人教版高中政治选修三3.4《美国的利益集团》导学案

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1、3.4美国的利益集团【课标要求及解读】1、利益集团、利益集团的活动方式2、利益集团的政治作用【预习导学】1、学习目标：课前认真阅读课本第三课第四框的内容，并完成以下基础知识。2、学习方法：①能够结合【学习目标】圈出本课学习内容的关键词、概念、重要语句等。②自已在课前先查阅相关资料，准备课堂交流1．名目繁多的利益集团(1)与、共同成为美国政治的三大支柱。利益集团是美国政治制度的产物，是透视美国政治结构的一扇窗户。(2)利益集团是拥有共同的人或组成的团体，如果向政府机构提出要求，就变成了集团。(3)利益集团的分类利益集团类　型按性质划分按目的划分2.利益集团的活动方式(1)在美国

2、政治舞台上，任何一个利益集团要发挥其影响，都离不开。(2)利益集团影响政府的手段。合法手段主要有、、、影响选举和承担法庭诉讼等。其中，是指利益集团直接对国会议员、政府官员表达其观点，以图影响政策；是指通过影响选民来影响决策者。问题：结合前面所学，谈谈你对美国利益集团的认识？(课前通过从网络、报刊、书籍和新闻等渠道查阅收集有关资料，准备课堂交流)我的疑问(要求：请将预习过程中的疑惑或个人观点记录在下方，以备课内解决。)【合作探究1】教材P55“探究问题”你是否赞同上述某个观点？说说你的理由。【合作探究2】教材P56“探究问题”联系上述材料，说说利益集团是通过什么方式影响政府决策

3、的。【合作探究3】教材P57“探究问题”(1)根据上面的图示，说说下面两种观点争论的焦点。(2)你认为哪种观点更有道理？试对它们加以剖析。【知识体系】【课堂评价区】自己的评价同学的评价老师的评价