,就是罗马,公元前一千年,五百年,两百年,希腊、罗马时期,那个创意今天无可超越,此后文艺复兴一直到今天二十世纪,二十一世纪,西方一再一再再回到希腊这个源头。可是在座有没有哪位可以告

6、诉我,希腊艺术最重要的创意是什么,最有创意的人是什么?至少我说不出来。我很希望刚才举手的设计家和艺术学生哪位愿意先给我解释一下什么是创意?我等着,哪位愿意告诉我,我知道你们的教学语言、考试题目经常会提到创意这个词。哪位愿意说一说?观众:我觉得创意这东西就是喝水喝到一定程度觉得小肚子发胀,该去解决一下了,一下就出来了,这就是创意。陈丹青:大家同意吗?观众:不同意。创意应该就是创作性的、个人性的理念表达出来,就是充满个人的特色,与众不同的,只属于你的,这是我理解的创意。陈丹青:你起先说创造性的,个人性的,后面那句话我同意,前面我

7、和你一样,不得不用这个词,但是真的很难具体解释这个词,我们可以查一下字典,字典怎么解释创意?比如广西师范大学出版社,北京贝贝特举办理想国,这是一个小创意,理想国的沙龙也是创意,沙龙在哪儿办,怎么办又牵涉到无数创意,所以我想有时候不要把创意这个词太放大,我们是喜欢说大话的国家,其实创意牵涉到非常具体有时候很小的事情,比如今年选择了天安时间。昨天下午我不知道有多少同学昨天下午来了,有一位歌唱家,盲人,周云蓬,把他请来一个学术创意的沙龙,这就是一个创意。据说这几天来最动人、最成功的两个钟头,草地上很多人,很多人在流泪,晚霞之类的,

8、正好我昨天不在,问题是他看不见,最后大家感谢说,今天这个创意好了,主办方太好了,他就问谁是主办方,他都不知道,但是一点不妨碍他唱那么好,大家会哭。此外昨天晚上请来一位香港的人,据说他一上台把自己头包起来了,这就是一个小小的创意,你们就会高兴,哥们来这一招。他是说唱歌手,结果他头上包起来,有

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