部编人教版《道德与法治》八年级上册4.1《尊重他人》习题（含答案）

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1、第四课社会生活讲道德《尊重他人》练习题一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1、一个人，他的最高层次的需要，不是吃山珍海味、披金戴银，不是住豪华别墅、乘香车宝马，而是自我价值的充分实现。对一个人最大的尊重，就是对他人格的看重和自我价值的肯定。这句话告诉我们（）A、尊重他人是一个人内在修养的外在表现B、每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重C、尊重使社会生活和谐融洽D、在社会生活中我们应该尊重他人的人格、权利2、“敬人者，人恒敬之。”孟子的这句话告诉我们(　　)①尊重是相互的②尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任③尊重能够使人增强自尊、自信④尊重能够形成互敬互

2、爱的融洽关系，从而促进社会进步、提高社会文明程度A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④3、下列行为能够体现对他人的尊重的是（）①回家时与父母长辈打招呼②天所很热在街上打赤膊行走③在食堂就餐后把椅子、餐具放整齐④上课专心听讲A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④4、下列行为中属于不尊重他人的行为是（）①和朋友聚会时迟到②与熟悉的人打招呼时“喂喂……”叫个不停③走在拥挤的人群中，没用纸巾捂住口鼻就打喷嚏④谅解别人的错误A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④5、“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是说，自己不愿意做的事情，不要强加给别人。因为(   ) ①在人际交往中，我们要设身处地为他人着

3、想，不把自己的意志强加给他人②无论做什么事情，首先考虑自己的需要，至于别人的需要则无关紧要 ③应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人④自己喜欢的别人也会喜欢A.①②   B.①③       C.②④      D. ①②④6、关于尊重他人的认识，错误的是(　　)A、我们需要考虑他人的感受，认真对待他人B、我们要发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁C、我们要考虑自己的感受，一切以自己的内心意志为主D、要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点7、 我们在学习和生活中，要真正做到尊重他人，就必须（ ）①尊重他人人格、权利②体会

4、他人的感受，理解他人的难处，包容创他人③从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方④不尊重他就不可能赢得他人的尊重A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④二、非选择题1、大街上，一位腿部残疾的路人正一瘸一拐地走着。小宇觉得十分可笑，便在后面嬉皮笑脸地模仿这位残疾人走路的动作，还趁残疾人不注意丢了一个石头在残疾人脚下，让残疾人几乎摔了一交。（1）请你对小宇的行为进行评析。（2）如果是你遇到残疾人会怎么做？2、一次，英国维多利亚女王与丈夫吵了架，丈夫独自回到卧室，闭门不出。女王回卧室时，只好敲门。丈夫在里边问：“谁？”维多利亚傲然回答：“女王。”没想到里边既不开门，又无声息。她只好再次敲门。里边又问：

5、“谁？”“维多利亚。”女王回答。里边还是没有动静。女王只得再次敲门。里边再问：“谁？”女王学乖了，柔声回答：“你的妻子。”这一次，门开了。英国女王的故事给了我们什么启示？第四课社会生活讲道德《尊重他人》练习题一、选择题1、B2、D3、C4、A5、B6、B7、A二、非选择题1、（1）小宇的行为是不尊重他人的行人。尊重他人，我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。尊重他人，应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，像尊重自己一样尊重他人。（2）我遇到残疾人会给予残疾人一定的帮助，如搀扶过马路，帮助提东西等2、女王故事告诉我们：我们每个人在人格和法律地位

6、上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。在社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。