《劳动最光荣》主题队活动方案

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1、关于爱劳动的名言警句劳动是幸福之父。——富兰克林我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基劳动创造世界。——马克思只有人的劳动才是神圣的。——高尔基劳动是一切知识的源泉。——陶铸劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉·配第劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭《劳动最光荣》主题队活动方案活动目标：1、了解活动的重要性，明白劳动能创造财富，劳动能获得快乐，从小养成爱劳动的好习惯！2、能够让学生明白自己的是事情自己做，父母劳动已经很辛苦，我们要孝顺他们。3、体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈

2、。活动过程：中队长讲话，宣布活动开始。中队长：一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动；一个地方面貌的改变，离不开一群人的辛勤劳动；一个国家的兴旺，更离不开全国人民的辛勤劳动；我们校园的美丽清洁，更离不开我们所有师生的辛勤劳动。所以说劳动是伟大的，劳动创造了世界；劳动也是美丽的，劳动使我们的生活越来越舒畅，让我们的环境越来越美丽。我宣布：五年级“劳动最光荣”主题中队会现在开始。甲：劳动是辛苦的，乙：劳动是快乐的甲：劳动是光荣的，乙：劳动是高尚的。合：首先请听五年级同学表演的小合唱：《劳动最光荣》甲：我们热爱劳动，因为我们有一双手，靠着这双手

3、，我们可以做任何事情。今天大拇指、食指、中指、无名指和小指都来到了我们身边。请听相声《五指争功》乙：从《五指争功》这个相声我们知道每个人都有自己的优点和缺点、不足，正如五个手指长短不同一样，只有联合起来各自发挥优势，才能形成一个有力的拳头，变得更有力量。甲：大家爱劳动，互相来学习。自己的事情自己做，我们从小牢牢记。自己的事情自己做，不会的事情学着做。老师也常常这样教育我们，那同学们有没有帮爸爸妈妈做过家务呢？现在我们来做一些判断题1、五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。（）2、妈妈不在家，小红自己做饭。（）3、刘丽高兴时，就帮妈妈

4、做家务，不高兴时，就不做。（）4、宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。（）乙：我相信我们班的同学都能有一双勤劳的手，都能做到：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。现在请全班同学一起唱爱劳动《拍手歌》。听完后交流讨论：那在日常生活中，你觉得爸爸妈妈辛不辛苦？哪些地方让你感受最深？你想对他们说些什么？甲：请我们班的全体同学从今天开始都能做到：（出示）1、会自己洗衣服和鞋袜2、会自己整理床铺和书包；3、会自己洗脚、梳洗头发；4、会叠衣服和摘菜；5、坚持每天做一件家务。甲：你们能做到吗？（学生答）乙：接下来请欣赏诗朗诵《热爱劳动》

5、甲：让我们在歌声中结束本次活动，全体起立齐唱《劳动最光荣》中队长总结：我们这次中队会开的很成功。同学们，我们都有一双爱劳动的手，相信我们班的全体小朋友以后都能做到：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。劳动是光荣的，热爱劳动吧！像小蜜蜂一样做个爱劳动的人。爱劳动《拍手歌》你拍一，我拍一，热爱劳动莫忘记。你拍二，我拍二，自己的事儿自己做。你拍三，我拍三，不会的事学着它。你拍四，我拍四，服务他人牢牢记。你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。你拍六，我拍六，我们劳动最美丽。热爱劳动我们朴素的愿望就是永不停息的劳动就是让劳动成为美德和

6、手艺代代相传日出而作日落而息这深入骨髓的传统和习惯纯粹如父亲的面孔让人无法抗拒一天又一天一年又一年我们把田野小心的拿在手上放在心上在乡村在四起的歌谣里劳动是我们成熟的唯一途径如今幸福正从最古老的劳动开始从学校和家庭的所有角度天南地北的包围我们热爱劳动我们从小做起并永远保持大拇指（大摇大摆地走出来，得意洋洋地）：“五指中，我排第一，我才是你们当之无愧、至高无上的老大！”食指（气势汹汹地）：“呸”“你这个又矮又胖的家伙，矮冬瓜还差不多，还说自己是老大，是不是活得不耐烦了？就连武大郎都比你帅。”大拇指(不服气，愤愤不平地)：“谁说我是矮冬瓜，

7、小心我一拳把他打上西天。我虽然又矮又胖，但是身强力壮，摁指纹啦，按打火机啦，特别好使，而且我一伸手就是表扬人！人们都夸我是´表扬天使´，你们还敢瞧不起我吗？”食指(火冒三丈地)：“你干的都是些粗活，是下等人干的，而我们上等人干的都是细活，如指方向，叫人来，点钞票„„我一伸手就是数字1，弯一弯又变成9。”（这时，中指穿着西装，戴着领带，走在华丽的红地毯上，装着绅士样儿，）中指（目中无人地）：“我在五指中最高，而且在最中间，理所当然是老大，因为哪有老大在边上的道理呀！”大拇指：“哼，”长得高有什么用’”食指：“电线杆一根，还当老大呢！”黄海

8、滨中指：“我不是电线杆，我是„„”大拇指：“不是电线杆，就是个傻冒——只长个子不长心，哈哈！”中指（气得脸色发白）：“你„„你们”“离开了我，你们还不是一群窝囊废，有了我，系鞋带、写字、打字，这些事才干得又