粤教版七年级《道德与法治》下册《美丽多样的生命》教学设计

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1、《美丽多样的生命》教学设计一、教学目标知识目标：了解神奇的生命世界，欣赏生命的奥妙，感受生命之美。能力目标：培养学生爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力。情感态度价值观目标：让学生直观、亲身感受到世界因各种生命的存在而变得丰富多彩和富有生机，激发他们对生命的热爱，树立尊重生命关爱生命的强烈意识。二、教学重难点重点：不同的生命相依而生，每种生命都有其存在的意义和价值难点：人类生命的独特性三、教学方法：自主、合作、探究式四、教学过程【导入新课】【师】大家春节是怎么过的呀？【生】写作业、拜年、旅游【师】过年了，许多在外的游子也都回家团圆，家里

2、会热闹非凡；出去旅游，也能领略祖国河山的大好风光，见到各种风土人情，让我们感受到丰富多彩的生命世界。你是如何理解生命的？又是怎样对待各种生命的呢？本节课就让我们一起领略大自然的奇迹。【新课教学】一、美丽多样的生命1、多彩的生命构成了缤纷的世界【师】我们这个美丽的星球是无数生命的家园。地球上有哪些生命？【生】千姿百态的动物世界出示图片万紫千红的植物世界播放视频《世界上有生命的植物》显微镜下的美丽生命——微生物出示图片【师总】在草原上，在森林里，在大海中，在山野间，甚至在沙漠深处，都有美丽的生命。【师】你最喜爱的动植物是什么?请你用自己喜

3、欢的词语描述它。【生】【师】不同的生命之间有什么联系呢？【生】出示生态图【师】植物长出的叶和果为昆虫提供了食物，昆虫成为鸟的食物源，有了鸟，才会有鹰和蛇，有了鹰和蛇，鼠类才不会成灾…当动物的粪便和尸体回归土壤后，土壤中的微生物会把它们分解成简单化合物，为植物提供养分，使其长出新的叶和果。2、不同的生命相依而生，共同构成了地球生物链生物链也可以理解为自然界中的食物链，由动物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的链条关系。它形成了大自然中"一物降一物"的现象，维系着物种间天然的数量平衡。植物、昆虫、鸟和其它生物靠生物链而联系在一起，

4、相互依赖而共存亡。材料：老鼠浑身是中医药《本草纲目》载：鼠肉性味甘、平，主治虚劳羸弱、腹胀、小儿疳积、产后乳汁不通等；鼠胆性味苦、寒，主治青盲、夜盲等；鼠肝性味甘、平，主治难产、箭刺入肉等；鼠肾又名鼠印，性味甘、温，主治小儿惊风；鼠脂主治水火烫伤；鼠脑主治耳聋；鼠目可明目；鼠足、鼠尾可催生；鼠皮可去腐生肌；鼠脊骨可生齿治牙痛；鼠粪又称五灵脂，性味苦、寒，能散血和血、逐瘀止痛、消积化痰、止惊痫、除疟疾、疗疔疮，还有补中益气的功效。可谓“全身是宝”。材料：蛇肉含有大量的蛋白质和氨基酸可以祛风活血，消炎解毒，蛇胆能搜风去湿、清火明目、止咳化

5、痰蛇血可以做为肿瘤辅助治疗的用药，而且泰国人认为眼镜蛇的血有一定的强身健体、促进活力、养颜美容的作用蛇毒对癌症患者有着很好的治疗和镇痛的效果，而且从中提取的抗凝成份可以治疗多种血栓病蛇油可称为“保持青春的最佳良药”，我国中医就用它外用治疗冻疮和烫伤等；蛇骨、蛇皮也有美容的功效。材料：蜜蜂酿出蜂蜜让许许多多的美食家们赞不绝口。蚂蚁设计的蚁巢使难以计数的建筑师们自形惭愧。鱼类动物的游泳技术让许许多多的游泳运动员佩服得五体投地。鸟类动物的飞翔技巧让许许多多的飞行家们终身研究。羚羊、袋鼠、狮子等野生动物的奔跑速度让许许多多的田径运动员们潜心学

6、习甚至模仿。壁虎的附墙爬行特技让我们的登山运动员羡慕不已。3、每一个物种都有不可替代的价值【师】正是有了这些鲜活的生命，我们的世界才生机盎然。假如世界没有了生命会是怎样呢？【生】孤寂、荒凉、没有希望……【师】每种生命都有其存在的意义和价值。正是生命的多样性，保证了地球生态的完整和活力，使我们这个星球生机勃勃，缤纷美丽。播放视频《亿年的演化》4、人类是生命演化的杰出成果【师】人类与其它生命体相比，有哪些独特之处？【生】【师】我们来个情景假设：假如掉下来的苹果砸中的不是牛顿，而是一只猴子，那会是怎样的情况呢？【生】材料：“蜜蜂建筑蜂巢的本

7、领使人间的许多建筑师感到羞愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”——马克思总结：人的生命独特性突出表现在：人类的生命最具有智慧。【师】虽然没有鸟的羽翼，人类可以飞上蓝天！虽然没有鱼的腮鳍，人也可以遨游海洋！虽然生活在今天，人可以了解亿万年前的过去！虽然生活在现在，人可以展望美好的未来！除了上述以外，人还可以怎样？【生】虽然没有萤火虫的荧光，人也能将黑夜变成白昼；虽然没有猎豹矫健的步履，人也能日行千里；虽然没有大象强壮的臂力，但人也能移山填海；虽然没有蜻蜓的复

8、眼，但人也能迅速发现和避开敌人【师】人具有无穷的智慧和创造力。人类不仅可以适应环境，而且可以改造环境。人类在改造环境的过程中，智力得到了发展，创造出来光辉灿烂的人类文明。人类是生命发展的最高阶段，以自己独特的价值存在着、