2017-2018学年人教版高中政治必修三同步练习含解析

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1、2017-2018学年人教版高中政治必修三同步练习含解析目录第一课文化与社会第二课文化对人的影响第三课文化的多样性与文化传播第四课文化的继承性与文化发展第五课文化创新播第六课我们的中华文化第七课我们的民族精神第八课走进文化生活第九课建设社会主义文化强国第十课文化建设的中心环节2017-2018学年人教版高中政治必修三同步练习含解析文化与社会一、选择题1.一部好的作品,应该是把社会效益放在首位,同时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品。文艺不能当市场的奴隶,不要沾满了铜臭气。优秀的文艺作品,最好是既能在思想上、艺术上取得成功,又能在市场上受到欢迎

2、。这主要是因为(  )                A.文化与经济、政治相互交融B.文化是社会经济发展的支柱C.文化决定着人们的交往行为D.文化是一种精神力量2.桂林山水甲天下,侗族风情看三江。广西三江侗族自治县侗族同胞的衣、食、住、行都具有十分鲜明的民族特色。侗族自治县将这些文化资源与旅游相结合,不仅促进了当地经济发展和群众生活水平的提高,还加强了各民族之间的沟通,增进了民族团结和民族凝聚力。这表明(  )A.文化作为一种精神力量必然促进社会发展B.文化与经济、政治相互影响和相互交融C.民族文化是本民族生存与发展的精神根基D.各族人民对中华文

3、化都具有强烈的认同感3.扶贫首在扶智,一要引智,通过政策引导,把外地人才吸引到贫困地区扎根;二要留智,引得凤凰,还得让凤凰留得住;三要育智,政府加企业模式就地建立高等职业教育基地,即解决本地人才就业,一个人脱贫带动一家人脱贫,形成脱贫的扩大效应。扶贫首在扶智体现的文化生活道理是(  )①文化影响经济,对经济发展起促进作用 ②经济发展是文化发展的基础,但并非完全同步 ③文化是精神力量,可以转化为物质力量 ④人的全面发展是衡量社会进步的唯一标准A.①④B.②③C.③④D.①②812017-2018学年人教版高中政治必修三同步练习含解析4.现阶段,我国

4、文化产业的总产值不断攀升,但与发达国家相比仍显弱小。同世界五大传媒集团相比,我国文化产业中具有现代企业形态的部分才刚刚起步,资产、产值、规模效益等都远远无法同国外的那些“文化航母”相抗衡。这启示我们(  )A.文化企业要不断扩大规模,提高规模效益B.文化的力量越来越成为综合国力竞争中的决定性力量C.大力发展文化产业,使其成为国民经济的支柱性产业D.必须把发展文化产业作为现代化建设的重要战略任务5.(2017·湖南郴州模拟)要实现《中国制造2025》确定的目标和任务,从“制造大国”变为“制造强国”、从“中国制造”转向“中国智造”,尤其需要培育和弘扬

5、“工匠精神”,即对产品精心打造、精工制作、创新成果的理念和追求。这是因为“工匠精神”(  )①对劳动者的思想和行为有潜移默化的影响 ②对提升国家的创造力有着决定性作用 ③是解决我国当前创新不足问题的主导力量 ④有利于提高综合生产能力A.①②B.①④C.②③D.③④6.一台老式缝纫机、一张斑驳的老粮票、一把沉甸甸的铜制门锁……这些已逐渐退出历史舞台的老物件,如今又重新唤起人们的关注。某地开展的“城市记忆——老物件里捡拾难忘岁月”主题活动获得市民积极响应。老物件也有大魅力,这是因为老物件是(  )①特定时代精神文化的物质载体 ②对特定时代经济、政治的

6、反映 ③维系民族生存发展的精神纽带 ④展现中国传统文化的重要标志A.①②B.①③C.②④D.③④7.美国前总统尼克松在《不战而胜》一书中说道:“当有一天,中国的年轻人已经不再相信他们老祖宗的教导和他们的传统文化,我们美国人就不战而胜了……”这告诉我们(  )①文化是综合国力竞争的重要因素 ②一定的文化由一定的经济、政治所决定 ③要树立高度的文化自信与文化自觉 ④中华民族传统文化正由盛转衰A.①③B.①②C.②④D.③④812017-2018学年人教版高中政治必修三同步练习含解析8.“我家两堵墙,前后百米长。德义中间走,礼让站两旁……”这是央视猴年

7、春晚歌曲《六尺巷》。这首歌得名于康熙年间宰辅张英对安徽桐城邻居“让出三尺”的故事。歌曲广为传唱后,人们纷纷前往实地领悟,体会其互敬礼让、和谐包容、进退有度的文化内涵。这告诉我们(  )①发扬传统文化是中华民族的价值追求 ②文艺创作就是要继承传统,推陈出新 ③大众传媒在文化传播中发挥着重要作用 ④人们在社会实践中创造并且享用文化A.①②B.①④C.②③D.③④9.礼仪,是人类用餐和动物解决生理需要区分开来的关键。餐桌礼仪,包括怎么动筷子、用刀叉,衣着打扮是否得当,与宴会主人和同桌的客人如何交谈、如何敬酒,如何正确地入座和离席……以上每个细微的肢体语

8、言都向周边的人泄露着你的信息:身世背景、家教、性格、喜好、人品。在西方,餐桌礼仪一直被作为家庭教育的重点。由材料可知(  )①文化素养的

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