部编人教版《道德与法治》七年级上册第一单元《成长的节拍》基础知识复习

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1、（七年级）《道德与法治》第一单元《成长的节拍》一、基础知识填空1、成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要的基础。中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶，将为我们的人生打上更加丰富而厚实的底色。2、中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也有新的目标与挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。具体来说有（1）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。（2）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我偿不断实现自我超越。（3）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中

2、那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。3、“千里之行，始于足下。”面对中学生活各种可能与挑战，我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。4、梦想是我们对未来美好生活的愿望。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。5、有梦想，就有希望：少年的梦想，能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩；少年的梦想，能激励我们不断地进步和发展。6、青少年在确立自己的梦想时，必须与个人的人生目标紧密相连，它能帮助我们找到前进的方向；必须与时代的脉博相连，与中国梦密不可分。7、“中国梦”就是“实现中华民族的伟大复兴”，中国梦的

3、基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。8、努力是梦想与现实之间的桥梁。努力不一定成功，因此，努力需要立志，努力需要坚持，努力需要科学的方法。9、在中学阶段，我们必须逐步树立正确的学习观：学习是我们的重要任务；学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养；学习不仅仅局限在学校，学习无处不在；不仅仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；学习需要自觉、主动的态度；学习没有终点，我们要树立终身学习的观念，活到老学到老。10、学习点亮生命。学习让我们能够生存，学习可以让我们有更充实的生活，学习就是给生命添加养料，学习点亮我们心

4、中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。11、学习中有快乐，学习中也有辛苦。学习也并不是轻而易举的事情，学习过程中遇到困难和阻挠时需要我们凭借坚强的意志作出努力。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。12、学会学习，才能享受学习。为此我们要学习需要，发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的方法，善于运用不同的学习方式。13、进入中学，随着年龄的增长，我们的自我意识增强，我们开始关注自我。14、正确认

5、识自己有助于我们增强对自己的信心，更好的发展自己；有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好的理解、宽容和善待他人，促进与他人的交往。15、在认识自己的过程中，我们可以用自我评价、他人评价这两把尺子量自己。16、我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。具体正确的方法包括：用心聆听、勇于面对、平静拒绝。17、我们每个人都有自己的特点，我们都要学会接纳自己，欣赏自己，做更好的自己，让自己飞得更高。18、接纳自己，需要接纳自己的全部，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。19、欣赏自己，要学会欣赏自己的独特，

6、欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。懂得欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为别人喝彩。20、要让我们飞得更高，就要扬长避短，需要主动改正缺点，需要不断激发自己的潜能。二、判断。如果判断为对，请稍作说明与解释；如果判断为误，请划出错误之处并改正。1、对人的一生而言，中学阶段只是短暂的时光，无足轻重。（错）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要的基础。2、对中学生而言，在学校生活就是认真上好课、完成作业。（错）除了学习课本知识，也要积极参加校内外的各种活动，这可以

7、拓宽知识，了解社会，锻炼自己。3、作为中学生，我们要珍视中学生活，让它为我们的成长加油助力。（对中学阶段可以为我们一生奠定重要的基础，为我们的人生打上更加丰厚的底色，为我们提供了多种自我发展的机会，激励我们不断实现自我超越，重新塑造自我。4、有梦想就有希望，少年必须有梦。（对）梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有了梦想，才能不断进步和发展5、少年编织自己的梦想时，只要与自己的人生目标相连就行。（错）少年编织梦想，既要立足自身实际，也要与自己的人生目标相连，更需要与朝代脉博相连。6、少年有梦，放在心里想想就行了。（错）少年

8、有梦，不应止于心动，更要付诸行动，不懈的追梦、圆梦。努力是梦想与现实之间的桥梁。7、中学阶段，学习是我们的唯一任务，因此，我们要竭尽全力尽可能多的获取知识。（错）学习是我们重要的任务，学习包括知识的获取和各种能力的培养。